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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 英语课程标准强调从学生的认知水平出发,倡导学生参与、合作,形成自主学习的能力.建构主义认为个体的认知发展是认识结构的建构或重新建构的过程,是在和他人或是环境的互动中完成意义建构.以建构主义为...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 建构主义教学理念要求学习者借助有利的学习环境以及他人的帮助,利用先进的信息整合技术,结合自身对知识点的认知,建构起对现实生活中的真实失误的重新认知和理解.结合建构主义教学理念的内涵,立足于当...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 基于工作过程的课程体系构建,即在岗位典型工作任务的基础上,开发专业课程,实现以工作过程为导向的课程体系的重建.从分析外贸职业岗位的知识、能力、态度结构,构建专业核心课程,设计基于工作过程的仿...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 在分析图式理论及其实践运用价值的基础上,探讨了图式理论在英语阅读教学中的应用方式及策略.在课程导入部分,建议教师充分发挥图式理论在中职英语阅读课程中的价值,并对将要学习的内容建立相应的图式例...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 通过分析课程标准和考试大纲对书面表达的要求,分析书面表达的分类和2015年高考试题以及高中生写作中的常见问题,探究高考书面表达常考的体裁、题型以及作文备考方向.结合教学实践分别从体裁、题型、...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 写作是英语教学中学生认为最为困难的一个题型,很多学生在英语写作过程中存在对英语运用能力不足,对于处理和写作有关的信息感到困难,对于文章的题材把握不够准确等问题,学生不知道该怎样表达信息,如何...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 学生想要学好英语,就必须先过单词这一关.词块教学法是语法、语义和语用的结合体,在自然话语中占90%,利用这一教学法进行英语词汇教学,能够有效提升学生的单词记忆效率,解决高中生词汇记忆困难的问...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 隐喻是一种语言现象,是人类认知世界的必然结果.作为人类的基本认知活动,隐喻普遍存在于人类的生活和学习中,对人类学习知识、拓展思维和理解事物都起到至关重要的作用,其认知功能所受到的关注也日益增...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 针对英语阅读教学忽视学生内心情感体验的现状,提出了阅读教学要关注学生的情感体验,并结合英语经典文学阅读教学的实践阐述了具体的操作方法,提出了基于学生情感体验的英语经典文学阅读教学对高中英语阅...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 高职院校作为培养现代化、高水平人才的重要单位,以培养就业型人才为主要目标.通过对高职英语教学现状的分析、探讨,基于就业的高职英语教学的具体策略,将提升英语课堂教学水平、促进就业与英语教学的结...
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11. 高职英语第二课堂教学模式初探刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 高职院校必须重视对学生英语能力的培养,除了常规性的课堂教学,还可以开设第二课堂,提升教学的趣味性和有效性,激发学生的英语学习兴趣,培养学生的英语综合应用能力.通过对高职英语第二课堂教学意义的...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 英语作为一门重要的语言学科,教师不仅要传授书本上的知识,更应该丰富学生的课外知识.因此,在日常英语课堂教学中,教师在课堂中适当增添一些有趣和实用的英语课外知识,不仅能够丰富学生的英语知识,拓...
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13. 打造初中英语高效课堂的策略研究刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 培养初中生运用英语语言的能力是初中英语教学目标之一.对初中生而言,复杂的英语单词和枯燥的课堂教学会大大降低他们对英语学习的兴趣.因此,英语教师需要在提高学生学习兴趣的基础上对初中生听、说、读...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 针对我国现阶段初中学生的口语表达能力较差的现状,就初中英语教学中的情境教学的应用进行探讨和分析,以增强学生的学习兴趣,提高学生的语言水平,培养学生的英语思维方式,为改善当前初中的教学现状提供...
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15. 初中英语课堂情感教学研究刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 情感教学是初中英语课堂不可或缺的一部分,教师在英语教学中不断激发并强化学生的学习兴趣,引导学生将兴趣转化为稳定的学习动机,促使他们树立自信心,锻炼克服困难的意志.从英语教学与情感态度的关系、...
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16. 论歧义产生的途径及歧义翻译的策略刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 学术界对歧义已有很多研究,然而对歧义产生的途径的研究主要集中在词语本身的模糊词义层面.通过深入探究歧义产生的途径,发现歧义产生的途径有三个:一是词语的模糊结构产生歧义;二是词语本身意义模糊产...
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17. 浅析高考英语单项选择的解题策略刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 高考英语单项选择重点考查学生对英语基础知识的识记、理解和迁移运用的能力,要求考生结合语境对题干及选项信息进行分析、比较、推理,对英语学习和写作具有强大的辐射作用,在高考英语试卷中占有重要的地...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 文本插图广泛地分布于教材之中,它们在英语阅读教学活动中扮演着重要的角色.分析插图有利于激发学生的阅读兴趣,启发学生的思维,理顺阅读思路,培养其阅读能力.探讨文本插图在阅读教学中的有效使用,引...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 对当前英语专业写作教学中存在的问题进行总结,重点探讨了改进英语专业教学现状的举措,希望能使英语专业写作教学走出困境,从而提高英语专业写作课程的教学质量和学生的写作能力,促进学生素质的全面提升...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 通过教学实践和样本分析,从语言迁移理论的角度出发,对大学非英语专业本科二年级学生的英语写作进行实证研究,探究英语写作中存在的问题和难点,归纳分析错误类型并提出具体而有效的对策.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 培养和提高学生的写作能力是大学英语教学的重要目标,是现代社会对高级人才的必然要求.在大学英语写作教学中,运用多种教学手段,调动学生各方面的认知能力,采用多模态化的教学方法,可以促进大学生英语...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 相较于结果教学法,"过程写作法"更为关注学生的写作过程,写作过程主要包括审题讨论、初稿写作、互评、修改、定稿五个阶段,从这五个阶段探究"过程写作法"在大学英语写作教学中的应用,同时根据实践得...
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23. 谈多媒体与初中英语教学的整合刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 在初中英语教学中,多媒体的运用打破了"满堂灌"的传统教学模式,为学生提供了更多直观的学习信息,同时创设了生动、真实的语言环境,使语法、语音教学更加多样化、高效化.初中英语教师应当在继承和发扬...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 慕课作为一种新生事物,受到了国内外教育界的高度关注.慕课具有开放性、公平性、交互性等特点,变学生被动接受知识为主动获取知识.以大学英语教学为例,通过研究慕课与翻转课堂,构建一种新的教学模式,...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 翻转课堂教学模式(FC M)一直受到世界各个高校和学科教师的关注,并在大学英语教学改革中迅速拉开序幕.从英语基础技能如听力、写作等的培养到英语课程如精读、泛读等课堂模式的"翻转",都卓有成效...
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26. 组间竞赛在中职英语教学中的应用刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 中职学校的课程设置以专业为主,学生录取分数较低,英语水平相对不高.为了使中职英语教学得到有效展开,教师需摆脱传统的应试教育观念,运用多种有效手段提高学生的学习积极性.在课堂教学中,组间竞赛是...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： PBL教学法要求教师营造现实情境,培养学生实际应用语言的能力.通过对PBL教学法在中职英语第二课堂中组织小组、设计问题、自主探究、展示成果、评价考核和总结反思六个环节的具体实践,阐述这一教学...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 教师根据学生的学习水平、知识需求对教学内容、教学方法进行改变有助于提高课堂教学效率.满足学生的需要是实现课堂教学高效化的前提,教师应该认真思考如何有效地发掘、激发、升华和优化学生的需要.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 通过记录NSEFC Module 3 Unit 4 Reading How life began on the earth从研课、备课、磨课到上课的整个历程,剖析教师如何从文本的解读角度、教...
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30. 引用文献格式样例刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要：
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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