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中小学班主任
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ZHONGXIAOXUE BANZHUREN
主办单位：
上海世纪出版股份有限公司
ISSN：
2096-3742
CN：
31-2141/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210008
地址：
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 阅读能够反映学生的英语语言能力,阅读理解的深度取决于学生的思维层次.在中学英语阅读教学中,制约阅读深度的因素主要是话题理解的碎片化和内容理解的浅表化.本文结合高中英语教学实践,探究深层挖掘主...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 当下,对主题意义的探究多适用于英语阅读教学实践,即教师以主题意义为切入点,围绕文本主题展开一系列的教学活动,旨在提升学生的阅读能力,促进其核心素养的发展.本文基于主题意义下的英语阅读教学,结...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 生物学教材中蕴含着丰富的隐性课程育人资源.通过对人教版高中教材《生物与环境》中的古诗词进行内容锚定、价值思辨及教学案例探讨,研究发现教材蕴含着丰富的古诗词资源,有助于跨学科渗透中华传统文化与...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 小学低年级道德与法治教材中有大量的副版绘本,教师应当正确理解编者意图,择"时"而用,调节教学节奏;择"点"而用,助力目标达成;择"法"而用,内化道德体验,从而让副版绘本发挥其德育价值,引领儿...
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5. 在读写联动中实现以文育人刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 语文课程借助阅读以及文字的表达,引领学生的思想往深处走,触摸到事情、人物的价值境界.要在为读而写中实现言意相生,也要在为写而读中寓理于文;要在深入研读教材基础上,找准为读而写和为写而读的言语...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 统编教材把"复述"作为单元要素进行集中学习,指向学生语言能力不断提升目标,这是在故事内容充分了解和把握基础上的详细表达,是内化课文语言、学习表达、助力言语智慧提升的过程.通过整体联动,单元要...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 小学道德与法治课程中的党史主题教育要从学生的生活和发展出发,审视教学核心观点和价值引导的方向.通过有效拓展与教学主题密切相关的学科资源,让历史伟人清晰可见,让发展历程前后贯通,让身边榜样深入...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 作为培养政治认同的核心课程,道德与法治课程教学要充分认识到党史教育进思政课既是课程要求也是时代要求.要将课堂的主渠道作用落到实处,必须认真分析教学背景、科学设计教学目标,并在课堂教学行进中落...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 阅读和写作是学生语文能力的重要组成,读是写的基础,写是读的内化,日常教学应善于捕捉文本的"诗意点""生长点",借助适当的言语实践活动,帮助学生立德立言,指向"德言同构".以《月是故乡明》一文...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 在单元整体教学设计的背景下,如何确保英语课堂教学的有效性是当前基础阶段英语教学研究面临的重要课题之一.通过分析英语课堂活动中存在的问题,结合观摩的展示课和教学经验,提出巧妙运用"望远镜""放...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 统编历史教材对世界古代史的编排变化较大,如何处理好虚与实是教学设计的关键.通过设计虚实场景导入,设计链式问题,将零散史实连接成能引导学生进行历史思维的主线,让史实回归历史现场,启发学生体悟历...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 生物学教学涉及理论掌握、实验操作,每一环都与客观事实、真理紧紧相扣,所以在教学中贯彻逻辑思维的培养,能很好地帮助培养学生的理解能力和科学探究能力.以"能量之源—光与光合作用"一节内容为例,紧...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 说题,作为一项新型的教研活动,有效牵引着教学的方向.然而,不少说题者对这项新型活动还有不少认识上的误区.本文着重从四个方面阐述说题应着重注意的问题:一要说清考查要求,二要说清解答思路,三要说...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 小学道德与法治课程与劳动教育密切相关,在课堂中实现劳动教育渗透,关系着学生人生观、价值观以及思想观的树立与确定.渗透劳动教育的策略:根据课程性质,探寻劳动价值;再现劳动情景,激发学生思考;组...
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15. 主题整合,丰厚道德与法治教学刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 在道德与法治学科教学中运用主题整合理念,既符合学科特质,也是对德育一体化要求的落实.主要整合策略:学科内整合,贯通教学目标;与时事联结,丰盈教学内容;学科间融合,活泼教学体态;统整德育项目,...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 语文课堂离不开阅读,发展性阅读应进行有效的阅读策略指导.本文旨在通过多种阅读策略促进命题背景下语文教学的有效提升,让阅读真正发生,达到"致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的语文素养、...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年16期页码:摘要： VB程序设计注重过程理解,在学习VB程序设计时应当为学生提供这样的"脚手架"——实验报告单,通过引导学生学习新内容,并内化为自己的新经验,构建出VB程序设计的高效课堂.本文从高效课堂的轻负担...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 作为新时代的数字公民,高中生对信息安全、隐私安全、网络礼仪、知识产权、预防网瘾等方面的信息道德知识应有必要了解和思考,以培养时代所需的网络素养.高中信息技术学科核心素养中的信息意识、信息社会...
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19. 例谈古文教学的育人价值刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 统编教材三年级首次出现古文教学内容,需引起重视.教学时从古文独特的文体入手,带领孩子在自悟中窥探文言文的独特;关注学情,拒绝难、深,从字词体验古文的趣味;贴近学生耳熟能详的故事,借助表达习得...
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20. 略论中学语文阅读教学策略刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 语文教学是培养学生认知能力的有效途径.在初中语文阅读教学中,教师需要帮助学生了解文章含义,从不同角度、不同层次剖析文章内涵,鼓励学生勇于表达自己的见解和质疑,从而提升学生语文综合素养.
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 家庭作业的设计是语文教学中非常重要的一环.语文家庭作业的设计,要破中立,要破除机械重复、枯燥低效的作业.以语文课后作业的设计为切入点,从现状、问题、原因等方面,提出小学语文课后作业设计策略:...
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22. 在项目课程中实现教师专业成长刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 相比较以往教学中教师苦口婆心地教,学生填鸭式地学,教师的耐心逐渐磨灭,学生的学习兴趣和学习积极性也不断消解,而项目课程呈现全新的教学理念,改变了教与学的单向关系,实现交互、融合,有助于教师在...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 基于以学生为本的教育理念,针对当下突出的学困生问题,在英语帮扶学习中,采用"小先生制"有效解决教师以一带多帮扶效率低下的问题,不断挖掘不同层次学生的学习潜能,引导学生学会学习、学会合作、学会...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年16期页码:摘要： "小先生制"不仅在提高当时国民文化水平方面发挥过重要作用,而且在目前小学数学课堂展示环节同样具有可行性和实践意义.分析小学数学课堂展示环节小先生制应用的现状,提出小先生制在课堂展示环节的预设...
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25. 对新时代中小学心理育人之认识刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 中小学心理育人是指有目的、有计划地积极引导中小学生心理,传授心理知识和技能,缓解心理困惑,提升心理品质,开发心理潜能,促进人格健全,以实现培育有理想、有能力、有担当的时代新人目标的教育活动.
中小学班主任基本信息
| 刊名 | 中小学班主任 | 主编 | 陈萍 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 上海世纪出版股份有限公司 | 主管单位 | 上海世纪出版股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2096-3742 | CN | 31-2141/G4 |
| 邮编 | 210008 | 电子邮箱 | zxxbzr@163.com |
| 电话 | 025-83208365 | 网址 | |
| 地址 | 江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室 |
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