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中学课程辅导(教师通讯)2015年出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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9
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3533
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901. 联想记忆法在高中英语词汇教学中的运用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 随着我国教育事业的快速发展,高中英语教学质量不断提高.如何做好英语词汇教学,则成为了广大教师需要重点思考的问题.文章立足于高中英语词汇教学现状,重点分析了联想记忆法在高中英语词汇教学中的运用...
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902. 初中政治教学中的德育渗透研究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 德育是立国之本,也是为人之本.初中阶段正是学生人生观、价值观初步形成的时候,道德教育是必不可少的一项内容.纵观整个初中阶段,所有学科中,初中政治是对学生进行品德教育的主阵地.因此,在初中政治...
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903. 新背景下高中英语教学中学生口语能力的培养刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 随着中国逐渐深入的与国际接轨,英语作为国际通用语言,在我国备受重视,尤其英语口语交流也日益的频繁.高中英语作为教育中的关键阶段,将学生的口语能力培养列为重点内容.高中英语大纲也强调了高中英语...
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904. 小学数学教学中培养学生自主学习的能力刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 小学数学教学中要培养学生的自主学习能力,笔者结合多年教学经验,谈如下体会. 一、创造轻松和谐自主的学习氛围 教师要和学生友好相处,创造轻松宽松的学习环境和空间,让课堂充满深情,教师和学生...
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905. 高中英语口语教学实践与探索刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 高中口语教学越来越重要,教师要提升学生口语训练意识,并且采用有效的教学手段让学生能够主动参与到口语训练过程中,让学生能够跟上时代发展的需要,走出教室,开始说口语,这对于学生的成长是十分重要的...
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906. 浅谈范例教学在初中化学教学中的运用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 初中化学是我国学生学习化学的一个基础阶段,初中化学教学主要培养的是学生对于化学知识的分析能力.目前,很多的化学课堂教学中,仍然以传统的教学方法为主,体现不出学生的自主学习能力和创新能力,所以...
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907. 关于新课改下的初中数学有效教学的思考刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 基础教育改革给我们每一位教师带来了严峻的考验和难得的机遇,不仅要求我们改变教育观念,而且要求我们改变教学行为、教学方式.课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年22期页码:摘要： 社会主义核心价值观教育是中职德育课的重点内容.通过该课程的学习,学生能够了解社会主义核心价值观的相关知识,提高自身道德水平,努力服务社会,增强对祖国的认同感和责任感.本文主要探讨中职德育课中...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 纵观苏少版初中音乐教材,它设计了大量的“感受与欣赏”的内容,目的在于提升学生的欣赏能力,培养学生的音乐素养.音乐教师如何以教材为载体,紧扣欣赏课的教学特点,引导学生妙听天籁之音,感悟曲中之妙...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 众所周知,阅读教学在初中语文的教学之中占有重要的一席之位,直接影响着阅读教学的成败.然而,在当前的初中语文教学之中,教师并未真正重视阅读教学,阅读教学也并没有发挥其应有的作用.本文就在此背景...
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911. 诊断式教学在高中英语教学中的尝试刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 诊断式教学可以为教师教学提供的最有益的观点,就是通过一定形式了解学生认知基础,显然这在当前追求有效教学的背景下是值得尝试的.
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912. 高中语文教学中合作学习的应用剖析刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 随着我国新课改的进行,传统教学模式逐渐被创新教学模式所替代.合作学习在我国高中语文教学中有着广泛地应用,其目的在于培养学生的合作能力、提高课堂质量、改善学习氛围,轻松愉快地进行高中语文的“教...
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913. 高中物理个性化作业设计的原则与思考刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 个性化的作业设计不仅能够更加全面与深入的展开对于学生各方面能力的培养,这也能够促进学生对于知识的理解与吸收,并且能够很好的锻炼学生的知识应用与实践能力.在高中物理课堂上,教师要善于设计个性化...
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914. 初中语文审美教学探究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 审美教育是一种情感教育,它不仅能够使人的思想情操得到陶冶、审美情趣得到提高更能使人们受到压抑的深层心理活动得到释放和激活.审美教育作为素质教育的重要组成部分,将其融合到语文教学活动中,有利于...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 直觉思维的培养在初中数学教学之中有着非常重要的意义.新课程背景下,课堂教学直觉思维的培养又有了新的、更高的要求.初中数学的直觉思维培养有利于提升学生的学习效率,提高教学的有效性.在本文,就初...
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916. 类比思想在高中数学教学实践中的应用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 类比思想是一种非常经典的数学思想,不仅可以在很多知识的理解与掌握上发挥作用,在解决很多实际问题时这种数学思想的效用也能够很好的得到体现.在高中数学课程的教学中,教师要加强对于类比思想的渗透,...
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917. 创设情境,提升初中英语教学效率刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 通过创设情境来进行初中英语教学,对于课堂效率的提高和学生理解能力的培养具有重要作用.本文对初中英语教学中创设情境的重要性进行阐述,总结创设情境过程中应注意的问题,对初中英语教学中创设情境的具...
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918. 初中语文古诗词教学和主观体验的分析刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 古诗词在初中教学内容中占有较大比重,其对学生能够产生积极地影响.初中教师应加强学生的主观体验,从而提高学生的学习效率.本文分析了初中语文古诗词教学中出现的问题,提出读懂古诗词、通读古诗词等三...
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919. 阅读,是一座桥刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 阅读可以净化学生的思想,可以陶冶学生的情操,可以拓展他们的视野.阅读也可以在家校之间建起一座沟通桥,在师生之间构建一座和谐桥,还可以在学生与学生之间升起一座友爱桥,由此可见,阅读是一座桥.
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920. 政治教学中学生合作意识的培养刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 随着新课改的深入,政治学科得到越来越多的关注,鞭策我们不断反思,打破传统教学的模式,致力于教法的创新,为学生打造一个高效课堂.合作学习是一种科学有效的模式,将其引入到课堂中,能推动学生讨论交...
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921. 初中物理中受力教学探究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 力学是初中物理教学中的难点和重点.本文以初中物理为研究对象,简要阐述了初中物理中“受力”的基本概念,详细分析了初中学生在受力分析中常见的误区,结合实际题型对正确的受力分析进行了深入的探讨,以...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 201 5年的江西省中考数学试卷紧扣了新课标对“四基”(基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验)的考查,充分体现了修订版课标的新理念,特别是在考查学生的数学发展水平方面着力于考查了学生的...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 高中历史教学不在于让学生记忆历史知识,而在于让学生在对历史知识的分析中获得体验,在体验中获得认知,在认知中产生问题,在问题的驱动之下进行探究,这样学生才有可能收获自己的历史智慧.
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924. 讲究提问的方法与艺术,落实完成课程目标刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 注意提问的艺术,不失时机地采用不同的提问方式,激活课堂气氛,适时引导学生大胆质疑.通过多种渠道,落实课程目标,确实提高学生的学习能力.
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925. 新时期初中语文教学融入传统文化教育的思考刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 语文课程的教学本来就肩负着培养学生文化意识与文化素养的重任,对于初中阶段的语文教学过程而言,教师要有意识的融入传统文化教育.这不仅会让课堂教学变得更加丰富形象,这也会为学生自身的文化素养的形...
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926. 构建高中英语高效课堂的有效途径刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 在以往的课堂上,教师大都以“满堂灌”的形式实施教学,借助讲授的方式传输知识,让学生被动接受,这种事倍功半的教学不仅让教师讲得辛苦,学生学得费力,课堂效率还提不上去.针对这种问题,就要从根源上...
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927. 如何构建学生主体的初中数学课堂刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 现代教育的主要目标是培养主体性的个体,培养具有自主性、探索性的高精尖人才.由于时代的改变和教育侧重点的转变,新课程改革对于学生主体性的培养也提到了一个新的高度,要求教师要通过多种方式激发学生...
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928. 体验式教学在高中数学教学中的探索与思考刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 体验式教学法是一种很有效的课堂教学模式,不仅能够加强学生对于知识的体验与感知,这也给学生的知识应用与体验创设了良好的平台.在高中数学课堂上,教师可以灵活的利用体验式教学来活跃学生的思维,促进...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 我国现在大部分的高中学校的教学理念都在受传统教学理念的影响,自身存在很多问题,比如教学方法单一、学生学习慵懒,教师发挥着主体作用以及教师素质落后等问题,因此,本文就高中政治的特点以及阻碍高中...
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930. 浅谈高中数学课堂有效性提问的策略与评价刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 提高课堂提问的有效性成为评价教学质量的一个重要组成部分,增强提问的有效性不仅能够调动学生学习的积极性,还能提高学生学习的效率,因此,如何实施高中数学课堂有效性提问的策略具有重要的现实意义.为...
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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| 地址 | 安徽省合肥市 |
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