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阅读与鉴赏(中旬刊)2011年第7期出版文献
出版文献量（篇）
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阅读与鉴赏(中旬刊)
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Reading Appreciation
曾用名：
阅读与鉴赏(高中)
本刊由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊服务中心主办的《阅读与鉴赏》(高中版)是一份国内公开发行的期刊,它旨在根据高中学生的阅读水平和习惯,在紧扣高考脉搏的同时,紧密结合课堂教学,通过大量的精品文章的阅读、评析与鉴赏,指导阅读方法,强化阅读能力,提高学生的文化品位和审美情趣,最终提高应考能力和综合素质。刊物设阅读导航、教材辅导、课外阅读、应试练习四个板块。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 讲中国文学必讲宋词,讲宋词必讲柳永。 初识柳永,是读了他的《雨霖铃》（寒蝉凄切）,其中＂执手相看泪眼,竟无语凝噎＂让人觉得肝肠寸断。记得柳永,并非因为他对宋词的杰出贡献,而是他作品中那些动...
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： ＂乌台诗案＂以后,苏东坡被贬黄州,处境凄凉,生活困厄,但苏东坡在困境中没有消沉退缩,而是秉持自己＂积极有为＂的人生理想,涉足山水,为民造福,实现了自己人生和创作的双重飞跃。黄州,注定是苏东坡...
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33. 由儿子的作文引发对读书的几点思考刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 一天,我下班刚回到家,刚学习写作文的儿子就让我帮他改习作。我拿到儿子作文一看,哇!平常写到作文就抓耳挠腮、哭哭啼啼的他,今天竟然写了有五百多字。稍稍过目一下,语言还比较优美。我奇怪了,就问道...
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34. 书声琅琅 心也朗朗刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 俗话说＂一年之计在于春,一日之计在于晨＂。对于学生来说,早读课自然就很重要了。以往的清晨我很少听到琅琅书声。我对学生做了调查：＂谈谈你对早读课的看法。＂成绩好的同学说：＂每天早读都读这些内容...
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35. 浅谈阅读教学中的品读刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 易中天＂品三国＂品出了一阵名著阅读的热潮。何谓＂品＂？＂品＂就是仔细地体会、玩味。何谓＂品读＂？有人说,品读就是创设一种语言学习的环境,在这种环境中发展学生的言语、语言智力。有一位中学语文老...
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36. 小学语文课堂阅读教学策略刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 阅读作为语文教学的重要组成部分,对提高学生的文本分析能力、拓宽知识面、培养语文素养都起到了很好的作用。在语文课堂教学中,适当的教学策略能提高学生阅读的效率,本文笔者结合实践,对语文课堂阅读的...
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37. 从《祝福》中探讨品读小说的方法刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 小说是社会生活的高度概括,它是以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文体。阅读小说的方法很多,但只有用心地＂品＂才能够体会作者的用意,也才能够真正领略作...
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38. 浅谈小学教材中古典名著的阅读教学刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 浩浩五千年历史长河,铸就了灿烂的中华文化,多少古典名著千古流芳,世代传诵。《新课程标准》的目标中指出：＂认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀...
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39. 班报：助推孩子习作的“利器”刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 镜头一：《童音》天地——学生习作 老师为我们创办了《童音》,谁的文章写得好,就能发到报纸上,老师会发＂稿费＂,我们拿＂稿费＂买＂商品＂。爸爸为我准备了四本作文书,我每天读,就想提高写作水平...
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40. 浅论借助影视作品优化名著教学刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 中外名著是人类精神宝库中的瑰宝,它们凝聚了作家对人生、社会和时代的体悟,具有永恒的艺术价值和深刻的思想内涵。随着信息社会的发展,将影视运用于名著教学已经成为顺应时代发展的潮流,把影视运用于名...
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41. 探析在初中语文教学中实施赏识教育刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 所谓的赏识教育就是教师在教学过程中积极地发现学生的优点,毫不吝啬地去鼓励和赞赏,来激发学生学习课程的主动性。这个过程中,必须要使学生的学习心境保持一个愉悦的状态,这样就可以使学生的感觉、知觉...
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42. 让个性之花在语文课堂上绚丽绽放刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 《语文新课程标准》强调：＂语文学习是个性化活动。＂这一指导思想给广大语文教师提出了一个难题：如何更新观念,努力改进课堂教学？因为只有更新教学模式,开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间,在语...
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43. 生本教学导学案的特点刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 教育走向生本已是必然,变＂适合教师教的教学＂为＂适合学生学的教学＂,关注学生,关注个体,是生本教育教学观的基本理念。生本教学主张＂先学后教,以学定教;作业前置,小组讨论;课堂展示,评价激励＂...
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 本文探讨了通过多种教学方法的改进,实现语文教学中＂情感、态度和价值观＂的教学目标。
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45. 让情感“撑”起孩子心灵的一片天刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 教学案情： 这是一名老师执教的区级公开课,执教的是苏教版六年级上册的课文《青海高原一株柳》,以下是教学中的一个片段：
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46. 初探新课标下提高语文素养的途径刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 面对高中新课标＂全面提高学生的语文素养＂的基本理念,我从自己的教学实践过程中总结提高语文素养的途径,养成习惯,掌握方法,提高素养。教是为了不教,教师有责任教会学生学习的方法,使学生会学、善学...
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47. 新课标背景下的唐诗宋词选读教学刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 有不少《唐诗宋词选读》课,严重忽视了学生的主体地位、选修课的特点和诗歌鉴赏的要求,不符合＂新课标＂精神。只有实现必修课到选修课教学理念的转变,有选择地安排教学目标,重视欣赏及过程与方法的指导...
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48. 运用新理念 创新高中美术教学刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 随着素质教育的推进,美术教学在培养学生的全面发展方面发挥着积极的作用。新课程理念下,对高中美术教学提出了高要求,在传授给学生基础知识与基本技能的同时,注重激发学生的学习动机,培养学生的创造性...
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49. 浅谈小学古典诗歌的教学刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 中国是诗的泱泱大国,浸透着中华民族生命的诗文化,应该最具有灿烂的诗意、夺目的美感和光彩照人的人文精神。如何发挥古典诗歌陶冶情操、纯净心灵、提高文学修养的作用,是新课程小学教学中古典诗歌教学的...
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：＂写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验＂。写作,是个性化的体现,可在教学过程中,最让我叹息不已的是,学生的作文空洞无味,把自己置身于自己的...
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51. 农村小学低年级写字教学谈刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 新的课程标准中把小学低年级的写字教学列为重要的教学内容,作为一名农村小学语文老师,有责任教好学生书写汉字,实现新的课程标准所提出的写字教学目标。下面我就对小学特别是农村小学低年级学生的写字教...
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在进行初中语文教学时,可以科学利用多媒体技术,从而以全新的教学器具以及教学手段辅助教学,将学生学习的主动性与积极性有效地调动起来,从而改善传统语文教学的枯燥乏味,充分调动和激发学生的学习积极...
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 人教版八年级下册第三单元所选的课文,以不同的形式来表达人们对生存环境的忧虑与思考。目的告诉人们要关注自然,保护自然。
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 传统的语文作业设计强调基础知识的训练,让学生机械重复地抄写、背诵,压抑了学生的学习积极性,压制了学生的创造性,使作业成为学生＂只有压力,没有魅力＂的课业负担。新课程下的语文作业不再是课堂教学...
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55. 让生活走进数学课堂刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 数学课堂不应仅仅是学习的地方,更应是学生＂生活＂的快乐天地。与生活的实际相结合组织数学教学,创造条件让生活和数学密切联系起来,让生活中的数学走进课堂,让数学在生活中丰富学生的才智。创设自然有...
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56. 职业高中语文朗读教学初探刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 职业高中语文朗读教学,是培养学生的阅读能力、培养学生的语言表达能力,提高学生语文综合素养的重要手段之一。据调查显示,职业高中学生的语文朗读能力还有待加强,在语感、语音、停顿、断句等朗读技巧上...
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57. 如何在教学中建立和谐的师生关系刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在新课程环境下,＂以学为本＂是建立新型的师生关系的出发点。教师要正确看待学生的主体地位,充分发挥学生的主体作用,调动学生学习的主动性。因此,要改变课程实施过程中过于强调接受学习、死记硬背和机...
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： ＂育人无小事,生活即德育＂。正因为德育无处不在,而学校德育的主渠道又在课程育人,所以学生的一切生活细节都应看做是德育的课程资源。基于此,我校构建了＂大课程德育＂的育人体系,即贯穿一个主题——...
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59. 如何加强幼儿的挫折教育刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 加强幼儿的挫折教育,优化其心理素质,有利于幼儿的健康发展,家庭、社会、幼儿园应密切配合以共同提高幼儿的抗挫能力。
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 辅导员工作是高校系统教育工程的基础,但随着社会的发展和高校的不断扩招,学生的心理问题发生率也逐年递增,这给高校辅导员工作带来了很大的阻碍,过去的思想政治教育模式已经不能适应现在的高校管理。因...
阅读与鉴赏(中旬刊)基本信息
| 刊名 | 阅读与鉴赏(中旬刊) | 主编 | |
| 曾用名 | 阅读与鉴赏(高中) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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