学生之友(小学版)下期刊
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学生之友(小学版)下

XUESHENG ZHI YOU(XIAOXUE BAN)

《学生之友》(半月刊)主办:哈尔滨市教育研究院。联办:黑龙江省作家协会、国内外公开发行的专业性教育、教学、指导、研究类杂志。
主办单位:
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
ISSN:
1002-2112
CN:
23-1112/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150001
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
出版文献量(篇)
2355
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目录
  • 作者: 成金光
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  1
    摘要: 英国著名哲学家伯特兰·罗素说:"阅读将使我们与伟大的人物为伍,生活于崇高思想的渴望中,在每一次困惑中都会被高贵和真理的火光所照亮!"美国兰登书屋的创建人贝内特·塞尔夫说得更直白:"阅读是一种...
  • 作者: 陈景贤
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  4
    摘要: 本文从多角度出发,针对小学语文课堂教学中学生的主体作用问题,提出自己的一些观点,与同行共勉.
  • 作者: 康联明
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  6
    摘要: 我们知道,提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求.而如何提高小学语文教学的有效性,取决于教师是否能充分挖掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,...
  • 作者: 冯美虹
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  9
    摘要: 教育工作者在实践中,不可避免的会听到"反对的声音",遭遇"反对的力量".教师与教师、教师与学生、学生与学生、学校与家庭、学校与社会之间,不可能时时事事步调一致、"情投意合",反对的声音和力量...
  • 作者: 狄燕萍
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  12
    摘要: 电子白板给我们的小学语文教学带来了便利和幸福,适用于普通的人群,越是先进的越是会简单利于操作.电子白板有利于操作练习后,掌握白板的使用方法,并将媒体运用到课堂教学中,深刻领会到作用和含义.经...
  • 作者: 杨春亚
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  14
    摘要: 《语文课程标准》指出:"要指导学生正确理解和运用语文,丰富语言的积累.语文教学应注重语言的感悟、积累和运用,从整体上提高学生语文素养."何谓语文素养?它是指以语文能力为核心,是语文能力和语文...
  • 作者: 曾艳明
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  17
    摘要: 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识自我,进行创造性表达的过程.写作教学是整个语文教学的"半壁江山",是语文教学中最适合发展学生个性的活动领域.《语文课程标准》要求为学生自主写...
  • 作者: 陆春红
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  18
    摘要: 新课程背景下,小学语文教材中蕴含着丰厚的阅读资源,这对于培养学生的阅读意识、发展学生的阅读能力,都起着不可估量的作用.在阅读教学中,要让学生具有稳固、持久的学习经验,进而紧密结合经验学习与创...
  • 作者: 彭加莲
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  20
    摘要: 随着新课改的持续推进,许多教师都能够运用新课改的精神来指导自己的教学实践,但是笔者却经常发现我们在运用新课改精神来指导我们语文教学的时候却出现了异样. 一、媒体运用要做到适时适度 随着教...
  • 作者: 李晶
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  23
    摘要: 在新课程下,小学数学课程不再是教科书,不再是教师的材料,而是教师、学生、教材、环境四个因素的整合;不再是知识的载体,而是教师和学生共同探求知识的过程.新课程下的小学数学教学观认为:教师和学生...
  • 作者: 汪必前
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  30
    摘要: 笔者有幸经常外出听课,发现现在的小学数学课堂比原来活跃了,教师的课堂教学与学生的生活联系更密切了,学生的兴趣也更浓了.但与此同时,笔者也经常看到一些教师因为不注意教学细节,导致教学中出现一些...
  • 作者: 朱艳艳
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  31
    摘要: 数据分析观念是数学课程标准的核心概念之一,在教学实践中笔者注意利用儿童已有的生活经验,唤醒数据意识,注重让儿童亲历数据收集过程,培养数据分析观念,在生活实践应用中,感受数据分析的重要性和决策...
  • 作者: 何小玲
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  37
    摘要: 新课程背景下,多媒体技术走进了课堂,给小学数学教学带来了教育思想、教育内容、教育模式和教育过程上的深刻变革.多媒体的合理利用使抽象和枯燥的数学教学由平而走向立体、由静态变成动态、从抽象走近具...
  • 作者: 冯国荣
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  38
    摘要: 数学源于生活.生活中处处有数学,数学蕴藏在生活中的每一个角落.将生活经验数学化.数学是解决生活问题的钥匙,数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具.教师在教学中,要以此为指针,从学生的生活经...
  • 作者: 方琦
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  40
    摘要: 爱因斯坦说:兴趣是最好的老师.的确,兴趣是学习的催化剂,是学生从事学习活动和探索知识的内在动力.如何在低年级数学教学过程中激发学生的学习兴趣,使学生爱学数学、乐学数学、会学数学.以下是我自己...
  • 作者: 金忙忙
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  47
    摘要: 口算既是笔算、估算和简便计算的基础,也是计算能力的重要组成部分,低年级的口算教学更是小学生形成口算技能的关键.因此,教师应重视低段的口算教学,根据低年级学生的心理特征,选择有效的教学手段帮助...
  • 作者: 王庆浩
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  52
    摘要: 《数学课程标准》中指出“有效的数学学习活动不能单纯地模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式.”因此,作为新课程倡导的三大学习方式之一,小组合作探究学习是时代赋予数学...
  • 作者: 周静
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  53
    摘要: 教学内容:苏教版二年级数学上册第56-57页. 教材简析:这部分内容是让学生在具体的情境中,学习用"第几排第几个"以及类似的表达方式描述物体所在的位置.教材充分关注学生已有的生活经验,选取...
  • 作者: 李汉敏
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  69
    摘要: 作文评改是作文教学的重要组成部分,它既是本次作文的总结,也是为下次作文做好知识和技能的准备.是作文指导的延伸、扩展和补充.在整个作文教学中对提高学生作文能力起到了不可忽视的作用.叶圣陶先生说...
  • 作者: 徐琴华
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  70
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要》特别强调了环境在促进幼儿发展过程中的重要作用,指出儿童是社会环境中的一分子,喜欢主动探索周围环境,而不是被动的学习者.同时,周围的生态环境可以为儿童提供潜在的发展机会,...
  • 作者: 蒋晓健
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  71
    摘要: 生活中有句话叫"好事多磨",教坛中有句话叫"好课多磨".磨课对于我们幼儿教师来说已经不再陌生.磨课,就是在其他教师的协助下,采取多种形式,对教学预案和试教进行认真研究、反复推敲、细致打磨,保...
  • 作者: 管单丹
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  77
    摘要: 欣赏课是小学美术课的组成部分之一,新课程背景下,欣赏课越来越被教师重视.笔者以为,欣赏课要充分地体现学科的人文性质,使美术欣赏教学活动具有较强的系统性和整体性.有效地提高美术欣赏课的效果是值...
  • 作者: 曲伟寿
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  78
    摘要: 音乐是情感受的艺术,人的存在是情感存在的基础,音乐情感虽然是一种抽象的、非具体的情感,从本质上来讲仍然是以人为出发点.她是一种贴近人性的、充满人情的艺术,而且这种艺术从一开始就被认为作用于人...
  • 作者: 金虹
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  83-84
    摘要: 小学阶段的识字教学在传承华夏文化的过程中显得尤为重要,它是充满师生思维、智慧之光和才情的学习.在教学中,激发儿童的识字兴趣,让他们喜欢汉字,乐于学习,是低年级识字教学实现有效性的重要前提.
  • 作者: 丁茂林
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  86
    摘要: 今天和学生一起学习了《长方形和正方形的面积计算》一课,这部分教学内容是在学生认识了长方形特征、知道了面积单位、学会用面积单位直接量面积的基础上教学的,是学生第一次学习平面图形的面积计算.教学...
  • 作者: 刘广芹
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  89
    摘要: 身临其境,感知知识内涵,愉快探知知识,主动解决问题,是学生学习效能提升的根本要求.情景式教学策略在凸显数学学科特性、提升学生内在潜能、激发良好学习素养等方面具有促进和推动作用.本文作者就小学...
  • 作者: 黄生刚
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  90
    摘要: 孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."所以,当学生发自内心的想去学习时,那么学习的效率是最高的.而我们的课堂教学就是要能够唤起学生内在的学习需求,让学生对学习产生浓厚的兴趣,成为学...
  • 作者: 龚群
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  91
    摘要: 学生的学习效果如何,很大程度上来自于他们对体育学习的兴趣,对体育学习有了兴趣,才能积极主动地参与学习,掌握体育知识,形成体育技能.作为一名体育教师,激发出学生学习体育的兴趣是我们必须努力的一...
  • 作者: 徐惠珍
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  94
    摘要: "有效、高效课堂"是我们永恒的追求.有幸参加省学科带头人培训改变了我很多的观念,真正明白:在最短时间内学到尽可能多的知识还只是有效教学的一个方面,学生在课堂中学到能带走的知识、学会学习,在学...
  • 作者: 王青
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  95
    摘要: 批评,是对他人的错误、过失、缺点提出自己的意见和看法,是我们教育孩子的手段.不批评或开展错误的批评对孩子的成长不利,而简单粗暴的批评方式,对孩子的教育又会适得其反.作为教师怎样才能做到既有效...

学生之友(小学版)下基本信息

刊名 学生之友(小学版)下 主编 李静
曾用名
主办单位 黑龙江省哈尔滨市教育研究院  主管单位 黑龙江省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2112 CN 23-1112/G4
邮编 150001 电子邮箱 xueshengzhiyou666@163.com
电话 0451-84267355 网址
地址 黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号

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