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小学教学研究(理论版)2011年第12期出版文献
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小学教学研究(理论版)
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Rimary School Teaching Research
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《小学教学研究》（理论版）为我社在2010年全新打造刊物，主要展示小学教学理论研究成果和介绍学校管理实践经验，名家们的教育研究、教学思想和教学艺术以及名校的治校理念。主要栏目：教材解读、名师在线、专题研究、名校访谈、治校方略、班级兵法。
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出版周期：
月刊
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 法国杰出艺术雕塑家罗丹说过＂：美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。＂可见,美源于生活,高于生活。生活中到处有美,生活中到处有美育...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 语文是一门综合课程,它担负着民族与地方文化基因传承的重要任务,培育并承载了人们对祖国的深厚情感,我想这应该成为一个语文教育工作者必须秉持的基本的价值认同。一当今的语文教育视野过于狭隘,教材怎...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现,是一个人语文素养高低的重要标志。当前作文教学依然存在学生怕写作文,厌写作文,写出来的文章内容空洞;教师怕教作文,教学效果不理想等现象。问题一：学生...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 新课程标准提出＂重视口算,加强估算,提倡算法多样性＂。口算在人们日常生活中具有重要的实用价值。近年来,我在口算教学实践中摸索出一些经验,现和广大同行们一起来探讨一下关于口算算法多样化的有效教...
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5. 优化音乐课堂教学初探刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 曾经与几位音乐教师交流,得知当前有些音乐课存在这样的问题：老师教得辛苦,学生学得被动,课堂气氛十分沉闷,一节课下来,教学也没有达到预期的效果。作为一名音乐教育工作者,面对如此无可回避的现象,...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 语言是最重要的交际工具、是人类文化最重要的组成部分,而说话又是人们进行交际的手段。为此,《小学语文课程标准》把提高学生的口语交际能力作为语文教学的一个重要环节,这就要求教师在教学中要注重学生...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 纵观当下的小学英语课堂,教师为了激发学生的学习兴趣,多以组织游戏、歌曲等活动活跃课堂气氛,并使用大量的视频、动画等直观性的媒体技术吸引学生的注意力。这些都只是从学生外在的感官上吸引学生,却失...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 口算能力是运算能力的重要基础,它在数学教学及实际运用中都有着极其重要的作用。在教学中,我从激发兴趣、发展智力和培养良好的思维品质几方面注重加强学生口算能力的培养,最终收到了良好的教学效果。
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9. 略谈小学诗歌写作教学刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 为了更好地传承和弘扬中华民族的优秀传统文化,提高小学生的诗词诵读和欣赏水平,现行的小学语文教材共选取了约80首古诗词列入教学内容。因此大多数小学生都能背诵数十首古诗词,但小学生中会作诗的却寥...
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10. 浅谈作业的设计、布置与批改刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 作业是课堂教学的补充和延伸,是学生训练的基地,又是学生巩固新知、迁移旧知、掌握技能、解决问题的重要手段。它与课堂教学、课外活动一起构成了完整的教学体系。所以教师在作业的设计、内容的难易、时间...
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11. 浅议集体备课刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 俗话说：要给学生一滴水,教师要拥有一桶水;要给学生一朵花,教师要拥有整个花海。随着教育改革的进一步深入,在积极倡导学生＂自主、合作、探究＂学习的同时,也要求教师＂自主、合作、探究＂形成研讨氛...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 一、研究问题长期以来,我们都在强调教师应该怎样重视、培养学生的好奇心,但我们从未真正着眼于教师本身来考虑这个问题。教师本身是否也应该具有好奇心呢？教师好奇于传统的数学知识传授方法、过程,好奇...
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13. 例谈数学教师课堂语言的“四性”刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 数学语言是数学思维的载体，教师的课堂语言对学生起着正面的示范、引导作用，学生往往会以教师的话作为唯一正确的答案，有时甚至终生难忘。我们也经常听到学生会这样说：“某某老师就是这样说的。”可见，...
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14. 复习导入也精彩刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 打造高效课堂,需要学生积极、主动地参与,学生在参与教学的过程中,或凝神思考,或同桌交流,或小组讨论,或积极演算,或正反方辩论。而引发这一系列高质量的课堂活动,需要教师在课伊始时就抓住孩子们的...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 协作写作作为合作写作的模式，具有潜在的优势，如最大限度的语言输出、观点的交流和切磋、新观点的流露等，而在多媒体辅助下的协作写作将会发挥其更大的优势。协作写作是个体写作的延伸，个体写作是个体本...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 我们经常能看到这样的课堂现象：欣赏一首乐曲时,老师不断地在聆听过程中给学生讲解乐曲所表达的意境,或者让学生回答相关问题等,却不知这些声响早已破坏了乐曲的整体性,使学生无法全身心投入地聆听。如...
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17. 为口语表达撑起一片自由的天空刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 随着社会的发展，口语交际显得愈来愈重要。加强口语交际能力既是适应社会实际的需要，也是遵循儿童语言发展规律，促进听说读写能力协调发展，全面提高其素质的需要。新课程标准对培养学生的口语交际能力，...
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18. 教活课文 培养语文能力刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 通常有人对语文教学有误解，认为语文课程是死的，只要学生肯读肯背就行了，很多家长这样说，不少老师也这么讲，而我作为语文老师却无法苟同。我国著名语言学家吕叔湘先生说过：“成功的教师之所以成功，是...
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19. 小学习作教学反思入手四法刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 作文难,反思难,是教师进行作文教学较为头痛的两个话题。一些教师在破解中往往只关注突破作文教学的指导与写作实践,而忽视了习作教学延伸的重要手段——习作反思。有的认为反思无意义而放弃,有的苦于反...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 作文心语教师：作为一名小学语文教师,最苦恼的莫过于评价学生的作文了。我们把许多时间花在了作文批改上,但实际效益却是微乎其微。因为学生关注的是＂优、良、中、差＂的等级或相应的分数,而很少有学生...
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21. 培养反思意识 提高思维品质刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 学而不思则罔,思而不学则殆——《论语·为政》博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣——《论语》感性无知性则盲,知性无感性则空——康德这些话都强调了学习与思考相结合的重要性。不难发现,人类在知识的...
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22. 关注小学生学习数学的情感体验刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 小学数学课程标准不仅要求学生具备和掌握基础知识和基本技能，还必须注重培养学生健全的人格，使他们具有积极的情感、良好的意志品质、创新意识和进取精神。随着时代的发展和要求，关于心理健康和健全人格...
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23. 暴露思维过程培 养思维能力刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 教学论认为，教学活动是一种复杂的信息活动，教学过程是一个系统的运动过程，要使这个系统有序运行，并能按照一定的目标前进，就必须不断地得到准确的反馈信息。通过反馈信息，教师可以了解学生对教学内容...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 在小学科学教学中，经常不可避免地要用到数据。数据记录作为探究实验中常见的记录手段，对事物、现象进行定性、定量分析时，它能使我们的条理更清楚，结果更精确，有着其他方法不能替代的作用。因此，教师...
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25. 让童谣走进课堂刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 2010年12月12日,《华西都市报》关于＂儿时那些老童谣,您还记得多少？＂持续一周的报道引起了众多读者的极大关注,特别是激起了老年读者的集体怀旧。相信每个人都不会忘记：小时候妈妈拿着自己的...
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26. 为学生实现同化与顺应出一把力刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 今天,我要和孩子们一起研究除数是整数的除法计算。在此之前,我进行了学前调查,关于12÷5,有不少孩子都是按照二年级学习的有余数除法的方法进行计算的,商2余2。仔细想来,孩子没有错啊,他们在用...
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27. 插上想象翅膀 创造音乐人生刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 音乐是一种非语义的信息,这种自由性、模糊性和不确定性给人们对音乐的理解与表现提供了想象、联想的广阔空间。音乐是创造性最强的艺术之一,激发和培养学生的创造性思维,是素质教育的要求,也是民族振兴...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 爱因斯坦曾说：“学校应当把发展独立人格、和谐人格和独立判断的一般能力放在首位，而不是将取得专门知识放在首位。”对学生而言，习惯、道德发展与人格养成才是永恒的。这亦是我们小学品德课程所追求的核...
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29. 农村小学班主任如何做好班级管理刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 班主任是学生成长道路上的引路人，小学生的心理、生理和年龄特点决定了班主任要付出很多精力，以高度的责任心和事业心去关爱学生，勤于管理，培育良好的班风、学风，促进学生的健康成长和整体素质的提高。
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30. 区域活动——挖掘潜能的课堂刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 近年来,随着学龄前教育改革的不断深入,教师的教育观念也在不断更新,力争为学龄前孩子创设一个更有利于学习与发展的活动环境。因此,新的教育形式——区域活动就产生了。
小学教学研究(理论版)基本信息
| 刊名 | 小学教学研究(理论版) | 主编 | |
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