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中学课程辅导(教学研究)2014年第10期出版文献
出版文献量（篇）
65168
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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31. 论高中学生掌握好字词的重要性刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 高中生对字词掌握不好，给语文学习带来了严重后果，其原因是多方面的。作为高中语文教师，我们应转变认识，采取一定的措施，让学生增加词汇量，改变词汇知识贫乏的现状，提高学生的语言能力和语文素养。
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32. 浅谈新课程下的语文教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 随着新课程改革的不断推进，语文教学方法也应不断更新，这样才能为学生提供更广阔的学习和发展空间。本文通过对学生听说读写及综合思维的训练，探讨了新课程下教师们开展语文教学的措施。
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33. 数学课堂教学中渗透生活内容的研究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 《数学课程标准》指出，数学教学是数学活动的教学，教师要紧密联系学生的生活实际，从学生已有的生活经验和知识出发，创设生动的数学情境，指导学生把所学的数学知识运用到现实中，以体会数学在现实生活中...
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34. 在英语教学中如何转化后进生刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 在英语教学中，我们常常碰到英语学习能力差、成绩差、对英语学习丧失信心和兴趣的后进生。如何帮助他们重拾信心，提高英语学习成绩就成了关键。对此，本文从帮助后进生树立学习英语的信心、激发后进生的英...
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35. 高中美术教学探究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 在高中课程中，美术教育是一门必修课程，仍然是以教育为主要取向的美术教育，是对学生进行美育的重要途径，对提高学生的审美能力、观察能力、创造能力，培养学生良好的品德等方面都具有重要作用。本文探究...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 在英语学习中，掌握好单词是基础。但是，大部分学生认为词汇学习是枯燥的，提不起兴趣来，甚至对词汇学习也不加以重视，导致自己的英语基础差，学习成绩一落千丈。因此，英语教师在教学中要不断地尝试新的...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 随着我国素质教育的大力推行、教学理念的改变，思想品德的教育工作也得到了长足的发展。但是农村思想品德教学依然存在着诸多不足，在实践教学过程中，思想政治教育课在教育理念、思想观念、学习态度、社会...
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38. 培养学生问题意识的教学探究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 培养学生的问题意识，对实现学生“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的全面发展有所裨益。本文探究了培养学生问题意识的教学措施，希望能给教师带来启示。
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39. 以讲学稿为依托，构建高效课堂刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 高效课堂是高效型课堂或高效性课堂的简称，是指在有效课堂的基础上，完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。讲学稿是一个关注学生学习全过程、关...
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40. 有效实施初中语文课堂教学之我见刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 合作学习是新课程倡导的高效率学习方式之一，通过合作学习可以弥补由于教师精力有限和班容量过大，难以关注到每一位学生的不足。如何在课堂教学中有效地指导学生合作学习，真正达到让学生在独立思考的基础...
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41. 浅论高中英语教学中的审美教育刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 在英语教与学的过程中，审美教育也是一个非常重要的方面。通过这种教育，可以使教师达到事半功倍的教学效果，同时也可以使学生树立正确的审美观点，激发学生学习英语的兴趣。
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42. 如何培养学生的物理创新思维刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 物理学是一门观察、实验和物理思维相结合的科学；物理学的特点决定了它不仅仅是新技术、新学科、新思维的原动力，而且具有重要的教育和文化价值。物理学是迄今为止发展得最为完善的自然科学学科之一，具有...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 《英语课程标准》指出：教师可以结合实际教学需要，创造性地使用教学教材。可以根据学生的现有水平，在不影响教材完整性和系统性的基础上，对教材内容作适当的补充和删减。本文通过分析当前初中英语听说课...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 深入到学生的”经验“层面，触摸到学生在课堂学习过程中的动态性经验，掌握真正的学情，从而组织起新的学习，是一个教师的教学职责。在本文中，笔者以《故乡》为例，在对学生的“学情”和“学力”充分了解...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 本文就目前英语听力教学中存在的问题，提出了对听力文本进行铺垫、再构或拓展和以听力文本为载体培养习惯等措施来帮助学生提高听力水平。
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46. 谈高中英语阅读教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 英语阅读教学是以文章教学为中心，组织学生学习英语知识和培养学生英语能力的教学活动。教学的目的是培养阅读策略及培养语感，特别强调培养学生在阅读过程中获取和处理信息的能力。
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47. 语文教学的根本--诵读刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 如今的高中语文课堂，很难听到“书声琅琅”。语文教师忽视了正课课堂上学生对课文的诵读。更有少部分高中语文教师，连学校安排给学生进行课文诵读的早读课时间也经常用来进行课文讲解、题目分析等教学活动...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 英语写作即书面表达能力，它是语言学习过程中一项重要的语言运用技能和基本交际手段，是四项基本语言技能之一，也是最难的一项。同时也是学生语言知识、思维品质和表达技能的综合体现。只有写作能力才能真...
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49. 在作文教学中如何指导学生写作刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 作文教学是语文教学中的重点和难点，很多学生都对作文存有“怕”的心理，感到不知怎么写，不知写什么好。笔者根据自身多年的教学经验，总结了几点能让学生在作文中充分发挥创造性、提高作文水平的做法。
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50. 新课改下初中历史教学的几点反思刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 在新课改春风的吹拂下，我们的历史课堂愈来愈焕发出前所未有的活力，但同时也显现出一些不容忽视的问题。本文根据笔者外出听课学习、深入一线教师课堂的具体实践，对教学中如何处理好三维目标中的知识目标...
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51. 如何做好职高班主任工作刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 班主任工作是学校工作的重要环节。职高班务工作更有其特殊性。做好职高班主任工作，要求我们要全面了解自己的学生、尊重自己的学生、关心自己的学生，从而使自己的学生能树立信心、确立奋斗目标，使其基本...
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52. 构建班主任与学生的和谐关系刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 班主任是班级管理的组织者，如何处理好班主任与学生之间的关系历来是班主任工作的重大挑战，而如何构建班主任与学生之间的和谐关系，就成为许多班主任的理想追求。本文试着从平等的心态对学生、尊重学生个...
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53. 在小组合作学习中如何关注学困生刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 合作学习不仅有利于学生知识的掌握、能力的培养，而且对学生情感的发展和健全也具有重要的意义。本文就中学数学合作学习中存在的学困生进行了关注与思考，合理组建合作小组、教师的有效指导与组织及培养和...
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54. 谈谈语文学科的综合性学习刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 随着新课改的不断推进，对学生综合能力的培养逐渐提到中学教育的日程上来。因此，我们教师要提升自己的能力，不断加深自己的专业成长，让学生成为“高分高能”的人。在本文中，笔者主要探究了教师引导学生...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： “先学后教，当堂训练”的教学模式主要有三步：第一步是“先学”，第二步是“后教”，第三步是“当堂训练”。本文结合笔者的数学教学实践，提出了这一模式在教学中的具体应用。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 类比教学是在学生已有知识基础和生活经验上进行新知识教学的方法。在创设教学情境、突出教学重点、突破难点，小结归纳等教学环节中运用类比能有效地促进学生思维能力的提高，对培养学生探索新知、寻找规律...
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57. 怎样指导学生做好化学分组实验刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 化学是一门以实验为基础的自然学科，化学实验不但是化学学科的基础，而且是中学化学教学的基础。实验教学贯穿于化学教学的始终，渗透在中学化学教学的各个阶段。实验是化学教学的灵魂，学生分组实验更是学...
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58. 琵琶重弹奏新曲，作业创新探新知刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 在新课程改革的背景下，自主、合作、探究的初中语文课堂可谓生机勃勃，课堂上教学精彩纷呈，令人叹为观止。可是语文作业还是显得千篇一律，使学生产生厌倦抵触的情绪，达不到理想的效果。因此，积极进行作...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 本文从初中学生英语写作实际出发，通过对作文评阅策略的教学探索，指出了在作文评阅过程中应采用小组合作的方式。
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60. 重评价，增实效刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 评价是教学的重要环节，是课堂实效在课堂教学中体现的重要方面。评价的目的不外乎是激励学生学习兴趣、有效调控学生学习效果的课堂手段。因此，注重评价过程、转换评价方式、开展各项活动是教师提高课堂教...
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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