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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 随着时代的发展,教育生态学在教育领域逐渐被重视.文章用教育生态学的理论知识分析大学英语教学生态模式的功能,研究大学英语教学中存在的问题,并从生态因子和"活水"效应等方面提出相应的解决措施,构...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 近年来,尽管国内学者从行业需求、就业导向等视角对高职英语课程体系的改革进行了一系列研究,但还需要从人与社会环境、文化环境的整合取向上思考.系统功能语言学关于语言的系统性、语境等思想可以为高职...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 英语教材编写的依据是教学大纲或课程标准.一直以来,我国初中英语教学大纲(或课程标准)受国际流行外语教学法的影响颇深.指出近半个世纪以来我国初中英语教材的发展大致经历了结构—功能、功能—意念和...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： "一带一路"倡议的提出为全国高校指明了办学方向:为国家培养和输送高素质、具有国际视野的外语人才.分析大学英语后续课程的现状及将小语种纳入大学英语后续课程的必要性和可行性.以《西班牙语入门》为...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 当前在整合一切信息资源,集中共享智能技术成果的时代背景下,大学英语教学面临泛在化的新理念.泛在思维拓宽了教学研究的视野,扩大了教学空间,为大学英语教学效率的提高提供了可能.探讨基于"云平台"...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 概述高职英语互动性课堂和教师课堂话语的内涵,分析教师课堂话语对提高教学效果的重要性,以及目前高职英语课堂教师话语存在的问题.提出分析学情,使用实用、简单、易懂的教学语言;设计互动话题;使用合...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 概述核心素养、英语学科核心素养的概念,以及英语学科核心素养的相关研究.从教学内容脱离学情、教学理念因循守旧、文本理解皮里膜外、教学目标局促狭隘等四个方面分析中高职英语衔接教学存在的问题.提出...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 分析"语感阅读法"指导下的儿童文学阅读的研究背景,介绍儿童文学、"语感阅读法"和"语感阅读法"指导下的儿童文学阅读的内涵,确定"语感阅读法"指导下的儿童文学阅读研究的目标与内容,阐述研究的过...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 概述二语习得理论、过程教学法、写长教学法的相关知识,以及有关智能化教学平台在英语教学中的应用研究.从理论和实践两个方面分析智能化教学平台应用于初中英语写作教学的意义.以S校七、八年级共416...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 在信息技术辅助教学中,微课教学是教育界最为关注的话题之一.概述微课教学有效性的涵义,以青岛地区8所高校的教师和学生为调查对象,采用问卷调查的方式,调查教师、学生对青岛地区大学英语微课教学的重...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 概述产出导向法的教学思路和相关研究,进行为期15周的大学英语写作教学实践,探究产出导向法对一名写作水平中等学生的影响.结果显示,经过15周的训练后,该生的全国大学英语四级考试写作水平有了显著...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 本研究采取问卷调查与深度访谈相结合的方法,对42位职业学校英语教师的信息化教学信念情况进行调查.研究发现,信息化教学模式在英语教学中得到了广泛应用;教师信念是影响信息化教学的重要变量.除个体...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 分析培养学生英语学科核心素养四维目标的重要性和必要性.采用问卷调查的方式,研究初高中英语衔接教学的断层问题.以译林版牛津初中英语教材为例,以衔接教学专题的形式,从学生的学习习惯、学习方法、句...
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14. 初中生英语学习动机实证探究刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 概述二语学习动机的相关研究,以天津市某所重点学校九年级100名学生为研究对象,采用问卷调查的方式,探究学习动机和学业成绩的关系,学习动机各维度和学业成绩的关系及预测能力,以及初中生学习动机的...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 语音关是初中英语教学的第一关.初中英语语音教学存在语音训练不足、效果不佳和学生积极性不高等问题.分析在初中英语教学中利用配音软件的可行性.以所在学校的426名学生为研究对象,分析如何有效利用...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 前景化理论是文体分析的有效手段之一,是为实现文学艺术功能和主题意义而有意凸显的语言成分,主要指对常规的偏离.利奇(Geoffrey N.Leech,1936—2014)将前景化细分为"质量型...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 从翻译行为本体观、阐释翻译观、文化翻译观来看,翻译主体即译者主体.译者主体的主观性对翻译动机、翻译目的、翻译策略具有决定性作用.在译者主体翻转视角下,西方翻译主体站在译者和读者的立场接触源语...
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18. 农业科技英语长句分析与翻译刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 随着农业技术的快速发展及与国际农业科技的合作与交流,农业科技英语的翻译需求与日俱增,如何翻译农业科技英语也越来越受到关注.文章在分析农业科技英语长句的句法特点和句子种类的基础上,结合具体的翻...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 分析女性主义翻译观对译者主体性的影响,就《傲慢与偏见》两个中译本对话中语域、感叹词、语气助词的使用和衔接等进行深入分析,探讨女性翻译观视角下译者主体性在小说对话中的表现,认为译者要发挥主观能...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 从双语融汇内容、翻译专业知识、策略能力等三个方面概述高职商务英语翻译能力的实际表现形式.提出构建合理的教学体系、融入先进的教学理念和方式、营造良好的学习氛围、充分利用碎片化时间等提高高职商务...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 概述赫维与希金斯的补偿观,分析基于补偿观英译辛弃疾爱国词的必要性.以许渊冲先生的英译为例,运用类似补偿、换位补偿、融合补偿、分解补偿四种方法,分析辛弃疾爱国词英译文如何尽可能减少原词修辞性、...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 分析初中英语阅读教学和写作教学的关系.指出目前初中英语阅读教学和写作教学普遍存在教师教学观念落后、多元化实践训练不足、阅读教学和写作教学分离、教学创新性不足等问题.结合教学案例,探究在初中英...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 在新课程背景下,学生所需要学习的英语词汇量逐渐增大,但是现阶段大部分高中英语教师在进行词汇教学的过程中教学理念与教学方法相对落后,不注重教学情境的设置及单词记忆法的教学,导致学生的英语词汇学...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 概述分层教学法的内涵及理论基础,指出在初中英语教学中应用分层教学法有助于缩小学生之间的差距,促进全体学生共同成长;有助于师生关系更加融洽;有利于学生的长远发展.认为在初中英语教学中,教师应合...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 阐述差异教学的内涵和小升初阶段英语教学的特殊性.结合教学实践,从把握教材,分析学情;关注主体,聚焦达成;多元评价,促成发展;家校合力,多方支撑等四个方面探讨差异教学在小升初英语衔接教学中的具...
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26. 浅谈培养高中生英语学习兴趣的策略刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 分析培养高中生英语学习兴趣的重要性.结合教学实践,从学科、教师及学生三个方面探讨如何激发高中生学习英语的兴趣,认为打造生动的教学模式、展现教师强大的人格魅力、培养学生积极的学习态度能够提升高...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 分析听说技能和语篇分析对于初中英语教学的重要性.以译林版《英语》九年级(上)Unit 5 A rt W orld综合技能板块教学为例,探究如何基于语篇分析设计初中英语听说课,从而提升学生的听...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 以人教版高中《英语》必修3 Unit 5 A Trip on"The True North"教学为例,结合"20+20"课堂教学模式,通过"引""展""探""评"四个教学环节,探讨在高中英语...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 分析目前高中英语文学名著拓展阅读课存在的重读轻赏、重析轻悟等问题,提出基于英语学习活动观开展高中英语文学名著拓展阅读教学.对比分析两堂文学名著拓展阅读课各环节的教学活动,提出在文学名著拓展阅...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 目前初中英语阅读教学重解析、轻思维,难以有效地培养学生积极、主动的思维能力.以一堂阅读教学课为例,探讨基于学生思维品质培养的初中英语阅读教学策略.认为教师应通过图片猜想,培养学生的预测性思维...
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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