中外交流期刊
出版文献量(篇)
86300
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172
总被引数(次)
8795

中外交流

Chinese and Foreign Communication

主办单位:
重庆市人民政府办公厅
ISSN:
ISSN1005-2623
CN:
CN50-1016/G0
出版周期:
周刊
邮编:
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  • 作者: 王卫红
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  1
    摘要: 近年来,我国对教育的关注程度逐渐提升,现代化教学手段和教学模式的引进,有效地强化了高职院校的英语教学水平,本文对"MOOC+微信"模式下的高职英语教学改革优势进行了介绍,并对该模式下高职英语...
  • 作者: 余先荣
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  11
    摘要: 新时代信息技术、互联网的飞速发展,使得我国信息传播的速度显著提升、信息传播容量爆炸式增长.新媒体时代为高校思想政治理论课程展开创造了更多样化的现代化教学手段、拓宽了高校政治理论课程的展开渠道...
  • 作者: 胡婧媛
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  49
    摘要: 本文以中国和拉美文化的对比作为切入点,简述双方文化的差异和相似之处,再以此为基础,重点分析双方文化交流合作的可行方式,给出多元交流机制、政府引导机制等内容,服务双方文化层面的合作.
  • 作者: 管路
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  67
    摘要: 人工智能改变着人们的衣食住行,随着如今时代人工智能的逐渐普及,中职会计人才培养工作面临着前所未有的冲击,但同时也将获得新的机遇.人工智能技术渐渐涉入会计工作中,打破了传统的会计工作模式,改进...
  • 作者: 陈慧 隋红
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  76-77
    摘要: 口腔医学的教学关键在于实践,应重点提高人才的实践水平.本文则针对此教学目的,分析了口腔医学实践教学的改进措施,包括培养学生动手能力、改进教学模式以及深化考试改革等方面,以便为社会培养更多专业...
  • 作者: 周芯 常瑶 朱若宁 王湃 赵萍
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  82-83
    摘要: 导课法是根据PBL原理设计、以病例等为引导的教学方法,教师选取有代表性的案例,提出相关问题,训练学生运用相关知识分析和处理临床案例的能力.本文以我院204名护理专业学生为研究对象,采用针对9...
  • 作者: 虞丽婷
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  94
    摘要: 有效的班级管理是增强班级凝聚力,提升教育教学质量的重要法宝,在中职教育的过程中,班主任也应当明确自身的位置,紧抓学生的特点,通过构建良好班风等形式,逐步优化班级管理的模式,从而提高班级管理的...
  • 作者: 杨雅辞
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  104-105
    摘要: 随着我国社会不断发展进步,我国经济结构也越来越完善,同时又在发展过程中不断转型来适应经济社会的高速发展.而经济结构不断转型对于企业来说,既是阻力又是推动力,像一把双刃剑,对我国企业的发展起着...
  • 作者: 孙玉兰
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  113
    摘要: 科学是知识的基础.任何知识都建立在科学基础之上,科学实验是学生课程的重要组成部分.科学实验教学不仅可以提高学生的科学知识,还可以激发学生的科学潜能,使他们养成良好的科学习惯.为了提高小学科学...
  • 作者: 陈一晓
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  126-127
    摘要: 英语阅读历年来是英语考试的重点和难点之一,很多学生对英语阅读不感兴趣,而且还没有科学的阅读方法,这使得他们的英语水平一直较低.如果能够将任务型阅读教学引入到初中英语课当中去,不仅可以打破这种...
  • 作者: 王建珍
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  146
    摘要: 随着新课标进程的持续深入推进,初中语文教学越来越注重对学生进行包含中华传统文化在内的语文综合素养的培养.中华民族精神是中华民族的精神动力,滋养着亿万中国人民.在初中语文教材内容中有着明显的体...
  • 作者: 周晓宁
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  162-163
    摘要: 初中语文教学中,作文教学占据着不可忽视的地位,是学生语文综合能力的体现,也是教师衡量学生语文能力的一种标准.初中语文作文教学是对小学写作的深化,对高中写作的铺垫,对学生作文学习具有承上启下的...
  • 作者: 李俊
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  176
    摘要: 随着我国教育理念的不断提升,各小学的教育质量也出现了突飞猛进的发展,对于小学高年级数学教学工作,教师可以根据班级里学生的实际学习状况,提出合理的分层教学模式,进一步深化学生的学习质量.为了小...
  • 作者: 刘伟
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  184-185
    摘要: 思维导图这种学习工具的出现与使用时间并不长,但利用它进行教学确实是一种行之有效的方法.所以,思维导图被越来越多的教师运用,并取得了一定进步,其中也包括初中历史.可以说,思维导图运用到初中历史...
  • 作者: 苏秋菊
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  206
    摘要: 数学的本质在于抽象,数学教学过程中的抽象思维能力培养,应该作为数学教学工作的一个重点.培养学生抽象思维能力的途径,在于教师在教学过程中将学习主动权交还学生.
  • 作者: 饶倩
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  220-221
    摘要: 小学数学是一门抽象而复杂的学科,对学生而言具有一定的难度,很多学生对数学产生了惧怕和厌倦的情绪.教师通过对问题情境进行设定,能激发学生的求知欲,促使学生对问题进行主动思考.从而缓解学生对数学...
  • 作者: 刘影 李西玲 杨宁
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  240
    摘要: 随着新课程的不断改革,对小学计算教学提出了更新更高的要求,要求教师加强对培养并提升学生数学计算素养的重视,抓住小学阶段的基础时期,结合学生的实际水平设计丰富的计算训练,使学生掌握计算的方法....
  • 作者: 黎悦帆
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  255
    摘要: 教师对学生的知识教授是一个循序渐进的过程.要想使留学生的汉语水平达到一定层次,需要带领学生从阶梯底部开始,逐级向上走.文章认为这类似于"支架式教学"的模式,即师生间"教"与"学"的一种互动关...
  • 作者: 林昂
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  256
    摘要: 作文教学在语文教学中占据重要地位,从当前初一学生写作情况来看,学生普遍缺乏写作兴趣,不具备较强的作文能力,不会主动投入写作中,而是将写作认为是必须要完成的任务.本文主要讨论了初中语文作文教学...
  • 作者: 邓丽玲
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  270-271
    摘要: 宋代诗人苏轼曾说过:"旧书不厌百回读,熟读精思子自知."身处于信息化时代,人们对于知识获取的方式多种多样,但阅读永远不会被取替.阅读是一种理解、感悟、归纳、吸收;一种对知识的积累与渴望;一种...
  • 作者: 游丽华
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  274-275
    摘要: 初中生正处于天性爱玩的年龄段.因此,老师在开展初中英语教学活动时,应该充分尊重初中生的年龄特点,并根据初中生当前年龄段的心理特点,合理采用行之有效的教学方式来开展英语教学活动.笔者从以往的实...
  • 作者: 谢生发
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  286
    摘要: 在当前小学语文教学阶段,生字生词教学是一项基础教学任务.但伴随着一系列教学难题的出现,小学语文的生字生词教学工作能否顺利地开展成为当下教师们亟待解决的一个难题.对此,教师需要改变过去落后的教...
  • 作者: 邹芳辉
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  290
    摘要: 开展生活化教学是小学新课程改革后提倡的教学方法之一.所谓数学教学生活化即是指对教师来讲,能够从学生实际生活出发开展教学,使学生感受到数学和生活的联系,用数学思维分析和解决实际问题.那么怎么实...
  • 作者: 竺碧容
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  293
    摘要: 数学教学需要借助学生的生活经验,在操作,探究,合作与交流中才能更好地理解知识.当然在教学中学生的生活经验还没有与具体数学知识建立起联系时,我们一定需要引导孩子们亲身体验,建立起表象,逐渐形成...
  • 作者: 黄红梅
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  341
    摘要: 在目前小学数学教学的教育过程中,主要目的是为了更有效的让学生能更快、更有效的吸收了解小学数学知识,但就从目前的实际情况来看效果并不是很好,因为随着时代的发展,一昧的以传统路线来进行的教学思路...
  • 作者: 金世红
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  346
    摘要: 所谓课堂反馈就是老师与学生之间、学生与学生之间交流的过程,课堂教学的有效反馈不仅能够更好的优化课堂教学的过程,而且是实现教与学和谐统一必不可少的环节.上课过程中的及时反馈,教师不仅能够掌握学...
  • 作者: 王理
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  347
    摘要: 新课标背景下的小学语文教学,要求学生是学习和发展中的主体,小学语文课程必须根据小学生的身心发展特点以及语文学科学习的特点,鼓励学生自主阅读,在教学中要充分激发学生的问题意识,关注学生的个体需...
  • 作者: 王燕芝
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  353
    摘要: 培养初中学生的道德品质,应通过道德与法治课程教学,努力提高学生的道德水平.初中道德与法治课程,是与社会生活实践建立紧密联系的课程,该课程以贴近实际生活为主,培养学生的道德法治素养.为获得更好...
  • 作者: 高鑫
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  355
    摘要: 新高考提出走班制等教学方法,使得学生可以自由选择想学的科目,但部分地区出现了物理选考较少的现象,对提高学生科学观念和思维十分不利,因此物理教师在新高考背景下应该积极地探索新方法,将分层教学策...
  • 作者: 陈东红
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年32期
    页码:  391
    摘要: 小组合作学习是近年来在学校教育中备受推崇的一种创新教学方法,通过成立学习小组,以学生为主导进行自主学习与交流,在交流合作与思维碰撞中取长补短,提高学生的合作与沟通能力,提升教学效果.本文通过...

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