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中学课程辅导(教师通讯)2013年出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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9
总被引数（次）
3533
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451. 高考革选题讲解之我见刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 本文针对高考英语单选题讲解中应注意的问题及讲解技巧进行分析并给老师们提出建议.
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452. 浅谈新课程标准下的中学数学启发式教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 启发式教学思想由来已久.孔子主张“不愤不启,不悱不发”.“启发”两字由此而来.孟子也主张启发式教学,《学记》上说:“导而弗牵,强而弗抑,开而弗达.”所以启发式教学是我国传统的教学方法.捷克教...
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453. 幼儿有意注意的培养与训练实践例谈刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 幼儿的无意注意在4～6岁阶段已经较为稳定,但是,他们的有意注意尚未发展完全,所以教师要有意识地帮助其培养和训练有意注意.为了观察4～6岁的幼儿有意注意的表现,笔者特地进入班级进行了实地观察、...
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454. 利用数学问题训练学生的发散性思维刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 发散性思维是指从同一来源材料,探求不同答案的思维过程,思维发散于不同的方向,即从不同的方面进行思考.因而发散性思维富于联想,思路宽阔,善于分解组合和引申推广,善于采用各种变通的方法.概括的说...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 计算机辅助教学在小学课堂已经得到广泛应用,但在实际教学中仍存在不少问题,如过多依赖课件,忽视传统教学手段;盲目照搬,缺乏创新; “以机为本”,本末倒置等.本文针对其应用误区,提出了一些多媒体...
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456. 怎样学习语文刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 语文是一门基础课、工具课.它不仅是学习各门功课的基础,也是以后继续学习和从事工作的基础;不仅是宣传马列主义、毛泽东思想的工具,也是人们互相交际、交流思想的工具.语文基础不牢,将直接影响日后的...
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457. 口语交际要突出『互动』刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 《语文课程标准》明确指出:“口语交际是听与说双方的互动过程.”可以说,双向互动性是口语交际的一个重要特征,但是目前的口语交际教学存在着低效、无效甚至虚假的互动.有些口语交际课有很浓的说话训练...
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458. 让应用文写作教学也精彩起来刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在我们的生活中,常常有这样的需要:想念远方的亲友,我们会写去一封表达思念和慰问之情的书信;丢了东西,我们会张贴一份寻物启事;开了一次会议,必须有一份会议记录;读了一篇好文,还可以写一份读书笔...
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459. 英语教学与多媒体整合刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 当前多媒体技术在英语教学中的应用已经成为必然趋势.它悄然改变着我们传统的学习方式,促使我们的教育理念,教学方式不断更新;相对于传统教学方式,多媒体教学具有诸多优势.本文主要就多媒体技术在英语...
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460. 浅谈学生日常行为规范之培养刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 学生的行为规范是国家明文规定的日常行为要求.学生按“规范”要求去做,有着重要的意义.因为行为规范体现了我们国家和社会对学生道德修养和文明行为的基本要求.对小学生来说,培养良好的行为习惯显得尤...
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461. 研究性学习让英语更具魅力刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 研究性学习是一种实践性较强的教育教学活动.研究性学习不局限于对学生进行纯粹的书本知识的传授,而是让学生参加实践活动,在实践中学会学习和获得各种能力.英语是一门语言学科,更是一门艺术,研究性学...
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462. 高中英语单词的识记刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 英语是高考科目,同时当今社会对英语的实际运用能力也有所要求,良好的英语运用能力是人们基本素质的必要组成部分.那么英语学习者知何提升自己的能力呢？其实最大的问题就是词汇量不足.因为,词汇是学习...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 近日偶尔在报刊中看到关于教科书内容的议论,我也曾遇到过类似问题.教科书在教师和学生的心目中,它是神圣不可侵犯的!我从前也是这样认为,经常说“这是书上写的.”但现在会说,教科书只不过是教师用来...
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464. 浅谈如何学好立体几何刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 刚接触立体几何的同学都认为立体几何很难学.的确,作为数学重点内容之一的立体几何,因其对逻辑思维能力和空间想象力都有比较高的要求,所以初学者感觉有些难度.立体几何是研究立体几何的性质,线面位置...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： “自主、合作、探究”的学习方式能充分调动、发挥学生主体性的探究式学习方式.改变了传统教学压抑学生兴趣和热情,影响学生发展思维和智力的状态,使每个学生的学习兴趣和主动意识得以长久的保持,让学生...
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466. 与平行四边形有关的常用辅助线作法解析刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在几何教学中,多数学生感觉困难,原因是很多几何题需要添加辅助线.如何添加辅助线？不仅要把握定理和概念,还要刻苦练习,归纳总结找出规律.
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467. 彰显语文蕴含的趣味性,增强教学效果刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 语文学习既不是一日之功,又不可一日无功.学习语文要不断积累,不断感悟. 语文自身趣味无穷,深入挖掘,广泛运用,一定能增强语文学习的兴趣,提高语文学习的效果. 一、归类生趣 语文学习不是...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 在新课程标准要求下,教师的教学方式都在进行改革.同样,初中美术教育也被赋予了新的含义,教学内容与目标也进行了整改.在这种新的教育形势下,初中美术教学要走一条新颖、创新,以学生为主体的新道路以...
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469. 培养五种习惯促进合作学习刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 小组合作学习是综合实践活动研究性学习中采用最多的学习方式.这种学习方式让每一个学生有机会、有兴趣主动参与到学习活动中来,能有效地提高活动效果,促进学生全面协调地发展.但在实际操作中,很多学生...
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470. 高中语文课程资源开发利用初探刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 近年来教育界课程资源概念的出现,引发了教育工作者从宏观微观等各个不同角度去研究探索课程资源的开发利用问题.学术界对课程资源概念的厘定还是仁者见仁智者见智,但普遍认同的是二维分法,即功能特点的...
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471. 呼唤语文教学的“个性化阅读”刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 生活中很多学生爱读书,却不怎么爱上语文课.这是什么原因呢?认真观察和反思阅读教学过程发现,问题主要是学生未能真正融入到课堂学习中,他们的个性在课堂里未能得到有效地彰显,自主性没有获得确认和培...
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472. 探讨基于图式理论的高中英语阅读课刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 本文将以图式理论为指导,教学实践为基础,科学地解释英语阅读过程,探讨如何帮助高中生建构并激活图式,养成良好阅读习惯,提高阅读理解能力.
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473. 农村中学实验室安全管理现状与探讨刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 分析了当前农村中学实验室潜在的危险因素,对这些危险的发生提出预防措施,只有在实验室建设和管理上做到科学合理,严格遵守规章制度,加强安全教育和培训,掌握预防和处理事故的措施,就能将实验室的危险...
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474. 如何提升高中学生的作文水平刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 纵观小学、初中到高中的语文教学,作文所占教学的权重很大,可以说它是语文教学不可或缺的组成部分. 学生的作文水平是可以培养的,但提高又不是立竿见影的,它需要我们的语文教师通过系统的写作训练,...
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475. 多媒体辅助下的合作学习与语言输出刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 随着经济全球化的发展,各国之间的交流与合作不断增多,人们对英语口头和书面表达的要求也越来越高了.也就是说,英语作为一个语言交流的工具,其输出能力已经越来越为人们所关注.然而,由于历史和现实的...
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476. 培养学生互评互改作文能力初探刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 互评互改,就是学生的互相评议互相批改,就是充分发挥学生在作文评价过程中的主体作用,变一支笔批改作文为几支笔,甚至几十支笔批改作文. 互评互改由以下三个步骤组成:①教师示范评议批改,引导指路...
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477. 历史的学习也应注重方法刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 学习活动是一项复杂、艰苦的脑力活动,要取得良好的学习效果,就必须在学习过程中遵循一些基本要求,按照一定的规则进行学习.很多同学认为,历史嘛,不就是背背即可,其实并没有那么简单.真正要学好历史...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： “音乐是人类的第二语言”,随着新课改的不断深入,素质教育的大力提倡,音乐教育越来越被广泛重视,如何让学生“轻装上阵”,激发潜能,愉悦学习,成为一个新的课题.本文欲从营造氛围、循序渐进、培养兴...
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479. 谈英语任务型阅读教学法刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 英语的教学是随着社会发展而不断发展,每一种教学法都是在一个独特的社会背景下产生的,而且都对当时和以后的英语教学产生一定的影响,但每一种教学法都有其优点和不足.20世纪80年代,任务型教学法开...
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480. 抓住散文教学的『神』:情感与价值刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 散文体现了作者的情感涌动,它的价值在于体现了理想的探索、人生的感悟和精神的呼唤.因此,教师在散文教学中,一定要把握住散文的情感,在此基础上,正确引导学生探索作者寄予的生活理想,从平凡的生活中...
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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