作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
思维导图在大学英语阅读教学中的实践
思维导图
大学英语
阅读教学
实践应用
任务型教学法在大学英语阅读教学中的课堂实践
任务型教学
大学英语
英语教学
课堂教学
英语阅读教学初探
英语阅读教学
动机
以“实用价值”为导向
思维导图在大学英语阅读教学中的实践研究
认知图式
思维导图
英语阅读教学
大学英语
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 实践理想中的英语阅读教学
来源期刊 全球教育展望 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目 走进中小学
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨琳 同济大学第二附属中学 22 277 7.0 16.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2006(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全球教育展望
月刊
1009-9670
31-1842/G4
16开
上海中山北路3663号
4-358
1972
chi
出版文献量(篇)
3871
总下载数(次)
27
总被引数(次)
66762
论文1v1指导