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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 以任务型教学理论为指导,开展以"助人为乐"为主题的初中英语主题班会课.通过把班上的一件好人好事用英语表达出来,引导学生在"动中学""用中学",让他们通过与伙伴合作完成任务,从而最大限度地发挥...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 阐述核心素养的基本概念及英语学科核心素养的内涵,以牛津版高中《英语》Module 2 Unit 2 Task Planning a holiday for your family公开课为例,...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 简述隐性阅读的内涵、特点、作用及应用范围.以人教版(Go for it!)初中《英语》七年级(下)Unit 5 Why do you like pandas?Section B的阅读语篇教学...
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544. 例谈基于思维导图的英语议论文阅读教学刊名： 英语教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 阐述英语学科核心素养指向的阅读能力要求.提出议论文作为剖析问题、论述实例的文体,由于话题广泛、观点事实错综,常使学生陷入似懂非懂的状况.从议论文和思维导图二者逻辑清晰的共同点入手,结合实例,...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 分析目前高中生在高考英语写作中存在的问题及教师在教学中存在的缺陷,提出"自上而下"的范文品读模式,即从鉴赏语篇结构到品味细节内容,再到积累主题语言,从而从思维和语言两个层面提升高中生的英语写...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 针对目前高中英语教师将阅读教学与写作教学分割开的诸多弊端,通过两个读写结合教学案例,从重新组合、触类旁通与分析个性、巧变作者两个角度,探究在高中英语教学过程中如何读前切入话题,读中切入语言和...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 分析在初中英语阅读课堂培养文化意识的价值.针对初中英语阅读教学中文化意识缺失的现状,以译林版初中《英语》七年级(上)Unit 2 Let's play sports教学为例,探究初中英语阅读...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 阐述情思、情思英语、情思英语教学的内涵.结合译林版牛津《英语》九年级(上)Unit 5 A rt world的Reading部分,探讨如何在初中英语教学中展开情思英语教学.认为情思英语教学应...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 分析课堂评价方式的运用现状.阐明表现性评价在读写课堂中的内涵与标准.提出表现性评价能够激活课堂中的英语读写素养.以广州教科版《英语》五年级(下)Module 5 Safety为例,探究表现性...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 介绍开展在线网络教学的背景,提出"停课不停学"是教育部应对新型冠状病毒肺炎导致的延迟开学的新举措.以人教版初中《英语》七年级(下)Unit 3 How do you get to schoo...
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551. "互联网+"视阈下高职英语混合式教学探究刊名： 英语教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 基于"互联网+"的时代背景,指出高职英语混合式教学的优势.分析高职英语混合式教学存在的问题及面临的困难,从健全高职英语混合式教学体系、加强高职院校的政策支持力度两个方面探究优化高职英语混合式...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 概述教学评价研究现状.综述数据驱动型形成性评价.以"综合英语(1)"课程为例,阐述如何基于智慧教学软件"雨课堂"构建数据驱动型形成性评价范式,从而提高学生的综合创新能力,并提高英语类专业的教...
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553. 高考作文评阅对高三英语书面表达教学的启示刊名： 英语教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 分析2019年高考英语全国卷I书面表达试题及考生答题情况.基于2019年高考英语作文评阅反馈,提出增加语言的积累量、落实训练的阶段性和强化写作的个性化等高三英语书面表达教学策略.认为高三英语...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 分析2019年高考英语全国卷I、卷Ⅱ、卷Ⅲ的题型结构,以及听力理解题、阅读理解题、完形填空题、语法填空题、短文改错题、书面表达题的测试要点及特点.提出在高中英语教学中,教师要把握高考命题方向...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 指出传统应试教育中英语口语教学存在的问题.结合实例,探究英语口语教学策略.提出丰富形式,激发学生的英语学习兴趣;词不离句,培养学生说句子的能力;思维有序,训练学生的英语思维能力;借力背诵,创...
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556. 课程思政在初中英语课堂中的应用刊名： 英语教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 从课程思政在初中英语课堂教学中的作用入手,结合教学实例,从坚持素质教育,实现立德树人;利用教育资源,创新教学方法;完善考评机制,鼓励学生反思;组织多样活动,融入全新内容四个方面探究课程思政在...
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557. 高中英语阅读教学中批判性思维的培养策略刊名： 英语教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 分析高中英语阅读教学存在的问题,指出开展批判性阅读的内容及意义.从重视基础教学、客观分析文本、设置有效问题和完善评价方式四个方面探究在高中英语阅读教学中培养学生批判性思维的策略.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 分析中西方商务文化的差异及其产生的原因.结合当前的贸易背景,分析商务英语教学面临的问题,并提出相关建议,即建立一支高素质的教师队伍、适应当今时代发展要求、创新商务英语教学形式、增强学生的商务...
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559. 聚焦主题语境的初中英语阅读教学探究刊名： 英语教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 概述主题语境对英语教学的意义,分析初中英语主题语境阅读教学的现状.结合教学实例,探究如何在初中英语阅读教学中基于主题语境提高学生的核心素养,进一步增强英语学科的育人功能.认为在初中英语阅读教...
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560. 深度解读文本标题,培养学生思辨能力刊名： 英语教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 分析深度解读文本标题的必要性,认为深度解读文本标题有助于培养学生的思辨能力.结合具体课例,梳理文本标题的类型及功能,并从深度和广度、时间和时机、多样和新意三个维度指出文本标题解读的尺度.
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561. 小学生英语口语输出障碍的成因与对策探究刊名： 英语教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 介绍英语口语输出的理论基础.从主观和客观两个方面分析小学生英语口语输出障碍的原因.结合译林版小学《英语》三年级(下)Unit 1 In class story time的教学,提出加强语块训...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 分析高中英语阅读教学中在提升学生思维品质方面存在的问题.结合高中英语阅读教学实践,从培养思维的广阔性、深刻性、灵活性、创造性、批判性等多个方面探讨有效提升学生思维品质的策略.
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563. 征稿刊名： 英语教师发表期刊： 2020年12期页码:摘要：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 分析我国英语专业本科生学术论文写作现状及阻碍其发展的因素.从提前开设学术论文写作课程、改革学术论文写作课程内容、引入导师制、推进跨学科合作、推行英语专业本科生和研究生合作项目、加强写作训练等...
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565. 词汇广度在雅思听力理解中的角色研究刊名： 英语教师发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 以高职院校中外合作办学项目的学生为例,探究词汇广度在雅思听力理解中的作用.分析雅思听力测试中的词汇频率概貌,发现雅思听力文本中次高频1000词族和学术词汇两组词汇在雅思听力文本中覆盖率相近....
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566. 在高中英语试卷讲评中提高学生的文化意识刊名： 英语教师发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 分析高中英语试卷讲评的作用及在英语试卷讲评中提高学生文化意识的策略.提出应在试卷讲评中注意挖掘试题中的文化内涵,提高学生的文化意识.认为在考试后进行试卷讲评,能帮助学生查漏补缺,促使他们矫正...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 根据布卢姆的认知目标分类法,介绍教师课堂设问的三种问题类型,即展示型问题、参阅型问题和评估型问题.结合教学实例,探讨指向思维品质的初中英语阅读教学课堂设问策略,并将其运用到教学实践中,帮助学...
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568. 在初中英语语篇教学中落实核心素养的培养刊名： 英语教师发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 阐述英语语篇教学的定义、初中英语学科核心素养的内容及在初中英语语篇教学中培养核心素养的可行性.讨论在初中英语语篇教学中培养核心素养的意义,反思初中英语语篇教学中核心素养的培养现状,并提出初中...
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569. 读写交互模式下的高中英语写作教学实证研究刊名： 英语教师发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 针对高中英语教学中读写脱节及学生因输入不足导致写作焦虑的现象提出读写交互模式.从输入假设、输出假设和注意假设三个角度介绍读写交互模式的理论基础.选取45个学生为被试,通过前测和后测的对比,验...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 介绍职业英语技能大赛的宗旨、内容及情境教学法的内涵.结合教学实例,探讨情境教学法在中职英语教学实践中的应用,提出联系生活,创设交际情境;组织角色扮演,展现职业风采;利用信息技术,创新教学模式...
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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