中华活页文选(教师版)期刊
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中华活页文选(教师版)

Chinese LooseLeaf Selections

主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
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  • 作者: 徐燕
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  4-5
    摘要: 基于现代教育技术的小学生阅读能力分阶评价实践研究,就是要发挥现代教育技术得天独厚的优势,通过让现代教育技术对接学生写作现状,授给学生“会阅读”的技巧;让现代教育技术对接学生学习诉求,激发学生...
  • 作者: 易芳 李春 张艳
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  6-7
    摘要: 绘本通过绘画和文字这两种媒介,在不同向度上交织、互动来讲述故事,是一种最能激发低段学生阅读兴趣的课外读物。将绘本阅读引入低段语文课堂,有利于促进学生品格的塑造,更能有效提升学生的审美能力及表...
  • 作者: 胡嘉慧
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  8-9
    摘要: 小学阶段开展语文整本书阅读教学,能够有效加强学生的阅读深度,帮助学生提升文化素质,提升语文素养。甚至学生能够享受到阅读的快乐,养成热爱阅读的良好习惯。因此,有必要对小学语文整本书阅读教学开展...
  • 作者: 韩丽
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  10-11
    摘要: 伴随着新课改教学思想的逐步完善,如何有效培养学生良好的阅读兴趣,成为教师必须正视的关键问题。为了能够有效增强学生的想象能力,使其认知思维水平得到提升,教师在分析后,决定从学生和家长之间的关系...
  • 作者: 宋若玲
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  12-13
    摘要: 小学低年级学生生性活泼、好动,对一切未知的事物充满好奇心,小学低年级段也是培养小学生识字阅读能力的最佳阶段。如今,教学方法要随着社会的迅速发展而与时俱进,对小学低年级学生来说,识字和阅读是头...
  • 作者: 王玉芬
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  14-15
    摘要: 现如今,我们已经来到了知识经济时代,创新能力对于每个人而言都非常重要。尤其是对于刚刚接触规范式教育的小学生而言,更加需要重点培养他们的自主思考能力、逻辑思维能力以及独立创新能力。基于此,本文...
  • 作者: 柯一冰
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  16-17
    摘要: 统编版教科书在小学阶段安排的四个阅读策略单元联系紧密、相辅相成。在“有目的地阅读”策略单元教学中,教师应当引导学生围绕“有目的地阅读”这一核心目标,在预测中指明阅读目的的达成方向,在提问中提...
  • 作者: 陈和平
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  18-19
    摘要: 当前小说教学不是机械的“三要素”教学,就是受制于考试的命题套路,均背离了文学作品的阅读本质。本文结合教学实践,关注小说文体特征,关注阅读的原初问题、原初体验,回归阅读的本源。
  • 作者: 林银法
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  20-21
    摘要: 阅读在语文教学中是很重要的,学生们从小学阶段就开始接触阅读,而随着年级的不断增加,阅读的难度也在提升,尤其到了中学阶段,文章的篇幅加大,试题难度也在加大,学生们对文章的阅读和理解不再像以前那...
  • 作者: 宋杨洋
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  22-23
    摘要: 阅读教学是中学语文教学的重要组成部分,而如何提升中学语文阅读教学水平,也逐渐成为中学语文教师关注和研究的课题之一。越来越多的教学理念和教学方法得到研发和应用,群文阅读正是其中一种。本文分析了...
  • 作者: 杨林林
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  24-25
    摘要: 随着信息技术与基础教育融合程度的日益加深,“微课”在小学语文习作教学中逐渐占据一席之地。小学语文习作教学中的“微课”设计和应用问题已经成为小学语文教师在优化语文课堂时必须关注的对象。因此,在...
  • 作者: 王文艳
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  26-27
    摘要: 小学生刚刚接触规范式教育,对于文化知识的解读层次相对浅显,因此在小学语文教学中,写作课程的难度较高。教育者应当在保证教学质量和教学效率的基础上,尽可能选择符合小学生学习需求和特点的写作教学方...
  • 作者: 岳颖姝
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  28-29
    摘要: 本文中,笔者结合自己的操作实例,首先从循环日记的实施策略谈起,其次关注它对激发学生写作兴趣、提高学生写作水平,对培养学生良好写作习惯的积极意义,更关注它对促进学生的竞争与激励、师生之间的沟通...
  • 作者: 王芳
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  30-31
    摘要: 大部分学生在议论文写作中常见的问题有两种:一是叙多议少,即生搬硬套固有素材,叙述太多,说理太少,结果满目事例,话题淹没,议论浅显;二是泛泛而谈,即缺少紧扣话题、具体问题具体分析的意识,结果蜻...
  • 作者: 柳旭东
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  32-33
    摘要: 写作是学生认识世界和自我,进行创造性表述的有效途径。写作能力的高低直接反映了学生的语文综合素养。随着时代的发展以及教学改革的不断推进,传统作文教学已经不适应学生的写作需求,学生在素材寻找以及...
  • 作者: 杨红梅
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  34-35
    摘要: 面向教学能力培养的《小学语文教学设计》翻转课堂模式微课程研究是以凯里学院2020届小学教育文科的学生为研究对象,共88人,两个班,一班为实验班,二班为非实验班。通过实验班一年的训练培养了学生...
  • 作者: 陈杨侠
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  36-37
    摘要: 在我国当前的基础教育体系中,如果仍然采用单一化的教学模式,将阻碍小学生语文核心素养的培养,并且也无法满足新课改的教学需求。对此,小学语文教育者应当积极运用先进的教学理念和教学技术,为学生打造...
  • 作者: 谢文娟
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  38-39
    摘要: 在小学语文教学过程中,识字教学是非常重要的环节,在这个过程中,教师要充分利用汉字文化开展识字教学,采取合适的教学策略,有意识地提高学生们的汉字认知能力,并鼓励其进行深度记忆和积极思考,从而提...
  • 作者: 范敏
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  40-41
    摘要: 在以往的小学语文教学活动中,课后习题只在教师完成教学任务之后发挥作用,对于语文教学活动来说,课后习题是一种帮助学生重新掌握语文知识、记忆语文知识点的学习手段,功能较为单一。将课后习题融入教学...
  • 作者: 杨敏
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  42-43
    摘要: 近年来,随着新课程改革的不断深入推进,学生的综合素质教育备受社会各界的广泛关注,传统教学模式已经无法满足当前的教学需求,各种新型教学模式层出不穷,在教育领域当中发挥着重要的作用和影响。以问题...
  • 作者: 宿礼燕
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  44-45
    摘要: 在新课程改革的大环境下,教师要开展以学生为主体的教学,促进学生自主学习能力的提升,将学生培养成为具有健全品格和扎实学习能力的人才,增强学生的综合素质。在小学语文教学过程中,教师要将语文的精华...
  • 作者: 郭慧妍
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  46-47
    摘要: 随着教育事业的不断发展,社会加大了对小学教育质量的重视。小学是学生学业生涯的初级阶段,对学生今后的学习有着基础性的作用,所以提高小学教学质量是非常重要的。语文是一门难掌握却很重要的学科,这门...
  • 作者: 徐传波
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  48-49
    摘要: 语文教学活动围绕着语言知识与文字知识展开,重视学生语言技能与表达能力的培养。重视“语用”在语文教学活动中的价值,有助于学生理解语言知识,在全新的语境中完善教学活动。通过“语用”改变小学语文课...
  • 作者: 李娜
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  50-51
    摘要: 在小学低年级阶段的语文课程中,最为主要的课程任务即识字教学。识字教学不仅关乎语文教学质量,同时还会影响小学生听、说、读、写能力的强化,并影响其他课程的学习。由于受到多方因素的影响,小学低年级...
  • 作者: 朱秀华
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  52-53
    摘要: 近年来,关于素质教育的概念在我国中小学教学领域中已经深入人心,并且在无形中推进了我国教育改革工作的顺利开展。为此,教育者需要在高效率完成基本教学任务的同时,着重培养小学生的自主学习能力与创新...
  • 作者: 单丽迎
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  54-55
    摘要: 随着时代的发展,信息技术对人们的生活产生着越来越深刻的影响,教学活动也逐渐出现了信息化的趋势。在小学语文教学中,运用信息化技术有利于调动学生的求知欲,使他们主动参与到课堂中来,增强学习语文的...
  • 作者: 卜婷
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  56-57
    摘要: 语文是集语言文字、文学文化于一体的学科,经典诵读活动以国内外优秀的文学作品为载体,以诵读活动为基本形式,通过诵读实践引导学生感悟我国优秀的传统文化,由此激发学生的文化自信,使其主动追随“中国...
  • 作者: 朱崇霞
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  58-59
    摘要: 语文教学的目的不仅是让学生掌握并熟练运用祖国的语言文字,培养良好的学习习惯,丰富情感并受到美的熏陶,还要帮助学生形成正确的价值观与生命观,让学生对世间万物都能有一颗包容之心,对生命永保一颗敬...
  • 作者: 王伟伟
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  60-61
    摘要: 在初中语文教学中,语文课程表现出了文化教育功能,在帮助学生掌握文化知识的同时,也在潜移默化中培养学生的语文素养。重视学生文化意识在教学中的培养、开发,将识文断字的教学目标转化为“文化教育”,...
  • 作者: 洪菲
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  62-63
    摘要: 部编版教材的教学内容、编排组织方式与之前相比有了很大改动,教材容量也有了较大增加,这要求我们在教学方式上做出相应的改变。传统的单篇教学方式不能真正诠释教材编者的意图。本文将详细阐述中学语文群...

中华活页文选(教师版)基本信息

刊名 中华活页文选(教师版) 主编 中华书局有限公司
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主办单位 中华书局有限公司  主管单位 中国出版传媒股份有限公司
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