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语数外学习(高中数学教学)2013年第4期出版文献
出版文献量（篇）
4658
总下载数（次）
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总被引数（次）
2459
语数外学习(高中数学教学)
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Yu Shu Wai XueXi
曾用名：
语数外学习(数学教育)(-2013.12)
期刊荣誉：
中国外语教学期刊质量检测入网刊物
中国期刊协会赠建全国百家期刊阅览室指定赠送刊物
湖北省优秀期刊
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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刊名： 语数外学习(高中数学教学)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 本文在阐述了数学建模含义的基础上,还从四个方面论述了数学建模在中学教学中的作用.并且从三个方面论述了教师怎样才能做好数学建模工作.最后,简述了数学建模是基础教育的发展之路.
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刊名： 语数外学习(高中数学教学)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 本文阐述了笔者对数学活动经验的理解,从错解矫正教学中捕捉来自学生的错题经验,并调整教学策略加以施教.呈现了让学生在错解矫正中亲历“做”的过程以积淀基本的操作经验、亲历“议”的过程交换思维活动...
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刊名： 语数外学习(高中数学教学)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在我国,大多数学生在经过九年义务教育之后会选择踏入一所理想的高中来继续完善和深造自己的学业,也为将来能够顺利的步入一所自己心仪的大学来打基础、做准备.这种大多数人所选择的成长之路,也同时在潜...
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4. 《用字母表示数》教学设计刊名： 语数外学习(高中数学教学)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 本文笔者分析了义务教育课程标准实验教科书苏教版第九册中用字母表示数及相关练习的教学重难点,并做了《用字母表示数》一课的教学设计,且在教学中反思.
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刊名： 语数外学习(高中数学教学)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 本文笔者对2011浙江卷一道高考压轴题进行了分析解读,认为分离参数解决恒成立问题的基本思路在综合性问题中是有效的,当然这种方法不是万能的,但它能为学生提供一个思考方向,导数是高中数学和大学数...
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刊名： 语数外学习(高中数学教学)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 广大初中数学教师要在教学实践中,大胆探索,不断积累,对初中的教学行为进行深入全面的反思、总结和改善,通过多种有效的教学方式来组织教学,并及时调整教学的不足之处,时刻提醒自己不断学习,提高自身...
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刊名： 语数外学习(高中数学教学)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 目前,有些老师在“教”与“学”的关系上,还没有完全贯彻课改理念,主要以教师传授为主,采取填鸭式、注入式的教学方法,反映在数学教学中则是重灌轻导、重讲轻练,缺乏参与合作,忽视学生个性发展,忽视...
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8. 如何活跃数学课堂刊名： 语数外学习(高中数学教学)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 提升孩子们对数学学习的兴趣,给孩子们进行数学的学习所带来的好处,是毋庸置疑的,问题的关键在于,怎样才能激发孩子们学习数学的兴趣.通过大量的实践,我们愈发认识到,活跃的课堂能够激发孩子们的对数...
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刊名： 语数外学习(高中数学教学)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： “友善用脑”以人本主义思想为基础,认为“所有的学生都是天生的学习者”,为老师、家长提供了切实可行的教育与教学思路与方法,为每一位学生提供了简便高效的学习方法,为学生终身发展奠定基础.本文从笔...
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10. 数学课堂问题的设计刊名： 语数外学习(高中数学教学)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 教学中好的课堂问题可激发学生的学习兴趣,巩固所学知识,启发学生的思维,加深对知识的理解,培养能力,更是探求新知的有效途径.围绕教学重点、难点设计课堂问题,层层深入,获得知识,培养学生学习的方...
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11. 初高中数学的学法浅析刊名： 语数外学习(高中数学教学)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 我校现正在进行高效课堂教学改革,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟斗就栽在数学上.如我们高一(5)班,是我们年级的一个重点班,每一个同学都是经过中考选拨进来的成绩优秀...
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刊名： 语数外学习(高中数学教学)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在对数学高考试卷函数问题的统计中,有关函数的考察比例有增无减.而对高中数学函数单调性方面的内容的考察,在高考数学中屡见不鲜.有考察函数的单调区间的,有直接对函数的单调性进行考察的,还有对分段...
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13. 圆锥曲线的定义在解题中的应用刊名： 语数外学习(高中数学教学)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 深刻领会圆锥曲线的定义是进一步学习圆锥曲线的标准方程,几何性质和应用的基础,但在教学中发现,刚开始学习时,学生虽然会背圆锥曲线的定义,但在碰到具体问题时由于不会用定义进行分析,而导致没有思路...
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14. 提高学生数学解题能力的有效策略刊名： 语数外学习(高中数学教学)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 初中数学是一门基础课程.我们数学教学不光是让学生“学会”,更要使学生“会学”,这是我们教育的着眼点.学生学习掌握数学知识,尤其是提高解题能力,对于继续学习和促进自身全面、持续、和谐地发展,都...
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刊名： 语数外学习(高中数学教学)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 随着教学改革的不断深入,在初中教学过程中,素质教育思想得到了广泛传播.初中课程的设置与小学相比,不仅课程的数目大大增加,课程难度也在一定程度上得到了提高,每个课程都有各自的科学知识体系和特点...
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16. 探究数学改革遇到的问题和解决措施刊名： 语数外学习(高中数学教学)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 随着初中数学教程改革的进展,很多问题便在实践中显现了出来.数学课程改革对初中教育来说无疑是一件具有很大进步意义的事情,但是随着它的问题的不断显露,我们必须找到其对应的解决措施,使得改革才有意...
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17. 备课时,老师你还应该是个学生刊名： 语数外学习(高中数学教学)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 众所周知,备课时,教师应该去钻研教材、了解学生,并在此基础上选择合适的教法和学法.但一旦这些属于理论范畴的规定成为教师日常工作中的显形行为时,教师往往会忽视其中的一点:对学生学习心理、学习行...
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刊名： 语数外学习(高中数学教学)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在课堂教学中,评价是为了获得学生学后的具体情况,掌握学生的学习动态,以提高教学效果的一种教学方法.在中学数学教学中,科学的教学评价是提高教学效果,激励学生学习,改进教师教学的有效方法.本文就...
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刊名： 语数外学习(高中数学教学)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 新课程改革标准明确指出教学活动要坚持以人为本的教学理念,尊重学生的主体地位,促进学生全面发展,我们教师面临严峻的挑战,因此我们教师要坚持贯彻新课改教学理念,创新教学思想和方法,推陈出新,让课...
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20. 教“活”数学,拓展学生的思维空间刊名： 语数外学习(高中数学教学)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 高效课堂是目前我们每位教师要探讨的课堂,如何调动学生思维积极性,引导学生围绕问题去探索,逐步从以培养学生的计算能力为重点转移到以培养学生的数学思考能力为重点的轨道上来,从而达到提高学生的自学...
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21. 浅谈如何提高数学教学有效性刊名： 语数外学习(高中数学教学)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 课堂教学是教学工作的基本组织形式,教学成败的关键在于课堂教学,同样的教材,同样的四十分钟,不同的教师上课,课堂会出现不同的场面,课堂教学效果却截然不同,这所有的一切,都取决于课堂教学的有效性...
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22. 关于高中数学有效性教学的思考刊名： 语数外学习(高中数学教学)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 有效性课堂教学一直是每位教育工作者长期追求的教学目标,也是新课程标准加以实施和推进的大纲要求.高中数学主要由函数、立体几何和解析几何等几大块组成,不仅内容复杂多样,而且对学生抽象理论的思维能...
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23. 高中物理总复习组织思路刊名： 语数外学习(高中数学教学)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 一个学生的知识结构中如果只有概念、规律和基本模型,而缺少运用概念、规律时的方法、策略、技巧等,显然就不能解决稍复杂一些的问题.高三复习的目的在于提高学生解决物理问题的本领.高三物理复习“教什...
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刊名： 语数外学习(高中数学教学)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 听、读、写、算能力的高低,决定了学生在课堂上的学习效率,并直接影响他们对数学思想、数学方法和数学知识的理解和掌握能力,以及他们数学思维能力的发展,而培养和提高学生的听、读、写、算能力已成为数...
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25. 浅谈如何培养智障学生的数学能力刊名： 语数外学习(高中数学教学)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 智障学生能力相对较弱,因而对其数学能力的培养需要具体化,通过笔者对智障学生的数学教学,谈以下几点体会.
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26. 浅谈数学教学中非智力因素的培养刊名： 语数外学习(高中数学教学)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 没有那样东西会像学生学业的失败和挫折那样对其人格产生那么大的不良影响,初中生正处在人格形成的关键时期,而且健康的人格是人生观、价值观、世界观形成的稳定的心理基础.一个人能否成才,并不完全取决...
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27. 优化数学教学 提高数学思维刊名： 语数外学习(高中数学教学)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 新一轮课程改革的核心:“改变学生的学习方式,以学生的发展为本,启迪学生学习思维,提高数学思维能力”.随着这项改革的理论研究和实践探索的不断深入,“课程”与“教学”也获得了新的内涵,与此同时,...
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刊名： 语数外学习(高中数学教学)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 数学作为初中教学的重点学科,对学生影响较大,学校在数学教学方面投入较多.但是传统的数学教学模式逐渐不能顺应时代发展需求,当下社会比较看重学生数学自主学习能力.初中数学老师应该抓住当下时代发展...
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29. 在数学教学中培养学生创造性思维刊名： 语数外学习(高中数学教学)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 创造性思维是自觉的能动思维,是一种非常复杂的心理和智能活动,他的主要特征是新颖性、独创性、突破性、真理性和价值性.实施创造性思维能力的培养,需要有创见的设想和理智取舍活动的过程.
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刊名： 语数外学习(高中数学教学)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 数学是个理论性和逻辑思维性很强的学科,也需要学生不断的积极的思维、理解才可以系统的掌握,鉴于这样的情况,培养学生自主学习的方式,加强他们在职校的自主学习的能力,才可以取得更优异的学习成绩,加...
语数外学习(高中数学教学)基本信息
| 刊名 | 语数外学习(高中数学教学) | 主编 | |
| 曾用名 | 语数外学习(数学教育)(-2013.12) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
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语数外学习(高中数学教学)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国外语教学期刊质量检测入网刊物 |
| 2. | 中国期刊协会赠建全国百家期刊阅览室指定赠送刊物 |
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