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中学课程辅导(教师通讯)2015年第6期出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
中学课程辅导(教师通讯)
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投稿
Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 从事教师工作多年,根据本人长时间的观察和育人工作经验,我感到单亲家庭学生的教育是一个值得人们关注和深思的问题.这类学生的心理普遍存在偏差,由于得不到正常的家庭温暖,缺乏必要的父爱和母爱,相反...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 高中信息技术教学的内容一般落后于信息发展,这是由教学的特点决定的.在高中信息技术教学中引入互联网思维,具有现实可行性;互联网思维强调的综合性、适用对象广泛性、思维的前瞻性,对于高中学生来说,...
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3. 提升阅读速度强化阅读能力刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 提升学生的阅读速度,强化阅读能力,一直是高中英语教学的重点和难点.笔者通过多年的教学经验,总结出阅读能力的提高,主要是要提高阅读的准确性和阅读速度,进而提出了提高阅读准确性和阅读速度的一些经...
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4. 高中物理课教学改革初探刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 由于经济技术的飞速发展和信息的高速流通,使现在的学生过分依赖网络,遇到问题时首先想到的就是百度,对物理中不懂的地方也是如此.只是学生局限于寻求正确答案的同时,忘却了对解题思路与方法的探求,这...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 传统初中语文的教学方式是教师讲课,学生听课做笔记,教师和学生缺乏交流.而从现有的教学情况来看,教师与学生的交流对推动初中语文课堂是至关重要的.在多种交流方式中,教师上课提问是最主要的交流方式...
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6. 浅析初中生物课堂教学评价刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 随着新课改的广泛实施,初中生物教学并不仅仅是教与学的过程,更多的是倾向于教学质量的提高和学习效果的提高,形成教与学的有机结合.能否持续而又高质量的完成教学任务,实现新课改的目标还需要完善的教...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深化和推进,许多新的教育理念,教育模式和教育技术被应用到课堂技术中来,这在一定的程度上提高学生课堂学习的效率,同时激发了学生的学习兴趣.本文从现实的角度深刻分析了如何将信...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 一、案例描述 新学期,我又接手了一个新班.在新生入学第一天,班上学生小A给我留下了较深的印象.一头不规矩的发型,手腕上还带着饰品.穿的衣服也不是普通的学生装,而是漏洞的一身牛仔服.一看这“...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 实施对话教学,有助于师生、生生间的交流与沟通,促进教学相长.但目前的初中语文对话教学较为单一,以师生对话为主,忽略对话的多元性.本文拟从多元对话角度出发,结合初中语文教学实例,分析语文课堂多...
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10. 浅析高中数学课堂活动设计策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 课堂教学活动必须结合教学内容和目标,紧密联系学生的生活,高中数学是一门培养学生基础知识和基本技能的学科,制定适合学生实际情况的课堂教学活动是很有必要的.本文对此进行了分析研究.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 《爱莲说》历来被认为是我国古代散文之精品,为世人所推崇,入选苏教版语文七年级下册专题《荷》之“读荷”一章.全文言简义丰,笔力超脱,情景交融,结构严谨,状物抒情、寓哲理于暗喻之中,历久传诵不衰...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 随着课改的不断深入,数学日记已成为很多教师和家长越来越认可的一种数学作业,而错题本和典型题目本的加入,为学生的数学学习搭建了一架通往成功的桥梁. 新课改明确提出教师要完成由知识的传授者转变...
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13. 思想品德“互动教学”课堂模式探析刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 互动教学旨在思想品德课堂教学中营造民主的学习氛围,通过学生与教师的互动,学生与学生的互动,主动地获取知识,培养能力.形成与“素质教育”相适应的教学方法.以下就是笔者几年来的做法与体会.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 信息技术迅猛发展的今天,要求我们历史课堂教学必须合理利用网络教育资源,激发高中学生学习历史的兴趣;同时开阔了教师的视野,拉近历史与现实的联系,突破历史的重点难点,助推提高课堂教学的有效性.
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15. 强化纠错训练,提升学生的解题能力刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在初中数学课程的教学中,深化对于学生解题能力的培养非常重要,这对于学生知识应用能力的提升将会是很积极的促进.在平时习题课的教学中,教师要强化对于学生的纠错训练,要让学生尽可能的避免一些常见错...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 目前,我国正处于知识经济发展迅猛的时期,对人才的素质有很高的要求.这就要求学生要学会学习,教师要能够培养学生学习的自主能力.这样才能摆脱以往满堂灌的教学模式,让学生在轻松愉快的学习氛围内自主...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 引言 随着新课程改革的深入推进和2011版新课标的完善,“以学生为主体、教师为主导”的教学理念已经深入到每个高中化学教师的心中.“生本教学”的实质是以人为本、以学生为主体,其核心是顺遂自然...
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18. 优化教学语言,提升学生的内生力刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在初中思想品德教学中,情感因素是不容忽视的,这是促使学生乐学、自学、自主发展的重要推动力.而情见乎辞,这就要求教师锤炼教学语言,通过情感性、生动性、启发性、激励性言辞唤醒学生,增强学生的内生...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 随着社会经济及信息网络的日益发展,多媒体技术在初中数学教学中也显得越来越重要.数学不同于其他学科,数学中有很多难以理解的定理和概念,学生在学习过程中不能很好的理解,使用多媒体教学可以将原本枯...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 作为班主任,我们常常需要以各种不同的方式传播一些正面积极的思想观念给学生.方法多样,但目标统一,都是为了班级管理,不同的方式方法,没有优劣,择其善者而从之,实现效率最大化,就是我们的追求. ...
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21. 在问题解决中体验探究性学习刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 我们在生物教学中要更加重视对学生创新与实践能力的培养,引导他们用“探究性学习”来进行问题的解决,从而在问题解决中能够对生物知识进行理解、记忆,并且与相关知识形成连接,顺利构建知识框架.本文将...
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22. 高中英语教师的教学倾听策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 本文分析了高中英语传统教学所存在的不足之处,结合新课改的相关要求,从三个方面对教学倾听策略进行了分析和探讨,希望对高中英语教学起到一定的借鉴作用.
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23. 如何实现历史中的美术教学的突破刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 经济的发展和社会的进步,使得美术在人们的日常生活中随处可见,也使得审美情趣和审美能力日益成为个体成长的必备素质.正因为如此,新课程方案明确写道:“……艺术是新增设的科目,艺术与音乐、美术并行...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 农村独生子女行为偏差是现在农村学校教育面临的一种普遍的问题.在初中阶段行为偏差形成的主要原因概括起来主要有以下几个方面:父母对孩子的过分的溺爱、过分呵护孩子缺乏锻、对孩子缺乏必要的吃苦耐劳教...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 受到传统数学教学方法的影响,我国的初中生普遍存在偏重于学习数学理论知识,而不重视数学实践的问题.如果初中生的数学实践能力不佳,他们就很难用学过的数学知识解决身边存在的数学问题.新课改提出了“...
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26. 给小狗找个家刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 班主任工作是一本“难念的经”,每天和学生打交道,工作是琐碎的、繁重的,有欢乐、有自豪、有欣慰,同时也伴随着烦恼和劳累.只有热爱学生,尊重学生,教育才富有实效性.那些学习、思想、行为等方面存在...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在“立德树人”和“依法治国”的大背景之下,职业中学开设的《职业道德与法律》课程就显得非常重要.但对于学生来说,该课程中有关礼仪要求和道德规范的部分内容的记忆存在很大的难度,本文针对教材中的具...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 初中语文教学中现代教育技术的使用并不必然导致课堂的有效,真正有效的现代教育技术,必须是吸引学生注意力的,必须是体现语文性的,必须是促进学生思维的.在《孔乙己》一文的教学中,基于学生的思维,借...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 中国的山水画讲究的是一种留白的艺术,这种留白相对于整幅画而言,会让人产生无限的遐想,留下一种留白的美.初中语文的讲课过程也是如此,教师在上课过程中给学生留有一定的空白,往往比一字不落的授课取...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 叶黎明老师在《中学语文教学》2011年第4期上撰文《概念辨析:提高议论文写作的分析能力》(以下简称“叶文”),笔者读后深有同感.又由于笔者对此问题亦早有认识,在多年的高中作文教学中也积累了不...
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
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