语文教学通讯(高中版)期刊
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语文教学通讯(高中版)

The Communication of Chinese Teaching
曾用名: 语文教学通讯B

为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位:
山西师范大学 山西省教委
ISSN:
1004-6097
CN:
14-1017/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030024
地址:
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
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  • 作者: 李本华
    发表期刊: 2011年2期
    页码: 
    摘要: 布白,是指在艺术作品中为了更充分地表现主题而有意识地留出空白.如绘画中讲究"空白是画",雕塑讲究残缺美,而文学创作中适当的空白,能让读者展开丰富的想象,对文学形象和意境进行再创造.
  • 作者: 徐江
    发表期刊: 2011年2期
    页码: 
    摘要: 本专题在2010年第2期及第12期曾分别就什么是论证和"论证系谱图"做了阐述,至此本专题把什么是"论证"的基本理论阐释完毕.本期专题在这里将再作实践性示范例析.
  • 作者:
    发表期刊: 2011年2期
    页码: 
    摘要: 新课程实施以来,各地中学语文教学取得了可喜的成绩,但也存在许多值得深入探讨的难题.为了交流成功经验,寻求课堂高效教学的最佳路径.
  • 作者:
    发表期刊: 2011年2期
    页码: 
    摘要: 由共青团中央学校部、中国语文报刊协会、《语文报》编辑部、《语文教学通讯》编辑部联合举办的"语文报杯"全国中学生作文大赛已连续举办了十二届,参赛学生近千万,产生了广泛的社会影响.这一赛事已成为...
  • 作者: 朱伟平
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  4-6
    摘要: 一小时候,我就有看书的爱好.我家在一个普普通通的山村,生活很艰苦.值得庆幸的是,隔壁小伙伴的父亲是个读过几年书而又爱好买书、读书的人,家里颇有几本藏书,其中还有少儿读物.我印象最为深刻的是有...
  • 作者: 徐杰 沈坚
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  10-12
    摘要: 学会听课,是一门艺术.可我们常常发现,一些教师听课的心态并不是非常正确.具体表现如:一是盲从心理.有些教师以为凡是公开课,尤其是获奖的课和所谓名师的课,必然是完美无缺的好课,都是课堂教学的经...
  • 作者: 曹国庆
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  12-13
    摘要: 听课,是教学研究的一项常规活动;评课,自然就成了每个教师应该具备的专业能力.语文课堂的评价有着许多不同的视角,本文谈谈语文课堂教学评价的三个基本维度.维度之一:师与生教师与学生,永远是评课者...
  • 作者: 洪宗礼
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  14-16
    摘要: 洪宗礼,目前国内三大版本语文教材之苏教版教材的主编,从教50年,仍活跃在语文教育界前沿的老前辈、老专家.洪老自己说:你可以拿走我的财产和权力,但搬不动我的事业.正是他这种无比执著的前进的热情...
  • 作者: 吴再柱
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  17
    摘要: 前日受邀到某校当评委.评的内容是同读一本书的演讲比赛.演讲不可谓不精彩.几位教师富有激情,文采飞扬,字正腔圆,表情丰富,还有一位特意配置了背景音乐.这样,自然赢得了不少掌声.然而,我一直觉得...
  • 作者: 陈剑峰
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  18-20
    摘要: 语境是人们运用语言进行言语交际的言语环境,包括上下文语境、情景语境和社会文化语境等.任何言语交际活动都必须在一定的语境中进行.人们只有按照一定的语境要求,才能顺利开展有关交际活动,实现预期的...
  • 作者: 余映潮
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  21-22
    摘要: 阅读课的教学任务主要是:知识积累,语言学用,能力训练,方法传授,情感熏陶.就一般情形下的教学而言,读懂课文不是目的.读懂课文永远不能放在阅读教学任务的首位.所以,我们在教学设计中应该多想一些...
  • 作者: 毛洁
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  23-26
    摘要: 一个孩子,匆匆忙忙地跑到上帝的身旁,轻声地问道:哦,上帝,如果现在我不得不离开你了,那么,请告诉我,我的天使的名字吧!上帝回答道:你的天使的名字是什么并不重要……你可以简单地称呼她'妈妈'.
  • 作者: 曹公奇
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  26
    摘要: 毛洁老师所上的《献给母亲的歌》,是八年级下册一次综合性学习课.这节课,首先充分体现了综合性学习的特点.综合性学习,是语文知识的综合运用,是听说读写能力的整体发展,是语文课程与其他课程的沟通,...
  • 作者: 刘春文
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  27-28
    摘要: 2010年11月4-6日,第34届浙派暨全国初中语文名师经典课堂教学艺术展在杭州师范大学文一路校区举行.活动围绕文章语感这个主题,由来自全国和浙江的11位专家和名师先执教后点评,活动紧张而高...
  • 作者: 徐江
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  30-32
    摘要: 一、《背影》-意象中饱蕴着望断不舍的情怀解读《背影》要懂得品味这个标题,特别是要从标题摹状词的词意考究做起,这是语文教学的基本规律和规则.先说影字.影除了指物体因遮挡住光线而产生一个暗影的内...
  • 作者: 杨巧丽
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  32-36
    摘要: 一、忆别师:文章开头这样说-我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影.这个发端有什么特点,有什么值得注意的呢?生:作者在开头提醒我们,他要回忆,要重拾有关背影的往事.师:很显然,作...
  • 作者: 张梅松
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  37-38
    摘要: [设计意图]鲁迅先生曾说:只摘出各人的有特色的谈话来,我想,就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物.这里所说的各人的有特色的谈话,就是具有个性特征的语言.在学生的日常习作中,我们常可以看到千...
  • 作者: 沈建忠
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  39-40
    摘要: 在不久前一次县级高质量、高效率课堂教学评选活动中,参赛的6位教师以《女娲造人》为教学内容,开展同课异构.课堂中,各位教师充分展示了各自的教学能力,给大家呈现了一个个精彩的案例.其中有一个案例...
  • 作者: 李光明 盖丽
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  41-43
    摘要: 有文学批评常识的人都知道,结合作者的背景知识知人论世,探究作者写作意图,乃是中国传统文学批评中的重要方法.在此方法指引下,人和文从来都是统一的;近年来大行其道的百家讲坛,品鲁迅,论老庄,说《...
  • 作者: 曹津源
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  44
    摘要: 《语文课程标准》提倡多角度、有创意的阅读,鼓励学生亮出独特体验,特别强调培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,要求教师创造性地理解和使用教材,重视评价学生的创造性的理解.下面以教学《捕蛇者说...
  • 作者: 洪琳娇
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  45-46
    摘要: 中国旧社会的堡垒,一向是对准着女人和孩子的.《女则》《女诫》《三字经》《神童诗》,乃至《幼学琼林》,就都是束缚妇孺思想的法宝.长幼有序,内外有别,危急的时候杀妻,饥饿的时候食子,久已成了我们...
  • 作者: 赵敬锋
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  46-47
    摘要: 梁实秋的《下棋》被选入鲁教版课标教材七年级上册,该文写得不激不厉,风规自远,表现出深厚的语言功力,诙谐风趣,读后令人忍俊不禁.可问题是该文到底是如何幽默的,其幽默的秘密何在,鲁教版的教参上也...
  • 作者: 陆云武
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  48
    摘要: 《阿里山纪行》是知名美学家吴功正教授写的一篇散文,形象地描绘了阿里山的迷人风光,抒发了作者独特的感受,由衷地赞美了阿里山的风光美如画,含蓄地表达了两岸人民的心融合起来的共同愿望.课文文质优美...
  • 作者: 胡腾华
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  50-51
    摘要: 作文教学在语文教学中占有举足轻重的地位,是语文教学的主阵地之一.近年来,专家和一线语文教师在作文教学改革方面探索出了许多宝贵的教学经验和批改方法,对提高作文教学的质量起了巨大的促进作用.但是...
  • 作者: 黄志伟
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  54-57
    摘要: 各类语文教材都按《语文课程标准》的要求,用不同形式讲解了常见的8种修辞格:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问.语文中考情况如何呢?本文拟对2010年中考修辞题进行扫描及简析.一、...
  • 作者: 陈同友
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  57-58
    摘要: 从2010年的中考积累运用部分,我们看到基础知识考查题型的嬗变.请看试题:例一(江苏盐城):阅读下面一段话,按要求答题.(5分)展示中国发展新貌,.荟萃.世界文明精华.上海世博会开幕式之夜,...
  • 作者: 刘海英 刘玲霞
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  59
    摘要: 作文有效评改的具体办法,笔者主要借鉴了江苏省特级教师蔡明老师的四步作文教学法,即把作文过程分为学生初作-学生互批-学生反批-学生重作四步,在探索研究过程中,又特别重视学生自改这一环节,变成了...
  • 作者: 陈志丹
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  61
    摘要: 一、导入课文生活中,我们经常遇到这样的事,和别人有约,却因为种种情况而没能赴约;约别人时也同样会碰到对方爽约.不过我倒也曾经见过在恶劣天气中双方依然信守约定的事情,朋自远方来,不亦乐乎,让我...
  • 作者: 袁杏琳
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  62-63
    摘要: 一、设疑激趣,导入新课二、指导朗读,感受文章的语言美1.简介作者.(屏显材料、图片.)2.简介紫藤萝.(屏显图片.)3.教师范读课文,生凝神细听,收获感受.4.学生评价教师的朗读,交流听读感...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  65
    摘要: 为了及时推广课程改革实践获得的新成果,研讨课程改革出现的新问题,开创语文教学的新局面,中国高等教育学会语文教育专业委员会和《语文教学通讯》编辑部2011年继续联合举办中国中学语文教学论文(设...

语文教学通讯(高中版)基本信息

刊名 语文教学通讯(高中版) 主编 徐永平
曾用名 语文教学通讯B
主办单位 山西师范大学 山西省教委  主管单位
出版周期 月刊 语种
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