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语文教学之友
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The Language Teacher's Friend
影响因子
0.1220
本刊创刊于1981年1月，面向中等学校以上教师及教研机构研究人员，遵循服务于语文教学的办刊宗旨，着力研讨语文教学方法，推广语文教改成果，介绍语文教学经验。
主办单位：
廊坊师范学院
ISSN：
1003-3963
CN：
13-1044/G4
出版周期：
月刊
邮编：
065000
地址：
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91. 设计适宜目标提升核心素养刊名： 语文教学之友发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 设定适宜的教学目标是中学课程教学的基本要求,也是教师进行课堂教学的标准.因此,课堂教学要立足文本、依据学情,设定符合课堂教学的目标,要以提升学生学习效果为最终目标,全面促进学生自我知识能力的...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 关注诗歌教学,在静态的文本中挖掘动态的学习资源,拓展诗歌课堂的教学内容.短诗深教,形成具有教师可参考的教学结构.第一层级结构为“读诗·读人·读意象”,第二层级结构为“品诗·知人·入意境”.同...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 真实、适时、有趣、有针对性、有启发地讲故事对于帮助学生适应新学段的生活以及加深对文本的理解都具有重要作用.在七年级阅读教学过程中,可从以下几个方面讲故事:紧扣主题,创设情境氛围;适时呈现,加...
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94. 文本阅读要有的四种意识刊名： 语文教学之友发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 文本阅读是语文教学的重要组成部分.众多专家、学者以及一线语文教师对文本阅读教学的探索不断深入,文本去“概念化”阅读、文本细读、文本深度阅读等都是积极的尝试.培养并增强学生在文本阅读中的对话意...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 讨论“整书阅读”如何在日常语文教学中落到实处的问题,试图从“整本书阅读”的理念缘起、“课程标准”的规定要求、学理层面的思考分析、国家意志的“倒逼”实施等方面启发学生重视“整本书阅读”.着重就...
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96. 完美对话,成就更多的教学精彩刊名： 语文教学之友发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 以生为本的课堂教学就是要让学生成为课堂舞台的中心,在师生呼应中交流碰撞,让学生多维“对话”,不断提升思维的层次.以苏教版必修三《品质》一文的教学观察为例,分析学生在对教师的问题回答中存在三个...
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97. 语文课堂创意活动设计例谈刊名： 语文教学之友发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 语文课堂教学,应该在教师的组织引导下,进行丰富的利于培养学生核心素养的语文实践活动.设计富有创意的课堂教学活动有很多角度,总结了非常实用的五种方法供同行参考使用.
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 提高学生的学科核心素养,打造文本阅读的高效课堂,就要紧扣文本内容和文体特点,定位学习指导的方向,避虚就实与文本对话.这就要从传教者和受教者的知识能力程度、文化素养条件的主体因素,教材文本内容...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 小说鉴赏是高中语文教学的重要内容.小说鉴赏离不开对小说三要素的分析,更离不开对文章主题思想和作者情感表达的把握.学习鉴赏小说对学生的审美能力、分析问题能力以及文学素养的提升都具有重要作用.结...
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100. 换个角度上“台阶”刊名： 语文教学之友发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 许多教师在教授《台阶》一文时,对父亲形象的解读多以悲剧人物或觉醒的农民形象为主.讲授《台阶》一文可从“青石板”这个特定事物入手,明确青石板不仅演绎着父亲专注、努力、勤奋、谦卑的人生轨迹,更是...
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101. 推敲《项链》情节,分析玛蒂尔德的心路历程刊名： 语文教学之友发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 玛蒂尔德是莫泊桑小说《项链》中的女主人公,丢项链前的玛蒂尔德虚荣、任性、好逸恶劳,丢了项链她下决心偿还买项链欠下的债务.这个转变是还项链的十天对她影响的结果.精神和肉体的煎熬使她认识到虚荣让...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》所表达的旷达洒脱之人生态度固然容易理解,但其中事、情、理的叙述线索和因果思路却常被忽略.苏轼在政治上的沉浮使其明悟人生顺逆、荣辱、境遇的不可捉摸,从而滋生出一种...
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103. 巧用虚词涵咏法,助力文言教学刊名： 语文教学之友发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 虚词涵咏就是反复吟咏文中的虚词,以期获得更深层次的体味和认识.文言文教学中采用虚词涵咏法通过揣摩人物心理、分析人物情感对品味人物情态常常会有意想不到的效果.虚词涵咏法不仅不应被忽视,还应当作...
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104. 例谈古典诗词的“沉浸”式体验刊名： 语文教学之友发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 学习古典诗词对于提高学生的审美情趣有着不可替代的作用.在现实课堂的诗词学习中存在着一些误区,因此,有必要对古典诗词学习进行“沉浸”式的体验探索,让学生体验古典诗词的文字之美、意境与想象之美、...
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105. 初高中文言文衔接教学的尝试刊名： 语文教学之友发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 在语文学科中,高一新生最不适应的是文言文教学.产生该问题的原因主要有二:语法教学的淡化致使学生语法知识极度贫乏;中考文言文阅读能力的考查方式导致初中文言文教学方式的僵化.教学实践证明,补习基...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 经典作品之所以能够持久性地引起人们的关注,其根本原因在于文中所蕴含的美学真谛.带领学生逐步接近这一真谛,应当是初中语文教师的重要任务,同时也是将旧文教出新意的重要方法,现以《从百草园到三味书...
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107. 谈打造有效语文课堂的策略刊名： 语文教学之友发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 课堂教学能否优化、效率能否提高,取决于教师课堂教学的理念是否科学,教学设计与安排是否符合学情.教师要立足学情,打破常规,求新求变,要有化繁为简的能力,在课堂上传递有效信息,提高提问的艺术,在...
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108. 谈七年级第一学期作文教学的精准指导刊名： 语文教学之友发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 勤写多练是写好作文的必经之路;读写结合是运用素材的有效方法;精准指导是提升写作水平的首要前提.在教学实践中,教师应设定具体的训练目标定期训练,展示佳作并及时点评.
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109. 浅谈高考作文的辩证思维刊名： 语文教学之友发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 高考作文越来越呈现出辩证性的特点.作文的辩证性贯穿于时代性、抽象性、多元化等特点当中.所谓的辩证性,就是要求学生运用对立、发展、联系的观点来看待问题,而且在辩证中不能缺少价值的选择与判断.借...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 语文教学中"情感态度与价值观"目标的实现往往不能真正落到实处,基于这样的原因,以阅读教学中情感态度和价值观目标的实现策略作为研究内容,尝试顺水推舟、另辟蹊径、以退为进三种欲擒故纵的教学策略,...
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111. 基于教材的对联仿写,让课堂教学焕发新意刊名： 语文教学之友发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 出于对语文核心素养中语言建构与运用能力培养的需要,在分析对联仿写大背景的基础上,提出基于教材的对联仿写教学的四种方法,以此让课堂教学煥发新意.
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 新时代的语文课堂是一种生本课堂,学生是学习主体,教材和教师是学生学习内容的供给者,什么样的课堂,提供什么样的学习内容,这需要教师反复斟酌.因此,语文课堂上的"供给侧"需要进行系列化的改革,要...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 立德树人是新课程标准的明确要求.语文是工具性和人文性高度统一的学科,教学中实践和渗透这一目标责无旁贷.笔者拟从学习的主动性、做学问的最高境界和做人的最高境界三个方面,逐层剖析《劝学》这篇文章...
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114. 基于学科核心素养导向的语文学科教学刊名： 语文教学之友发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 培养学生的语文学科核心素养,使语文教学为人的终身发展服务,真正体现语文教学的育人功能.
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115. 快阅读与慢阅读——高中生课内外阅读刍议刊名： 语文教学之友发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 快阅读是贮存与记忆知识信息的科学途径,而慢阅读是理解与享受资讯和知识的重要方式,二者有机结合才能达到阅读的最终效益和目的.教师应该帮助学生正确处理好快阅读与慢阅读之间的关系,时间分配既不可偏...
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116. 以"悦读"为出发点的初语核心素养培养方法刊名： 语文教学之友发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 阅读能够全面提升学生的核心素养,它对于学生语言表达和知识水平的提升具有非常突出的现实意义.初中语文教师应该通过多种途径,切实改变传统阅读教学模式,把知识本位变为学生本位,让学生以积极自主的姿...
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117. 燕赵诗僧贾岛创作的禅意与艺韵研究刊名： 语文教学之友发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 燕赵诗人贾岛在艺术上造诣超凡,《贾岛推敲》《题李凝幽居》等被编入了现行语文教材之中.贾岛的诗作既传承着悲慨的燕赵精神,又能化悲为美,独树一帜.诗人对浮生幻影的感悟与追问,是全情融入悲苦世界的...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 《前赤壁赋》的难点是"苏客答问",只有清晰地理解其内涵才能把握文章的精髓.针对"客"之悲,苏轼从辩证、儒、道三个层面予以化解,传达出一种积极入世的人生理念.
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119. 论板书设计在语文课堂上的巧妙运用刊名： 语文教学之友发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 板书在教学过程中有着不可替代的作用.教师在板书设计时应注意抓重点、求简洁、有条理,在形式上力求灵活多变,可采用提纲式、词语式、图画式、表格式、曲线式等.巧妙的板书设计能使学生更好地掌握学习重...
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120. "优化诗词教学,提升核心素养"的课堂实践刊名： 语文教学之友发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 诗词教学体现的核心素养是将诗意内化为生命的需求,内化为思考方式和生活方式.诗词教学,应从"历史""语境""现实"三个维度解读诗词.通过"诵读""联想""参较"的路径,以"改写""替换""拓展...
语文教学之友基本信息
| 刊名 | 语文教学之友 | 主编 | 许振东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 廊坊师范学院 | 主管单位 | 河北省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-3963 | CN | 13-1044/G4 |
| 邮编 | 065000 | 电子邮箱 | ywjxzy@163.com |
| 电话 | 0316-2195098 | 网址 | |
| 地址 | 廊坊市爱民西道100号 |
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