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新智慧2019年第22期出版文献
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
新智慧
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投稿
主办单位:
党员生活杂志社
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
出版周期:
旬刊
邮编:
430074
地址:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
出版文献量(篇)
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61.
青少年社会实践基地综合实践课程的开发探讨
作者:
卢鸿
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年22期
页码: 
7
摘要:
青少年是国家发展的人力资源保障基础,也是未来各行各业的重要组成,他们不仅要有丰富的文化知识和综合应用能力,更要有宽广的视野、博大的胸襟、良好的社会适应能力等.而这些学习内容和高尚品质的养成,...
62.
微课资源在小学数学课堂教学中的应用分析
作者:
张梅
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年22期
页码: 
14
摘要:
网络技术的不断发展给我们的生活和工作带来了深刻的变革.微课是一种伴随着网络技术产生的教学手段,具有教学时间较短、教学内容直观等优点,在出现之后就受到了大多数教师的欢迎.在小学数学教学中应用微...
63.
浅谈高中化学课程中化学平衡原理的巧用
作者:
陆标
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年22期
页码: 
20
摘要:
在高中化学的教学中,化学平衡原理是一个重要的知识点,化学是围绕着化学平衡式展开的,在教学与练习中教师会发现,化学平衡原理占据着突出的地位,学生需掌握化学平衡原理、熟练运用化学平衡原理.本文将...
64.
为高中生筑梦插上翅膀
作者:
陈珍年
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年22期
页码: 
22-23
摘要:
学校通过开展"高中生自我认知与生涯规划促进项目",带动中学生涯教育,促进学生个性化发展.同时,通过对大数据的分析,提升学生自主发展能力、激发其内在学习动力,激发学生自助成长动力,筑梦起航.
65.
文化建设在初中英语课堂教学的作用探析
作者:
费行
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年22期
页码: 
28
摘要:
随着新课程改革的不断深入,文化建设已成为初中英语课堂教学改革走向成功的基石.因此,初中英语课程改革如果想实现预期的教学目标,就必然要建设与新课改理念相适应的英语课堂教学文化.本文从初中英语课...
66.
浅论陶行知理论下幼儿园区域游戏环境创设
作者:
史颖珂
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年22期
页码: 
33
摘要:
在幼儿园教育中,环境是一种非常重要的教育资源.丰富多彩的教育环境对开发幼儿潜能,促进幼儿身心健康发展,培养幼儿动手实践能力有积极的作用.幼儿园区域游戏环境的创设是幼儿园开展教育活动的一种有效...
67.
建构主义视域下幼儿园科学活动教育分析
作者:
梁椰子
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年22期
页码: 
34
摘要:
作为一种符合人类认知规律与学习思维发展的重要理论,建构主义理论主张为学习者创设良好的文化氛围,引导他们自主对自己的知识体系或经验结构进行持续丰富、改进与完善.本文基于幼儿园科学活动教育现状,...
68.
德育教育在初中班主任工作中的重要性探究
作者:
刘胜男
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年22期
页码: 
40
摘要:
班主任是班级教育管理的重要引导者,属于培养学生自主学习、自我教育能力的重要力量,同时也是学校、家庭、社会三方有效沟通的桥梁,在有效落实各项德育教育工作中也发挥着重要作用.初中班主任应紧跟时代...
69.
小学生节日小报育人作用的调查研究
作者:
王艳
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年22期
页码: 
42
摘要:
随着改革开放的不断深入,当前很多小学生对于中国传统节日的关注度并不是很高,转而对于一些"洋节日"十分热衷,这不仅造成了中国传统文化传承的障碍,还影响了小学生科学世界观的树立.本文简要分析小学...
70.
挫折教育手段在小学德育教学中的应用
作者:
陆海燕
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年22期
页码: 
44
摘要:
随着社会的发展,人们的生活水平越来越高,家长们对孩子越来越溺爱,导致孩子心理抗压能力差,存在轻微的性格缺陷.正因如此,在小学阶段就应该在德育教育中增加挫折教育手段,锻炼孩子的心性,增强孩子的...
71.
游戏教学法在初中足球训练中的应用
作者:
盛海丰
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年22期
页码: 
50
摘要:
在初中足球训练的过程中,由于传统教学观念和教学方式的限制使得足球训练不能发挥出预期的教学效果,并对其未来发展起到了一定的抑制作用.游戏教学法是当前一种十分有效的教学方式,其在初中足球教学工作...
72.
特教课件在随班就读轻度智障儿童教学上的运用 ——以《组合图形的面积计算》为例
作者:
张慧娟
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年22期
页码: 
54
摘要:
本文根据特教课件教学对象的学习特点,从教学内容、教学模式及多媒体课件的应用形式等方面,对现阶段内特教课件在随班就读智障儿童教学中的具体应用进行探讨.同时,以小学数学教学为例,对此作出详细说明...
73.
让数学课堂弥散诱人的味道——以《有趣的七巧板》教学为例
作者:
丁佳琦
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年22期
页码: 
73
摘要:
特殊教育面对的学生是一个特殊的群体,他们有别于正常学生,或具有生理缺陷,或存在智力障碍.面对这群特殊的学生,数学教师不仅要给学生特别的爱,要关爱他们的生活,呵护他们的心理健康,更要给他们适合...
74.
小学数学概念教学案例研究
作者:
蒋霞
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年22期
页码: 
74
摘要:
作为一个思维深化的学习过程,数学概念的教学涉及思维的创造和深化理解的环节,对于培养学生的数学思维能力和创新创造能力至关重要.本文正是基于此目的,通过对小学数学中"除法"这个概念进行分析研究,...
75.
高中数学课堂教学小组合作学习模式初探
作者:
史文斌
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年22期
页码: 
86
摘要:
高效地利用好课堂教学时间真正贯彻以学生为主体的教育理念,小组合作学习模式是一个很好的方式.在此模式下,能充分发挥学生的主体地位,从整体上提高学生的学习动力,激发学生的主动性、创造性,全面提高...
76.
浅谈高中物理课堂导入的有效策略
作者:
王晴
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年22期
页码: 
89
摘要:
高效的课堂离不开有效的导入,有效的导入就好比是一根"引爆"高效课堂的导火索.正因为导入对于高效课堂的建构有着至关重要的作用,所以在高中物理教学过程中,教师要在认清课堂教学内容的基础上,坚持在...
77.
基于核心素养的初中数学课堂小组合作模式探究
作者:
谢小芬
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年22期
页码: 
91
摘要:
随着新课改的推进和深化,素质教育已然成为教育的发展方向,因此学生核心素养的培养和提升也得到了高度重视.小组合作学习模式是教育改革的产物,也是如今教育教学中最为常用的教学方式,其不但可以调动学...
78.
浅谈小学数学课堂提问的有效策略
作者:
宋光富
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年22期
页码: 
95
摘要:
数学是中小学生的必修科目,与人们的日常生活息息相关,在中小学教育中其更多的是作为一门应用型学课,主要培养学生逻辑思维能力和应用能力.小学数学作为整个数学教育阶段的初级阶段和基础阶段,其影响是...
79.
浅谈小学数学课堂教学中的动手实践操作
作者:
周庆俊
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年22期
页码: 
99
摘要:
在小学数学教学过程中,教师应当及时转变教学观念,将提升孩子实践能力放在教学重点区域,注重对学生动手实践能力的培养,研究更行之有效的教学策略.通过设计趣味性较强并紧紧围绕数学课教学内容的实践活...
80.
从题目中来到题目中去
作者:
李由
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年22期
页码: 
101-102
摘要:
一般的学生在作答数学题目的过程中,往往只关注这个题目怎么做,能不能得出最终结果,有时甚至出现这个题目第一遍做是对的,过了一段时间再做就错了,大部分学生也会因此感觉到数学很难学,认为数学学得再...
81.
从《蛋白质》的复习引发的思考
作者:
张鋆
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年22期
页码: 
103
摘要:
新课程标准中提出生物学核心素养的要求,核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任.在高三复习课,如果出现生拉硬套的情况,不仅不能达到预期效果,而且也会浪费高三课堂宝贵的复习时间.基于...
82.
初高中化学教学衔接的影响因素与建议
作者:
居加佳
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年22期
页码: 
104
摘要:
由于初高中化学有着一定的差别,很多学生进入高一之后在学习化学的过程中会遇到较多的问题,这些问题阻碍了学生学习化学的信心.笔者认为高一新生在初高中化学衔接上遇到问题的影响因素包括学生心理、教学...
83.
浅谈初中体育教学如何调动学生积极性
作者:
张方
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年22期
页码: 
107
摘要:
随着社会对素质教育的不断重视,初中体育课堂多了许多不同之处,体育教师对课程的展开进行了许多优化处理,也取得了一定进展.但是在初中体育教学中还是有许多不足和问题,这些问题的存在对于有效开展体育...
84.
初中语文教学误区及策略分析
作者:
刘进卿
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年22期
页码: 
109
摘要:
语文教学属于基础教育体系中的重要内容.在进行初中语文教学的时候,教师需要帮助学生建立一个良好的价值观念,而且需要确保学生能保持一个健全的人格.如今,初中语文教学受到了素质教育理念的影响,开始...
85.
初中语文阅读教学中学生问题意识培养
作者:
郭樑燕
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年22期
页码: 
122-123
摘要:
阅读教学其实就是学生与教师以及书本之间的语言互动和思想交互,教师通过阅读的方式教导学生学会从书本中提取有效信息,促进学生的思维发展,让学生获得疑惑、理解、感受、欣赏以及评价等情感体验.这其中...
86.
基于核心素养的初中数学模型思维培养的研究
作者:
史琦
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年22期
页码: 
137
摘要:
初中数学教学通过数字、抽象形式,以科学有效的模式展开,提升学生对世界的认知、理解能力,构建学生完整的数学学科思维意识.本文将针对教学核心素养的具体内容,对知识、学习方法进行直观判断,为学生呈...
87.
小学美术课中培养核心素养的策略探讨
作者:
李硕
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年22期
页码: 
139
摘要:
在小学美术课中,培养学生的核心素养有必要的意义.美术核心素养的构建应当从基础教育出发,多措施并举.具体来说,强化学生美术体验,做好课堂教学导入,加强审美情趣培养,挖掘现实生活之美,运用现代信...
88.
小学数学课堂学生问题意识的培养策略
作者:
李霞
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年22期
页码: 
140
摘要:
小学阶段是学生学习过程中最基础的一个阶段.在这个过程中,教师的教学活动对很多学生的性格以及品行的形成有十分重大的影响.对于小学数学教学来说,将所学的知识应用到实际生活中是最主要的目的.在整个...
89.
以人为本有效引导 ——浅谈小学数学教学如何培养学生学习能力
作者:
陈欣
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年22期
页码: 
141
摘要:
随着小学素质教育方针落实和新课程改革的推进,以人为本成为了小学教学活动中重要的要求.当前,小学数学教学活动的开展都秉持着以人为本的教学理念,以人为本的教学理念要求教师要给予学生充分的探究空间...
90.
小学数学课堂中逻辑推理能力培养的策略分析
作者:
马景栩
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年22期
页码: 
143
摘要:
小学数学的学习是为未来打基础的学习,能帮助学生逐渐形成数学思维,因此小学数学教师必须重视对学生逻辑推理能力的培养.数学课堂上,教师可从生活实际出发,为学生设定教学情境,设计合理的问题,教学方...
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