美国教科书选用制度的弊端及成因

• 作者: 陈月茹
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 教科书 选用制度 州选制
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 教材建设
• 页码范围: 13-18
• 页数: 6页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

美国中小学教科书选用制度分为开放制和州选制两种.州选政策由于程序繁琐、制度呆板给教科书带来内容庞杂、意识形态中庸、过分强调外在属性、延迟了学习资源的功能革新、准确性得不到保障等不良影响,并波及采用开放制各州.本文对这些弊端及成因表现形式进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈月茹		20	258	6.0	16.0