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中学课程辅导(教师通讯)2014年第11期出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
中学课程辅导(教师通讯)
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投稿
Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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31. 用自己的行动感染和影响教师刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 作为校长,我在学校管理工作中以优秀的工作质态和人格魅力影响着教师的职业追求和发展潜力,一直坚持用自己的行动感染和影响教师. 一、用行动影响教师的工作方式和工作状态 孔子说:“其身正,不令...
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32. 点面结合,分层施教刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 中小学体育新课标明确指出,体育教学要“以学生发展为中心,重视学生的主体地位”“针对不同水平学生的身心发展特点,遵循不同内容的教学规律与要求,进行更有针对性和实效性的教法与学法创新,调动学生体...
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33. 畅谈初中英语的开放式教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 开放式教学是在新课改的推广下得到广大教师认可的一种新的教学理念.这种教学理念是将英语知识教学作为初中英语教学的基础,从课堂教学和课堂拓展的知识点出发,以此来促进学生英语学习的全方位发展.在开...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、活动背景 我市高二学生在教育局的统一安排下到如皋市青少年素质教育实践基地参加为期五天四夜的综合实践活动,亲近自然,体验生活,走进社会.基地教师紧紧围绕学生创新精神与实践能力的培养,自主...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 思维导图作为教学与学习的方法,对高中数学的教学起到至关重要的作用.思维导图能够改变学生认知方式,提高学生复习效果,培养学生创造性思维.本文分析高中数学复习课教学的现状,探讨高中数学课中思维导...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 随着我国开放交流、融入世界的进程日益加快,作为世界流通性最广的语言——英语显示着在基础教育中的崇高地位.初中英语教学中,需要特别重视培养学生学习英语的浓厚兴趣,提高中学生的整体英语素养,使英...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 目前,不断发展的信息技术已经很好的融入到我国的教育事业当中,并在各个学科当中给予教师教学方面的支持.笔者结合实际工作经验,在本文中,对信息技术在高中英语口语教学中的有效应用进行探讨.
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38. 试论高中体育应尊重学生的个性心理刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 体育是一门通过肢体运动使学生获得身体健康的课程,在这门课程的教学中,常常是老师既定一些设置好的课程内容,再而“填鸭”式地让学生去做,这样的课堂往往没有关注学生的个性心理的发展,使得不少学生在...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： “随文学词”是一种简单而行之有效的词汇教学方法.充分利用语篇所提供的语境,在阅读的三个重要环节加强词汇的教学,促进学生对词汇的感知、理解和掌握,有效提高词汇教学的效率.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 本文以多元智能理论为基础,分析传统智力观念下高中政治教学所存在的问题,笔者结合多年高中政治教学经验,以多元智能理论为导引,以新课程精神为指导,紧密结合当前时代发展与社会生活变迁,改变传统智力...
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41. 浅谈高中生物高效课堂的构建刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 本文主要阐述了高中生物高效课堂的构建方法,高中生物高效课堂的构建主要从五个方面实施,一是改变传统观念,实现民主教学;二是进行互动学习,发挥学生优势;三是创设活动情境,激发学习兴趣;四是通过直...
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42. 浅谈高中数学课堂教学要注意的问题刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 新课程改革是对教师充分施展个人才华和智慧,形成了鲜明的教学特色,提供了广阔的空间和前景的平台.教师鼓励学生的个性发展,而且还应该张扬自己的个性.教师在课堂上充分发挥自己的教学技能,使教师在课...
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43. 聋校心理教育活动课的设计原则研究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 让学生能用健康的心态对待自己的心理和学习,是心理活动课的教学任务.聋校教师要针对听障学生的心理特点精心设计教育活动课.本文根据笔者五年的教学实践从“以学生为主体的原则、以游戏趣味性为原则、以...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 随着信息技术对于人们生活的影响越来越深入,网页已经成为人们发布和获取信息的重要途径.网页设计已经受到了很多人的青睐,网页设计的教学也得到了很大的发展.在本文中笔者将浅析以项目为导向的网页设计...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： “问题连续体”概念在初中数学中的运用,主要是利用数学教学中数与数的连贯性、多变性、完整性,进行多角度的设问分析,它既符合数学教学的结构,也符合数学教学需要培养学生灵活思维的教学目标.本文对此...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 问题导向是教师通过例子、情境、知识本身来引导学生自主发现问题,提出答案,获得解决,自主探究的科学化教学过程,通过多人合作,集思广益的讨论,在引导学生学习的过程中培养他们的交流能力等.
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47. 将“分子理论”注入热力环流刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： “热力环流”一节,是高一地理必修一教材中的重点,学生理解难度很大,无法正确理解热力环流的形成过程和在同一水平面上的“高压”“低压”笔者结合多年的教学经验,引入“分子理论”教学,实践证明效果显...
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48. 初中物理实验教学的优化策略探究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 初中物理是以实验与观察为基础的课程,教师需要优化实验教学,增强实验教学的趣味性,让学生乐于实验,促进教学有效性的提升.本文对此进行了分析研究.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 随着新课改的深入推进,越来越多的教学理念被广泛应用于日常教学中,有效提高了教学质量,受到广大教师的青睐.本文主要结合新教材,就情境教学法的应用进行具体分析,进一步深入探索情境教学法的应用策略...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 观察是获取知识的重要途径之一,教师教会学生观察,提高、发展学生的观察力,就是让学生在观察中发展智力、舒展个性、灵性,提高自身素质,这是新课程理念下语文教育的基本要求,是我们神圣不可推卸的责任...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 在新课改的推动下, “少教多学”作为一种新型教学模式,充分激发学生的学习兴趣,培养学生的独立学习能力,减轻学生高中阶段的学习负担,提高课堂的学习效率,本篇将分析“少教多学”模式在高中政治教学...
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52. 初中『体育游戏』的应用策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入,如何使学生的德智体美劳全面发展已成为教育的共识.初中体育教师应与时俱进,结合教育实际,探寻出提高学生体育素质的办法.把“游戏”应用到初中体育的课堂,是激发学生学习兴...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 该文结合高中物理新课程教学实践案例,从参与实验能激起学生探究的欲望、感悟实验可唤醒学生的质疑意识、经历实验可培养学生的综合能力三个方面,就提高学生科学探究能力的实验教学方法作一探讨,以落实新...
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54. 初中英语教学中需关注中西文化差异刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 文化差异是跨文化交际的主要障碍,在英语教学中,重视中西文化差异,有助于减少和避免文化差异带来的学习障碍,提高学生的跨文化意识,增强学生的跨文化交际能力.笔者结合教学实践,分析初中英语教学中西...
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55. 如何培养初中学生名著阅读兴趣刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 在语文新课标理念下,名著阅读已经纳入教程.语文新课标明确规定,初中阶段,学生要广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年要阅读两三部名著.名著因其经典性而凸显在课外阅读中的...
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56. 激发兴趣语文学习事半功倍刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 兴趣,是燃烧智慧的火花,是探寻知识的动力.教育改革家魏书生说:“兴趣像柴,既可点燃,也可捣毁.”如果教育教学方法得当,学生对文本内容产生兴趣,他们的思想就会活跃起来,记忆和思维的效果就会大大...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 历史教学中需要学生进行大量的阅读活动.如何阅读关系到阅读的质量,以此,教师在进行教学时要对学生的阅读活动进行引导,运用不同的阅读方法来获得知识和深化历史规律的认识.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 初中体育教学中,增强学生的心理素质锻炼途径可谓是多种多样的,体育精神中包含力争上游、积极努力、团队合作、互动竞争等优势,都能在它的各项运动中得到极好的体现.本文对此进行了分析研究.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 传统高中语文教学过程呈现出一些弊端,如程式化、应试化.正是由于这些弊端的出现,使高中语文课堂整体教学质量不高.因此,创新教学理念,优化教学过程刻不容缓.那么,如何优化教学过程呢？该从哪些环节...
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60. 新课改实践中历史教学资源整合初探刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 高中新课改拓宽了历史教学资源的广度,同时也对教师提出了善于利用和整合历史教学资源的要求.历史教学资源的有效整合是历史教师不容回避的现实问题,是提升历史课堂教学效益的基础.教学资源的有效整合有...
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
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