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中学课程辅导(教师通讯)2014年第10期出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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9
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3533
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1. 兴趣培养 合作探究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 在地理课堂教学中,关注学生的心理健康成长十分重要.实际教学中,教师要通过兴趣培养,增强学生的学习动力;通过课例展示,引领学生合作探究;通过情感交流,真正做到教书育人.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 学生的行为习惯养成教育是学生成人成才的基石,良好的行为习惯是学生受益终身的财富.传统的行为习惯养成教育更多偏向于外在的制度规范和行为约束,而这种强加的约束常常会引起学生的逆反心理.在当今新的...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 新课改提出了思想品德教育的主体是学生,即“生本教育”才是思想品德教育的核心.“以人为本”的教学方法是让思想道德教育不成为概念化、形式化的重要教育思想,初中教师在引导学生学习思想品德时,要以此...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 上下五千年中华文明孕育我国古典诗词发展的悠久历史,无论是哪个学段的语文,都将古诗词鉴赏放在极重要的位置,古诗词在遣词造句方面自有其用词凝练、表意简洁、暗含抒情等特点,而“以诗解诗”就是古诗词...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 为了保证高中英语教学质量的提升,我们要进行英语教学工作的深入研究,促进其教学系统的完善,以实现英语教学系统内部各个环节的有效协调,这需要我们根据实际教学情况,进行英语教学提问技巧的应用.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 中学阶段是思维形成的关键阶段,培养初中生语文解题思维,对他们的语文学习效果有着至关重要的作用.解题思维的形成,能够让初中生更快地掌握语文学习的各种解题方式,有利于初中生提高语文成绩.通过调研...
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7. 浅谈语文的积累刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 作为中学生来说,积累资料既是今日学习知识、储存信息的需要,探索与改进学习方法、提高学习效率的需要,也是将来从事研究、创作、出成果的需要.《义务教育语文课程标准》反复强调"应注重学生的积累、感...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 初中教师在引导学生学习思想品德课程时,要重视责任教育的问题,要通过对学生的培养让学生成为一个心理独立、愿意承担责任的人.本文对此进行了分析研究.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 观察是作文的前提,写作素材的获取、题材的组织、语言的表达都有赖于观察的敏锐、准确.培养观察能力是中学作文教学的重要内容,一般说,它包括激发学生的观察兴趣和指导学生的观察方法、让学生学写观察日...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 在各项体育运动中,田径运动占有十分重要的地位,可以说它是各项体育运动的基础和灵魂.同时,田径运动也是体育运动和运动文化的重要部分,在奥林匹克运动中地位突出.因此,田径运动也因此被称为“运动之...
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11. 浅谈如何提高高中生的英语阅读能力刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 阅读是人们汲取、理解与掌握书面语言信息的重要手段,阅读技能是学习与掌握语言的一项基本且重要的能力,增加阅读数量和积累阅读经验都能在一定程度上有效提升一个人的阅读能力.随着我国高考政策对学生英...
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12. 如何培养学生的科学思维能力刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 作者在多年的农村初中物理教学实践中,提炼出培养学生科学思维能力的几种方法:树立典型思维榜样、为主动思维创设条件、训练拓展多维思维、反思矫正错误思维.
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13. 谈谈语文课堂教学中的几个实用技巧刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 语文教学是一门艺术,在多年的教学活动中,本人在课文的导入方法、教材的切入点、课堂问答的技巧等方面进行了一些实践和探索,总结出了一些规律,呈现此文,以期对语文同行有一定的启示.
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14. 激发学习兴趣提高语文课堂教学质量刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 兴趣是影响语文学习的变量,是发展思维、激发学生主动学习的催化剂,是调动学生学习自觉性的内在动力.如何让更多的学生爱上语文,学好语文,很大称度上取决于学生学习语文的兴趣,尤其是课堂教学中的兴趣...
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15. 让情景模拟融入英语课堂刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 在高中英语教学中不能使用单一的传统教学模式,让原本趣味无穷的英语学习在课堂上变得枯燥苍白,学生也会无形中排斥英语课堂,要提高英语课堂趣味性,把真实情景模拟融入课堂,让学生真正爱上英语,享受英...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 该文结合初中生物新课程教学实践案例,从营造有效提问的教学氛围、优化有效提问的教学模式、创设有效提问的教学情境、加强有效提问的方法指导四个方面就引导初中学生有效提问的策略作一初步的探讨.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 由于photoshop的广泛运用,很多中职学校都开设了这门课程.具有操作性强、艺术性强等特点的photoshop版本不断升级,功能与技巧都在增加,这些都决定了学好这种软件并不简单.
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18. 浅谈小学数学教学生活化刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 数学教学的生活化,对学生的全面和谐发展起着积极的作用.挖掘生活素材,创设生活情景,可以激发学生学习兴趣.课堂中借助生活经验教学,可以突破重点难点,引导学生在生活中应用数学,提高学生解决生活问...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 基于“脱口秀”理念的教学模式,更加关注学生与教师的互动,关注学生的参与,关注教学课堂的生动性、活泼性和变化性.在与学生交流、学生与学生合作学习的方案下,积极推进学生展开自主学习.本文对此进行...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 素质教育是指全面发展学生,因材施教,培养学生的兴趣爱好.鼓励学生主动参与到课堂学习中,由被动学习变为主动学习.自从研究性学习方法提出以来,就不断被运用到初中数学教学当中,初中的课堂由"接受学...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 教师为引导、学生是主体,这一教学原则充分表明了自主学习时教师的地位所在,本文从教师地位角度分析高中生英语语法自主学习能力培养策略,其中包括自主学习的疑问设置、材料准备及过程指导三方面的内容.
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22. 高中历史情境式教学分析刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 随着当前西藏新课程改革的不断推进与深入,教育越来越重视学生在课堂中的主体地位.新课程标准明确提出了要充分发挥学生的课堂主体地位,让学生自觉参与到课堂中来.在当前高中阶段的历史教学中,摆在很多...
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23. 初中数学学习内驱力培养研究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 作为一门基础性学科,初中数学通过数与形的研究,使学生在基础数学方面获得必要的素养.在实际教学中,常常会出现这样的问题,即数学教师的教学愿望与学生的学习愿望之间无法有效对接,而其背后的原因则在...
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24. 初中语文阅读教学任务及其量化分析刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 提高学生的阅读速度和理解能力,可以说是整个初中语文阅读教学的重点和难点.老师在教学过程中,明确初中语文阅读教学任务并对其进行量化分析,是提高初中语文教学效率的有效途径.本文对此进行了分析研究...
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25. 高中数学课程中的算法教学设计研究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 在高中数学的教学中,算法教学可以分为两种,一种是基于思维探究的书面算法,一种是基于程序的计算机算法,这两种算法相辅相成.算法教学通过对学生思维的培养,养成他们独立思考、深入探索的学习习惯,计...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 近20年来,我国中小学生的各项身体素质不断下降,原因是多方面的,但笔者认为学校体育有着不可推卸的责任.本文通过对学校体育功能的分析来查找原因,最终得出结论,并给出建议与对策.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 语感是一种语言的修养,是长期规范的语言感受和语言运用中养成的一种有浓厚经验色彩的比较直接、迅速感悟语言文字的能力.语文教学要把语言文字的训练落到实处,才能真正地培养语感,提高学生的语文素质....
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28. 浅谈小学数学学困生转化的策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 学困生是一个特殊的群体,造成这一特殊群体的原因是多方面的.为了全面实施素质教育、面向全体学生,就必须要做好学困生的转化工作.教师的情感教育、积极的鼓励、真心的沟通、教法的改进以及家庭学校的有...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 行为导向教学法,对高中化学课程的教学能够发挥很好的辅助作用,不仅能够凸显学生在课堂中的主体地位,还能够全面培养学生解决问题与分析问题的能力,本文对此进行了分析研究.
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30. 扩展式教学应用于高中政治教学刍议刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 随着新课改的推进,教育在教学方式中得到了很大的创新和提高,在这个过程中,人们对学生的全面发展越来越重视.在高中政治教学中,使用扩展式教学方法,可以培养学生的发散思维,促使他们想象力、创造力的...
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
中学课程辅导(教师通讯)评价信息
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