学习双语教育理论 透视我国双语教学

• 作者: 王斌华
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教育 双语教学 理论与实践
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 所属期刊栏目: 双语教学
• 页码范围: 8-13
• 页数: 6页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

本文针对我国正在开展的双语教学试验，有选择地介绍了国外有关双语教育的平衡理沦、思想库模式、阈限理论和依存假设理论以及滴注式语言计划、淹没式双语教育、沉浸式双语教育和双向双语教育，并在此基础上，探讨了双语教育与双语国家、单语国家之间的关系、与第一语言(母语)之间的关系以及与英语教学之间的关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王斌华	华东师范大学课程与教学研究所	50	501	10.0	22.0