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中学语文(下旬·大语文论坛)期刊
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中学语文(下旬·大语文论坛)2019年出版文献
出版文献量(篇)
14876
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5510
中学语文(下旬·大语文论坛)
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投稿
ZhongXue YuWen
影响因子
0.0817
分上中下三个月刊分册,分别为《教学大参考》(38-48)《读写新空间》(38-51),2007年出《大语文论坛》。
期刊荣誉:
中国语文报刊协会优秀期刊
湖北省优秀期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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14876
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目录
1.
隔绝与生成:语文言说的扃与作为
作者:
成旭梅
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
4-6
摘要:
当我开始这个话题的时候, 立刻陷入一个深渊—— 我表达的你也懂,可是我的表达你没有,这就是语言最妙不可言的可爱之处, 也是语言最居心叵测的阳谋——作为表达实体的内容在宇宙时空的存在, 由语...
2.
教学理念如何走向教学行为——基于教学技能的语文课堂教学
作者:
郑杰
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
7-8
摘要:
语文教师课堂教学技能理念的掌握, 并不仅仅是为了掌握一些有关教学技能的理论知识, 要想真正出实效,还是需要走进语文教学的课堂,进行真实情境中的实际教学,使教学理念走向教学行为. 一、理解是...
3.
试论提高古诗词教学效率的方法
作者:
王诗淇
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
9-10
摘要:
古诗词中蕴含着非常丰富的知识内涵和人文情怀, 而且在一定程度上展现了古代诗人的思想和价值观,具有非常高的艺术价值. 但学生学习古诗词的积极性不高,课堂教学效率较低,所以有必要通过改善教学方法...
4.
高中语文教育如何渗透传统文化
作者:
金玉红
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
10
摘要:
传统文化是我国发展历史中十分重要的一部分,在经历了历史的沉淀后,显现出了十分重要的价值,对当前教育的发展具有一定的指导意义. 对于高中阶段的学生而言,其已经形成了较为完善的认知系统,具有了清...
5.
积极构建有效的名著阅读课
作者:
何文斌
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
11-12
摘要:
统编教材主编温儒敏教授说:"真正体现人类智慧、能够长远地涵养我们性情和心智的,还是经典. "有专家指出:"新课程教材和以往的教科书相比有不少的创新之处,其中之一便是名著阅读的设计,他把课外阅...
6.
语文思维能力培养策略分析
作者:
刘德祥
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
11
摘要:
社会大发展过程中, 在人才要求上也变得愈来愈高, 为了令高中语文教学更好地迎合时代进步趋势基础上,提升今后教育考试水平,辅助学生更高效率和高水平地掌握其余学科内容, 选择培养这类群体的语文思...
7.
初中语文情感教育谈略
作者:
华碧杭
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
13-14
摘要:
"立德树人"更是学校教育的根本任务;而情感教育则是学校德育的重要组成部分, 语文教学则赋予了情感教育的特殊使命,抓住时机实施情感教育,使学生有感情地认识人与事, 尤其是对培养学生的思想品德具...
8.
论比较阅读方法在小说阅读中的运用——以《还乡》《何处是归宿》比较阅读为例
作者:
姚红萍
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
14-15
摘要:
小说因其情节性强,所以往往阅读起来很轻松,学生也喜欢读. 但喜欢读是一回事,能否读懂又是另外一回事. 涉世不深、阅历尚浅的高中生未必能准确地领悟小说的主旨、情感等,因此在解题时错误频出,甚至...
9.
聚焦小说要素探寻分析路径
作者:
杨喆梅
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
16-17
摘要:
对小说的分析, 学生甚或老师常止于写了什么的浅层感知中,而对作品怎样写、为什么这样写常理解不了、欣赏不了. 这固然与生活经验、文化时空的差异有关,但更与阅读经验不足、不解小说的文体特性有关....
10.
外国文学整本书阅读的思与行——以《巴黎圣母院》为例
作者:
汤辉
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
17-18
摘要:
高中语文课程标准将"整本书阅读研讨"作为专门的学习任务群进行设置,且明确指出,高中生整本书阅读的教学, 重在引导学生对阅读整本书经验与方法的建构. 本文从落实新课标精神的主旨出发,结合正在进...
11.
浅探阅读教学中的"支架式"教学策略
作者:
金枭钦
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
18-20
摘要:
一、当前阅读教学的现状 在新课程理念的指导下, 我们的语文课堂不再沉闷与乏味, 但是在热热闹闹的背后文本的解读却存在着或多或少不和谐的问题. 一是片面化,把完整的文本解读得支离破碎,抓住一...
12.
有效对话走心阅读
作者:
李梅
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
20-21
摘要:
朱永新教授曾说:"一个人的精神发育史就是阅读史,一个民族的精神境界取决于阅读的水平,一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育. "阅读不仅对语文教学至关重要,而且阅读贯穿人的一生,甚至决定着...
13.
素读理念下阅读教学内容化繁为简的思考
作者:
沈健
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
21-23
摘要:
素读,源于我国古代的一种读书法,就是不追求理解所读内容的含义的纯粹的读. 现代素读,指的是以一种原始的心态贴近文本,通过多种形式的对话渠道,把握作者原初的内在的思想,并与作者在情感、态度及价...
14.
阅读教学中的学习责任转移模式研究
作者:
史亚玲 李建梅 茹红忠
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
23-25
摘要:
在阅读教学中, 作为学习主体的学生是千差万别的, 即使语文教师与学生学习小组或成员互动交流的频次很高,也无法关照或满足全体学习者的学习诉求.在此教学情境下, 语文教师如何采用逐步放权的教学模...
15.
尊重学生主体倡导体验式阅读
作者:
姜雪英
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
25-26
摘要:
从学生层面看,高中学生的阅读现状不容乐观. 大部分学生阅读量不够,阅读随意性强,没有阅读计划;阅读层次浅,看热闹、不深入的现象严重;阅读时没有有效的阅读方法, 没有养成写阅读笔记的好习惯. ...
16.
"真善美慧"是文本细读教学的精魂
作者:
项振中
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
26-27
摘要:
文本细读教学已成共识, 美中不足的是多局限于教法层面研究. 一线教师囿于学养对专家高论望洋兴叹,一到具体教学实践则黯然神伤. 一、"文本细读"是方法更是智慧 文本细读不应只是施教方法, ...
17.
个性化阅读教学策略探析
作者:
席颉龙
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
27-28
摘要:
阅读教学是当前高中语文教学的重要组成部分,是一个较为复杂化的语文教学活动. 在以往传统教学模式当中, 通常会采用单一化的教学方法来开展阅读教学, 而这样的方式并不利于培养学生的想象力与创造力...
18.
非连续性文本与初中语文课文的"教学相长"
作者:
汤艳
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
28-30
摘要:
新的课程改革,对阅读教学提出了新的要求,即阅读简单的非连续性文本, 能从图文结合中找出有价值的信息. 基于文章内容的非连续性表达方式,一方面,可以作为理解掌握初中语文课本内容的策略和工具,另...
19.
加强文学名著阅读提升学生审美体验
作者:
陈荣
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
30-31
摘要:
世界著名的文学作品往往是作者对社会深刻思考的映射. 体会文字的深层次内涵需要通过细致的精读,更需要读者需要去认真体会和感悟. 捕捉文学作品的精华之处,是学生自我升华、形成品格的过程. 在阅读...
20.
谈名著阅读由一篇到一本的阅读技巧——以《藤野先生》为例
作者:
胡艳芬
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
31-32
摘要:
学生要学好语文就必须进行广泛的阅读. 名著阅读是学生课外阅读的重要组成部分, 所以名著阅读应该课程化教学化, 要在语文课上安排时间组织学生阅读名著. 我们语文课本有些篇目就是从名著中节选出来...
21.
论整本书阅读的指导方法
作者:
刘建红
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
32-33
摘要:
整本书阅读方法是一种比较传统、 古老的阅读方法,并不是现阶段新兴起的阅读技巧,换句话说,整本书阅读在我国的阅读史中具有悠久的发展历史. 本文中,笔者阐述了高中语文整本书阅读的重要性,进一步分...
22.
论阅读教学的有效途径
作者:
李先照
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
34-35
摘要:
阅读教学是语文教学的重头戏, 语文教学的许多目标的实现都无法离开阅读教学. 这几年随着新课改的深入,新的教学观念、方法论不断涌现,可谓五彩纷呈、蔚为壮观,不过也有些让人眼花缭乱,无所适从. ...
23.
谈如何优化初中小说阅读教学
作者:
张建芹
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
36-37
摘要:
小说是初中语文阅读教学过程中最重要的组成部分,更是初中语文教学的重要内容. 在语文教材中,有很多著名的小说作品, 都需要学生进一步去鉴赏和分析,明白故事情节和表达的情感,才能促使学生喜欢上小...
24.
初中语文阅读教学策略探究
作者:
段磊
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
37-38
摘要:
语文阅读教学是语文教学的重要组成部分, 对于培养学生阅读兴趣,开阔视野,提升他们的核心素养有着极其重要的作用. 新课标指出,语文教学不仅要教会学生的基础知识,还要教会他们学习方法,阅读教学也...
25.
高中小说阅读教学的现状及对策分析
作者:
崔富珍
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
38-39
摘要:
在高中教材和语文阅读教学中, 小说占据了一定的比例. 高中语文小说阅读教学目标是让学生通过阅读丰富阅读体验,增加人生阅历,获得多样感悟,提高学生的语文综合素养. 但是,结合实际来看,由于教学...
26.
高中古文群文阅读教学策略探微
作者:
高剑华
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
39-41
摘要:
古文是传统文化的精华, 新课改对学生古文阅读数量和鉴赏能力提出了明确的要求,同时,在语文高考中,古文鉴赏类题目的分值也不断加重. 以新课改为背景,古文在高中语文教学中被提到了新的高度. 因此...
27.
初中古诗词有效教学探究
作者:
刘静
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
41-42
摘要:
初中语文应致力于学生语文素养的培养, 古诗词是祖国传统文化的重要组成部分, 但在传统初中语文古诗词教学中,多是停留在"背诵默写"层次,教学采用的是"字字解释、句句翻译"的方式,古诗词的教学显...
28.
初中文言文教学难点及教学策略
作者:
张小波
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
42-43
摘要:
初中阶段的学生正处于智力与生理的成熟发展时期,在这一时期培养初中生正确的学习习惯,能够提升初中生的学习能力. 语文是教育体系中的重点组成部分,文言文是语文教学中的核心内容. 然而,文言文又是...
29.
强化古诗文教学中的"素读"
作者:
吕得伟
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
43-44
摘要:
古诗文作为我国古典文学中的一颗璀璨明珠,绵延发展千年, 充分展现了中国古人独特思想和聪明才智. 初中语文教学阶段,古诗文教学是重点,但是受到一些客观因素的影响,初中生古诗文记忆效果不佳,难以...
30.
论体校学生语文阅读目标的开发
作者:
吴江红
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
44-45
摘要:
近年来,随着教育改革的愈演愈烈,教学的发展更加关注学生的个性发展, 具有特长兼具创新综合能力的人才是社会发展的必然需求. 我校的体育特长生在进入学校以后,就具备了双重身份,一方面是需要参加各...
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