中学生数理化(教与学)期刊
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中学生数理化(教与学)

ZHONGXUESHENG SHULIHUA(JIAO YU XUE JIAOYAN BAN)
曾用名: 中学生数理化(教与学教研版)

主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1003-2215
CN:
41-1098/O
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
河南省郑州市
出版文献量(篇)
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  • 作者: 韵致
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  1
    摘要: 布朗出生在苏格兰一个普通的牧师家庭,从小志向远大.12岁时,布朗就和哥哥约翰说服工党,允许兄弟俩在自己创办的报纸上刊登当时工党领袖哈罗德·威尔逊的一篇文章.高中快毕业时,布朗遭遇变故.在同教...
  • 作者: 孙雷
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  4
    摘要: 数学抽象是数学学科核心素养的第一要素,反映出了数学学科的本质和内涵,是数学学科的基本思想,也是学生形成数学思维的重要基础和前提.教师可以利用直观图像建立数学抽象,基于实践情境激发数学抽象,通...
  • 作者: 余小亮 严丽
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  5
    摘要: 在高中物理课程的教学开展中培养学生的核心素养,不仅要求教师能够完成对高中生物理基本知识的传授工作,还要求教师实现培养学生思维意识、实践能力等综合素质的培养工作.在此过程中的教学展开还应该具备...
  • 作者: 雍慧慧
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  6
    摘要: 随着新课改的深入,以往以知识讲授或知识灌输为主的"被动式"知识输入教学模式已经无法满足核心素养培养理念下高中物理教学的新要求,创新运用现代化教学模式是构建高效、趣味、有效物理课堂的必然选择....
  • 作者: 沈峰
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  7
    摘要: 为了让微课教学手段在初中物理教学中最大限度地发挥作用,在具体的教学过程中,教师可以尝试采用如下教学思路:首先,教师可以在新课导入环节中利用微课视频,激发学生学习相关知识点的积极性;其次,通过...
  • 作者: 康金东
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  8
    摘要: 随着社会与科技的发展,信息技术逐渐被引入到教育教学中,极大提高了教学效率.信息技术可以为学生创造出图文并茂、丰富多彩、人机交互、即时反馈的学习环境.在这样的环境中,外部给学生的刺激具有多样性...
  • 作者: 黄军强
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  9
    摘要: 在新高考背景下,人们越发地关注高中教育,重视高中教学改革.这使高中化学教学工作也有了新的目标.教学过程中,教师要加强对学生化学学科核心素养的培育,从而落实新课程改革的要求,满足新高考背景的需...
  • 作者: 笪勤霞
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  10
    摘要: "人工智能+教育"方式打破了时空的限制,学生能够在任何时候利用智慧教室学习,学生的环境也呈数字化、个性化的发展,充分提升了学生学习的积极性和教育质量.在此基础上,化学在初中阶段是非常重要的,...
  • 作者: 卞徐丹
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  11
    摘要: 数形结合思想是数学学习中的一种基本思想.数形结合可以帮助学生借助数学语言来表达图形的属性,或者借助图形的直观性来阐明数的关系.在这个过程中它可以帮助学生把抽象的、复杂的数学表达式或数字进行转...
  • 作者: 宋珂
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  12
    摘要: 数学是高中阶段的重要学科,数学知识有着显著的抽象性与逻辑性特征.教育领域对数学教学理论和方式的研究多不胜数,但关于技术型数学教学研究则十分罕见.GeoGebra是一款集微积分、概率统计、代数...
  • 作者: 刘洁
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  13
    摘要: 在新课改的要求下,核心素养是教学中的一个重要的目标,指的是学生能够养成适应社会发展和个人发展的品格和能力.落实到高中化学教学中,需要让高中化学教学更加有效,让课堂能不断革新,进而实现对学生核...
  • 作者: 梁志亮
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  14
    摘要: 近年来,时代的迅速发展也让教育事业发生了很大的变化,素质教育的大力提倡,给教育部门对人才培养的要求,以及教师的教学形式提出了新的标准.作为难度较大且内容抽象的学科,物理的学习让很多学生都面临...
  • 作者: 郝军伟
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  15
    摘要: 随着我国信息技术的发展,微课在教育领域中的应用越来越广泛,已成为发挥教学辅助,提高教学效率和学习效果的重要工具.教师将微课引入到高中物理课堂中,顺应了当下新课标改革的趋势,不仅有利于激发高中...
  • 作者: 刘盛
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  16
    摘要: 在初中生物教学中,实验教学是一项重要的内容,新课改要求初中生物实验教学应在核心素养视域下开展,即在生物实验教学中要注重对学生生物学科核心素养的培养.本文首先阐述了初中生物学科核心素养的内容,...
  • 作者: 孙静艳
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  17
    摘要: 实验课堂教学在生物这门学科中占着举足轻重的地位,随着智能时代的到来,教育也进入了4.0时代,开发创新型实验课堂、开发学生问题探究和解决的能力刻不容缓.本文从实验设计到对教师、学生、学校要求这...
  • 作者: 张燕
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  18
    摘要: 将高中生物课堂信息化不但要把更多的学习资源带给学生,更是要充分利用信息技术的优势,调节课堂气氛、吸引学生好奇心、激发学生学习热情、调动学生参与课堂的积极性.信息化生物教学利用视频、PPT、图...
  • 作者: 邵芮
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  19
    摘要: 随着素质教育的全面推行及新课程改革的大力实施,对于学生的培养有了全新的标准,明确了学生在学习中的主体地位,要求需要围绕学生的真实需求展开教学,以促进学生的全面发展.在此背景下,信息技术逐渐被...
  • 作者: 王娟
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  20
    摘要: 21世纪是一个日新月异的世纪,在高速发展的浪潮之下,学校教育也发生了翻天覆地的改变.在新形势下,如何优化初中生物教学一直是笔者在思考的问题.结合自身多年在一线教学的经历,笔者认为在新形势下,...
  • 作者: 石金合
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  21
    摘要: 如今的物理教学课堂都十分注重实验教学环节,希望借此来帮助学生更好地感受到物理这一门课程的奥秘,从而有效帮助学生掌握物理知识点.但是很多学生因为缺少实战经验,在面对物理习题的时候,还是存在着较...
  • 作者: 王富存
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  22
    摘要: 情境教学法是指在教学活动中通过创设相关的教学场景,营造有关的教学氛围,来激发学生对学习的热爱,让学生聚精会神地参与到教学活动中去,并且在活动中能够更好地理解知识,解答疑问.当下,情境教学法受...
  • 作者: 张妍娜
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  23
    摘要: 在进行初中数学习题课的教学时,教师要在习题内容的选择上倍加用心,要有针对性地筛选训练内容,多选用那些和教学主题紧密关联,同时可以综合锻炼学生学科能力的问题.不仅如此,教师也要给学生提供充裕的...
  • 作者: 张敏
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  24
    摘要: 构建高效的物理课堂,可以让理论知识的教学更加轻松直观,学生在课堂上思维会更加活跃,在积极融入各种学习活动的同时,可以快速实现对于知识的吸收掌握.在初中物理课堂的教学中,教师可以积极展开教学方...
  • 作者: 郑建高
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  25
    摘要: 随着教育改革的不断推进,初中数学课堂也在随着形势的变化而改进,在如今的教学环境下,如何快速提高学生的学习兴趣,提高学生的学习效率是全体师生应该关注的问题.学生由小学数学进入到初中数学的过程中...
  • 作者: 胡家愿
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  26
    摘要: 随着素质教育观念的深入,课堂教学不仅仅传授学生知识内容,同时需要提高学生整体素质,实现学生核心素养培养,帮助学生树立正确的价值观和人生观.物理作为高中阶段一门重要的学科,具有人文性和实用性的...
  • 作者: 赵维淮
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  27
    摘要: 合理地展开概念教学可以让学生的理论基础更扎实,也能为学生综合学科能力的建立带来很好的辅助作用.在高中物理课程的教学推进中,教师要注重夯实学生的理论根基,巩固学生的基础知识,这样才能够为更复杂...
  • 作者: 张木善
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  28
    摘要: 多元化的教学模式不仅可以给初中物理学本课堂注入更多活力,为教学过程增添新的色彩,同时也能够创设开放有趣的学习环境和氛围,有助于各种教学问题的良好化解.在初中物理课堂上,教师应当多尝试多元化的...
  • 作者: 张海洋
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  29
    摘要: 在初中物理实验教学的展开中,组织学生进行有效的小组合作交流,可以为学生提供很好的自主探究空间,有助于学生动手实践能力和思维能力的锻炼.教师在让学生以小组为单位,自主完成相应的实验任务时,应当...
  • 作者: 李燕训
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  30
    摘要: 由于不同学生的学习水平、认知能力等存在一定的差异,所以在教学时教师需要采取一些克服差异的措施.分层教学法便是一种重要措施.在初中化学教学中,教师应将课本内容作为教学依据,遵循因材施教的理念,...
  • 作者: 王怀鹏
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  31
    摘要: 新高考背景下,高中物理教学应积极转变观念,做好相关文件内容的学习,充分领悟新课改精神,把握新课改趋势,结合高中物理教学内容及教学经验,积极寻找针对性教学策略,使学生习得物理知识的同时,能力得...
  • 作者: 俞红梅
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  32
    摘要: 化学是初中阶段最后开课的一门学科.初三的学生有了更强烈的"成人感"、思想独立性,会用自己的思维去理解客观世界.在这个阶段的化学教学中,教师应积极从立德育人的角度出发,培养学生正确合理的化学观...

中学生数理化(教与学)基本信息

刊名 中学生数理化(教与学) 主编
曾用名 中学生数理化(教与学教研版)
主办单位 河南教育报刊社  主管单位
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