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中国高等医学教育2017年出版文献
出版文献量（篇）
14138
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83958
中国高等医学教育
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China Higher Medical Education
影响因子
1.1006
本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
主办单位：
浙江大学
全国高等医学教育学会
期刊荣誉：
2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊
ISSN：
1002-1701
CN：
33-1050/G4
出版周期：
月刊
邮编：
310058
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 随着医学生的增加及临床技能考核统计分析要求的提高,传统OSCE已经无法满足大规模考试的开展以及后续的统计分析.故我院顺应时代发展,引入了网络信息化OSCE.在此,对该考试模式运用的实际效果做...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 目的:探讨基于遗忘曲线规律ICU新入科护士学习呼吸机并掌握该技能所需最少操作次数.方法:将ICU 62名新入科护士随机分为实验组与对照组,实验组以遗忘曲线为理念设计教学方案,并绘制学习曲线;...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 目的:利用教学评价工具Rubrics,构建快捷有效的医学机能实验学课程形成性评价体系..方法:通过调研,结合文献资料,专家讨论,学生参与等方式,利用教学评价工具Rubrics,构建医学机能实...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 新生研讨课是指面向大学新生开设的小班研讨课程.对医学生开设新生研讨课是开展医学教育研究性教学的重要途径,医学类新生研讨课开设的理念、目标、教学模式、管理机制是当前探寻医学课程改革的重要内容与...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 目的:调查了解实验室开放在口腔实验教学中的作用.方法:采用调查问卷的方式,对在校四年级口腔专业本科生进行调查和分析.结果:学生对实验室开放态度端正,多数学生自愿积极参与,并且从实验室开放的参...
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786. 中医学专业早期临床见习改革满意度调查分析刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 从云南中医学院人才培养模式改革需要出发,针对已完成10周假期见习及10周阶段实习的108名三年级中医学本科生,采用自行设计问卷的方式进行调查,了解中医学本科生对实践教学改革的安排、实践内容、...
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787. 护理专业中高职贯通培养模式关键质控点研究刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 目的:探究中高职贯通一体化人才培养模式关键质控点.方法:通过调研问卷的方式,以护理专业中高职贯通为例,选取公共基础课、专业基础课及专业课三个层次授课教师为研究对象,发放问卷110份,有效回收...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 目的:开发医学生医患关系认知的测量工具.方法:采用文献研究法、专家咨询法建立量表的概念框架与条目池;利用定性访谈法和小样本预测试对量表进行修订;运用探索性因子分析(EFA)和验证性因子分析(...
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789. 内科学人机对话考试方法的初步评价刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 目的:评估人机对话考试方法在内科学考试中的应用价值.方法:对2013级河南科技大学本科临床医学专业的452人,内科学考试在精心准备下采用了人机对话考试和笔试,同时对参考学生在诸多方面进行了问...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 目的:探讨对接职业岗位需求的重症护理专业方向人才培养模式.方法:构建“三注重、二导向、一加强”的人才培养模式.结果:新模式培养的重症护理方向学生理论成绩较好.结论:新模式有利于提高重症护理专...
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791. 护理本科生自主学习能力现状及影响因素研究刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 目的:了解护理本科生自主学习能力的现状并探讨相关影响因素.方法:采用方便抽样法,对海南省某省属医学院校384名在读护理本科生进行问卷调查.问卷包括一般资料、护理专业大学生自主学习能力测评量表...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 目的:探讨在八年制临床医学专业中进行“器官—系统”整合课程体系改革的可行性与效果.方法:结果:通过大专业主干课程整合与小专业不整合相结合、自编配套13本教材,进行八年制临床医学专业课程体系的...
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793. 儿科学慕课课程规划制作的体会和经验刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 为了将慕课这一新兴的教育模式更好的应用于临床医学教育,文章对儿科学慕课的课程规划和制作过程进行了详细的论述,并总结了体会和经验,以期为进一步推广应用提供有效借鉴.
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 探讨创新课程在卓越医生教育培养计划教学改革中的研究与实践意义.建立包含创新课程的适合卓越医生教育培养计划的课程体系、考核办法、质量保障,并进行创新课程改革的实践.教学实践表明,在人才培养的课...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 目的:探索护理职业情感教育有效的教学模式与方法.方法:随机将宁夏某高校90名大一护生分为实验组和对照组各45人,实验组在护理心理学课程教学中结合职业情感教育,对照组采用传统教学方法,观察、访...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 论文以培养学生自主学习能力为主线,分析我校护理专业本科生护理专业英语课程改革的主要实践过程,在课程改革过程中积累了教学经验,进一步证明教学目标、教学方法、教学评价、课堂教学设计、课后自主学习...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 目的:探索围手术期护理自主学习微信平台的实践效果.方法:开发围手术期护理自主学习微信平台,选取我院70名护理学生作为实验组,随机选取同专业同年级的172名学生作为对照组,实验组在课程中使用自...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 目的:比较结合计算机虚拟临床情景教学的问题为基础学习与传统“小讲课—床旁示教—讨沦总结”两种教学方法的临床床旁教学效果.方法:对我院研究生住院医师随机分组采用新教学和传统方法分别实施病房床旁...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 外科学肿瘤章节由于知识点多、概念抽象,一直是教学难点.由于肿瘤是人类健康的主要威胁,医学生熟练掌握该节知识十分重要,而传统教学方式效果欠佳.课题组通过总结分析,采取仿真病例对照研讨的TBL模...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 由于呼吸系统疾病的一些特点,对于诊断学问诊的技巧和能力的要求比较高,普通的诊断学见习教学模式的教学效果并不理想.在问诊前、问诊中和问诊后的不同阶段,采用学生-患者双中心的教学模式,不仅有利于...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： Mini临床演练评估(Mini-CEX)已广泛应用于住院医师临床能力的评估,它具有操作方便、观察直接、教学相长、测评信度较高等特点.有效的反馈是Mini-CEX的重点与核心内容,直接关系到其...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 目的:探究TBL联合CBL教学法在口腔颌面外科临床教学中的应用效果.方法:将60名实习生随机分为对照组和实验组.分别采用传统教学法和TBL联合CBL教学法进行教学,对比分析两种教学法的教学效...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 目的:探讨生理驱动高仿真模拟技术联合以问题为基础学习教学方法(Problem-Based Leaming,PBL)对医学生临床实习的教学效果.方法:学生随机分为实验组与对照组,分别采用生理驱...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 临床阶段教育是医学生在校教育的重要阶段,临床教学体系和模式的建立直接影响学生知识结构、临床实践能力、临床思维能力以及职业素养的形成.吉林大学中日联谊医院构筑四个平台、建立改革试点班、探索临床...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 目的:探讨基于E-learning自主学习平台的临床病理讨论教学模式应用于病理学教学的效果.方法:随机抽取2013级临床医学五年制本科学生两个班,分别为实验班和对照班.对照班按照改良的传统方...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 目的:研究多媒体临床操作示教系统在口腔颌面外科实验课上运用的教学效果.方法:将口腔颌面外科实验课学生分为两组:实验组:运用多媒体临床操作示教系统进行实验课全程示教讲解,学生可以在多媒体屏幕上...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 医学检验技术从临床医学一级学科分离,成为医学技术一级学科的重要专业之一,教学计划和教学大纲的修改都更加注重医学检验技术专业学生技术和技能的培养.原有医学检验专业学生关于实践教学考核的方式比较...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 目的:分析研究小组讨论式教学应用在护理实习生临床护理操作带教中的作用效果.方法:选取2013年3月-2017年6月在我院骨科进行护理实习的88名学生作为本次的研究对象,将其按随机数字表法分为...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 随着素质教育的发展,人本主义理论的全人教育取向越来越受到护理教育工作者的重视,本文主要介绍了康布斯人本主义理论在临床护理教学中的应用,通过了解学生心理特征,实施个性化教育;创新教学方法,促进...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 目的:研究低年资护士带教中提高其批判性思维对教学质量的影响.方法:纳入对象为温州地区中三级甲等医院(7所)、二级乙等医院(2所)中血透室护士,共127人.选其中60人接受常规血液透析科护士带...
中国高等医学教育基本信息
| 刊名 | 中国高等医学教育 | 主编 | 来茂德 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江大学 全国高等医学教育学会 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-1701 | CN | 33-1050/G4 |
| 邮编 | 310058 | 电子邮箱 | gdyxjy@yahoo.com.cn |
| 电话 | 0571-88208078，88208080 | 网址 | |
| 地址 | 浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内 |
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