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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 从空间维度把英语教师备课分为广义备课与狭义备课，探讨英语教师备课的五个不同角度。认为广义备课是为狭义备课而准备的，是狭义备课的前提，离开了广义备课，狭义备课的有效性就无从谈起。从时间维度谈英...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 分析高职院校英语教学评价体系的现状，阐述形成性评价的内涵及理论依据，探究在高职《高级英语》教学中实行形成性评价体系的可行性，以弥补终结性评价体系的不足，激发学生的英语学习兴趣，增加学生在教育...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 英语写作既是学生表达思想、综合运用所学知识最为灵活的输出方式，也是整个语言教学的难点。以航空航天大学附属高级中学高二某平行班的学生为授课对象，以牛津高中英语M8U2 The Universa...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 从个人认知、学习动机和态度、学习策略和方法、学习诉求等四个方面设置相应的选择题和简答题，对高一年级20个班的学生进行关于英语语法学习的问卷调查，分析问卷调查的背景、目的以及意义，认为教师在语...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 教师话语是组织教学活动的工具，是控制课堂行为的手段，也是学生目的语输入的来源。通过分析教师的课堂话语以及英语教师课堂话语的重要作用。从如何设计教师课堂话语、控制和把握教师话语的数量和质量以及...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 结合仁爱版Project English八年级上册Unit 2 Topic 1 You should brush your teeth twice a day第一课时Section A的教学...
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7. 初中英语口语教学策略探究刊名： 英语教师发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 分析传统初中英语教学模式，介绍牛津译林版初中英语教材的优点。在传统英语教学模式下，学生只是被动地接受理论知识，加之受母语思维等因素的影响，导致学生的口语存在很多问题。通过对初中英语口语教学现...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 外语焦虑是外语学习中一个重要的情感变量，分析外语焦虑产生的一般原因和EFL （English as a foreign language）学习者的英语阅读焦虑产生的特殊原因。从英语阅读的特殊...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 以译林版初中英语教材为基础，分析学生在初中英语阅读教学中存在单纯积累词汇，对口语的用法和含义理解不够；片面分析语法，而整体理解效果不佳；对文章类型判断模糊等问题。针对存在的问题，提出营造良好...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 对比传统翻译教学模式与交互式翻译教学，指出交互式翻译教学采用“以学生为主体”的教学模式，分析了“制订自学翻译材料”“制订小组翻译计划”“小组实施翻译计划”“小组翻译成果展示和评价”等四个具体...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 以教材为本，从七个方面分析人教版《新目标初中英语》（2012版）教材的变化特点，并基于教材的变化特点，对相应的课堂教学活动设计进行有效性探究，提出提高课堂教学活动设计有效性的具体措施，即备课...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 以三年级下册英语教材为例，分别从主题的设置、英语基本技能训练的方式、教材内容编排的难易程度、复习评价方式等四个方面对《牛津小学英语》与《PEP小学英语》教材进行分析，得出《PEP小学英语》教...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 以译林牛津版高中英语Module 1 Unit 1 Sc hool life定语从句教学为例，阐释定语从句教学应立足于文本信息，实现对定语从句知识的输入，再通过写作运用实现对定语从句知识的输...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 阐述语篇的概念、特点以及功能意义，以2016年高考英语全国卷（III）完形填空为例，分析微观语篇的组织修辞与宏观语篇的语言意义是如何相互建构语篇的，以及英语阅读教学中的词汇、语法、句法、语用...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 阐述教育叙事的内涵以及对高校青年英语教师专业成长的重要作用，提出青年英语教师应通过对自己教育教学实践的不断总结与反思，提升教学水平、提高科研能力、形成个人特色，实现自身的专业成长。指出教育叙...
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16. 微课在协同教学中的应用初探刊名： 英语教师发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 在引入协同教学理论的基础上，阐述以微课为载体实施协同教学的必要性。探索在英语课堂教学中借助微课开展协同教学的具体过程，总结实施过程中的经验和教训，为协同教学的长远发展打基础。认为微课让协同教...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 传统的语法教学模式存在很多弊端，极大地影响了语法教学效果，而网络的辅助可以让语法教学实现质的改变。在此背景下，通过教学实例，从课堂教学、自主学习能力的培养及完善评价模式三个方面探究网络辅助下...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 阐述微课和翻转课堂的概念，分析微课和翻转课堂的优势和相同点。从大学生学习特点、教师素质、教学模式和硬件基础四个方面探讨将微课加入大学英语翻转课堂的可行性，并探究基于翻转课堂下的大学英语微课课...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 以美国富兰克林学院教授罗伯特·陶伯特的典型翻转课堂教学设计理论为基础，以写英文感谢信为例，分课前准备与课中活动设计两个阶段实施，探讨网络学习平台提供的优质资源用于高职英语课程翻转课堂教学的效...
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20. 普遍语法与语言习得的关系探究刊名： 英语教师发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 阐述乔姆斯基的普遍语法理论的概念及研究普遍语法与语言习得的意义。从普遍语法与母语习得的关系、普遍语法与二语习得的关系两个方面论述普遍语法与语言习得的关系，认为普遍语法是母语习得的决定因素，而...
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21. 高职院校跨文化英语教学的实践研究刊名： 英语教师发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 高职院校开展跨文化英语教学是英语教学的发展趋势，更是政治、经济交往的需要。分析高职院校跨文化英语教学的现状，发现存在忽视对文化知识的讲解、缺乏一定的文化知识、教学方法存在局限性等问题，以此为...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 人教版高中英语教材中的Using Language模块为单元话题提供了丰富、全面的听、说、读、写素材，强化学生语言综合运用能力的培养。针对Using Language模块教学存在教学效率低、...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 预设和生成是教学的重要组成部分，两者相互依存。为了在课堂上充分利用两者之间的相互促进作用，提高课堂效率，教师在教学中应准确把握教材、了解学生的最近发展区、精心预设问题以及善待学生的提问，以促...
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24. 初中英语朗读训练策略初探刊名： 英语教师发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 阐述朗读的作用，认为通过朗读，教师能够发现学生错误的单词读音和不当的句子停顿，对培养学生语感、使学生形成地道的语音语调和加深学生对课文理解有重要作用。结合教学实践，总结朗读的创新形式，认为英...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 针对初中生在英语学习中存在的问题，从阅读前、阅读中、阅读后三个阶段探讨信息技术环境下初中英语交互式阅读教学模式的应用，即阅读前充分利用时间，开展交互活动；阅读中引导学生，设计交互阅读；阅读后...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 结合课例，从四个方面阐述培养学生自主有效阅读的途径，探索促进学生自主有效阅读学习的策略。认为阅读教学要关注策略引领，学生自主有效阅读学习是语言和思维相互作用的过程，培养其自主阅读能力是时代发...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 以“新常态”下的英语写作教学为切入点，阐述当前高中英语写作教学存在的问题，分析学生写作水平不高的原因。提出“一三三”写作教学策略，即一个中心———培养学生英语思维能力；三个层面———以听说、...
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28. 引用文献格式样例刊名： 英语教师发表期刊： 2016年14期页码:摘要：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年14期页码:摘要：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年14期页码:摘要：
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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