语数外学习(高中数学教学)期刊
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语数外学习(高中数学教学)

Yu Shu Wai XueXi
曾用名: 语数外学习(数学教育)(-2013.12)

期刊荣誉:
中国外语教学期刊质量检测入网刊物  中国期刊协会赠建全国百家期刊阅览室指定赠送刊物  湖北省优秀期刊 
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月刊
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  • 作者: 陈媛
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  11
    摘要: 受苏教版改革的影响,传统教学方法因无法适应新的教学需求而被淘汰.为了提高数学教学的质量,在如今的教学课堂中,数学老师不仅要改变原来的教育观念,同时在教学过程中还要融入新的教学方法,帮助学生更...
  • 作者: 宋秀双
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  17
    摘要: 随着信息化时代的来临,信息技术慢慢地融入了现在的课程,目前大部分课程已经实现了课程与信息技术的整合,事实证明,信息技术与课程整合能够给教学带来新的气象.通用技术作为新兴的一门课程,更应该加入...
  • 作者: 岳晓晨
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  25
    摘要: 排列组合问题是高中数学的重要内容,也是高考的一个热点.其内容与实际生活联系紧密,题型多变,思维抽象.
  • 作者: 祝兵
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  27-28
    摘要: 向量表示的与三角形的位置关系是高考中一个亮点,世代数与几何的交汇点.三角形中的点用向量表示,形式优美,内涵丰富,逻辑性强,笔者研究整理,与大家共同分享.
  • 作者: 姚伟力
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  32-33
    摘要: 数学解题(包含解题反思)是数学学习中不可或缺的核心内容,数学解题的思维实质是发生数学,而不仅仅是“规则的简单重复”和“操作的生硬执行”,是数学学习中不可替代的实质活动,解题活动的核心价值是掌...
  • 作者: 杜云天
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  43
    摘要: 在新课程的背景下的高中数学课堂教学中,学生在课堂上经常会提出一些疑问,作为教师要立即对学生所提出的问题进行现场释疑.本文着重阐述了一些释疑的方法.
  • 作者: 郑荣
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  47
    摘要: 随着新课改的到来,数学教学应该改变原有的教学模式,在探究式教学模式下,来提高中学生的自主学习能力.这种教学方法是把学生放在主观主动的地位,通过学生的自主学习加深对数学知识的理解与掌握.探究式...
  • 作者: 王芳
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  57
    摘要: 新《课标》提出了全新的教育理论,树立以学生为本的思想.提倡学生在课堂中参与体验、亲身实践、独立思考、合作探究,营造“开放式的课堂教学”.基于这一理念,本文结合理论和课堂实践,探讨根据小学生的...
  • 作者: 王海波
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  59
    摘要: 课堂提问既是重要的教学手段,又是完美的教学艺术,尤其是相对枯燥的数学课堂,艺术性的提问不仅是激发学生学习兴趣,启发学生深入思考的有效途径.更是提升课堂层次,是课堂充满活力的法宝.如何提高问的...
  • 作者: 蒋军辉
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  62
    摘要: 教学模式是一种稳定的教学结构,是基于一定教育思想与教育理论,明确教学目标、内容的情况下,并充分掌握学生的年龄特征、认知特点而开展的教学活动.问题探究教学是教学模式的其中一种,而且在最近几年中...
  • 作者: 张烊
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  76
    摘要: 立体几何在高中数学教程中分为立体几何初步(苏教版必修2)和空间向量与立体几何(苏教版选修2-1)两部分内容,立体几何初步主要内容为空间几何体和点、线、面之间的位置关系;空间向量与立体几何主要...
  • 作者: 汤仁欢
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  80
    摘要: 解析几何综合题是高考命题的热点内容之一.而立体几何初步内容为空间几何体和点、线、面之间的位置关系;空间向量与立体几何主要内容为空间向量的概念与运算以及用空间向量解决空间中的线面位置关系的判定...
  • 作者: 解兆武
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  82
    摘要: 解析几何问题,往往是寻找方法不难,难的是运算.如果善于运用整体思想、采用设而不求,就可以减小运算,简解有关的解析问题.
  • 作者: 蓝月欢
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  99
    摘要: 激励性评价是激发学生内在的需要和动机,以鼓励学生自觉主动提高自身素质为目的的一种价值判断活动.在数学教学中,灵活地运用激励性评价,能较好地激发学生学习的主动性、积极性,发挥学生的潜能,有效地...
  • 作者: 廖辉煌
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  100
    摘要: 艺术考生在高三复习时由于要备考术科,用在文化课学习的时间比较少.因此,如何在有限的时间内提高艺术生的复习效率,是数学教师面临的一个难题.本文笔者从融洽感情,夯实基础,强化训练以及差异教学,分...
  • 作者: 杨秀军
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  102
    摘要: 在新课程标准理念的指导下,将高中数学教学与信息技术有效的结合,是教学改革大环境下每个数学教师要面对的基本问题.本文在新课程标准及其所倡导理念的指导下,结合高中数学学科特点,及笔者平时的教学经...
  • 作者: 梁升熙
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  113
    摘要: 许多初中数学学习成绩优秀的学生,到高中之后,数学成绩一落千丈,有的甚至失去了学习数学的信心.本文通过对高中学生数学学习困局的分析,和广大师生一起探讨数学学习中遇到的困难以及如何去解决这些问题...
  • 作者: 张小利 张长华
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  114
    摘要: 数学课程作为一门基础学科,不但能教给学生某种技能,而且对培养学生思维能力、分析和解决问题的能力也颇有裨益.但如果教学不当,会让学生感到枯燥,加上“读书无用论”等流言的影响,往往使学生厌学而成...
  • 作者: 马秋琼
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  115
    摘要: 数学例题教学是通过将知识、思维、方法联系在一起,借助例题阐释知识,以此达到传授方法、揭示规律、启发思考和培养能力的目的的过程.对例题教学的合理讲解与正确利用能够使学生深化对理论性知识的理解,...
  • 作者: 季茜
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  116
    摘要: 数学课外作业是数学课堂教学的延续,然而现状似乎并不乐观,存在很多问题,不利于培养学生的创造性思维.笔者认为要使学习最大限度地回归儿童生活世界,解放儿童的精神世界,就有必要构建起有效课外作业操...
  • 作者: 黄新红
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  117
    摘要: 原始概念是理解整个概念体系的出发点.小学数学教材的编写以意义建构为核心,因而多数概念都是原始概念,这样方便学生对这一学科有初级但又全面的理解.在小学数学的教学过程中,原始概念的教学也是教学的...
  • 作者: 刘剑华
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  122
    摘要: 解题策略不是数学课程的内容,但对于提高学生问题解决能力,起着重要作用.波利亚率先对其研究并得到重要的结论,且不同程度影响着我国的数学教学.舍费尔德发展了波利亚的理论,其理论成为继波利亚策略之...
  • 作者: 王奕丽
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  127
    摘要: 苏霍姆林斯基说过:“在人的大脑里有一些特殊的最积极的最富有创造性的区域,依靠抽象思维和精细的灵巧的动作结合起来,就能激发起这些区域积极活动起来.如果没有这种结合,那么大脑的这些区域就处于沉睡...
  • 作者: 胡芝艳
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  139
    摘要: 学生是教与学双边活动的重要参与者,也是新课标下有效教学活动理念实施的重要参考物.主体性教学策略的开展,能够实现学生主体能动性、积极性的有效激发,对教与学活动双边效能提升起到促进作用.本文作者...
  • 作者: 刘明玺
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  141
    摘要: 多元化教学方式是基于新课程背景下所进行的旨在培养学生数学思维能力的一种新型教学方式,它的主导思想在于能够通过多角度观察学生,多层次辅导学生,多方式教学活动来促进全体学生能够在数学学习互动中充...
  • 作者: 曾丽丽
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  146
    摘要: 随着素质教育的呼声不断高涨,小学数学也在教育教学中不断改革和发展.尤其是开放式数学教学,被越来越多的教师和家长所重视.本文笔者结合多年数学教学经验,深入分析小学数学开放式教学的具体策略和可行...
  • 作者: 梁祖强
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  148
    摘要: 教学实践表明,单靠学习目的或其他外部条件来促进学习,其推动力是不能持久的,而以创设教学情景为中介的学习动机和兴趣,才是一种强大的内驱力,才能激发学生学习兴趣与学习动力.
  • 作者: 吕慧娟
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  156
    摘要: 观察能力是指人们对周围的现象或者事物进行细致全面感知的能力.初中数学是在学校教学过程中的一门重点学科,而观察能力是决定学生能否有效学习数学知识的瓶颈,本文就初中数学教学过程中对学生观察能力的...
  • 作者: 陈建锋
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  157
    摘要: 在过去的教学中,人们更多的关注了学习的结果,对学生的学习方式和学习策略关注不够,更割裂了数学与生活的联系,体现在课堂教学中的行为表现为:一是以讲台为中心的灌输式教学;二是问答式教学:教师接连...
  • 作者: 秦俊辉
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  168
    摘要: 数学思维能力直接影响到学生学习数学的能力,也是学生一切思维能力的关键核心,数学思维也影响着学生其他数学能力.我们可以通过一些具体特征和表现来观察学生的数学思维能力.高中阶段的学生,思维处于一...

语数外学习(高中数学教学)基本信息

刊名 语数外学习(高中数学教学) 主编
曾用名 语数外学习(数学教育)(-2013.12)
主办单位 主管单位
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