如何让孩子学会理解——角色扮演技术在促进孩子理解他人能力中的应用

• 作者: 罗品超 肖红斌
• 来源期刊: 小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 角色扮演 心理辅导 镜像法 教育心理学
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G448

摘要

晓玲今年刚上六年级，这天，她在母亲带领下来到了学校心理咨询室。女儿低着头一言不发，面无表情，母亲则在一边垂泪。原来晓玲经常要求父母给她吃最好的、穿最好的，觉得这样才有面子，但家里经济条件并不许可，一旦她的要求没有满足就冲着父母乱发脾气，甚至以绝食进行抗议。母亲觉得很迷惑：自己已经尽了最大努力在力所能及的范围内为孩子提供最好条件了，为什么孩子就一点都不能理解父母的难处呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗品超	华南师范大学教育科学学院心理系	22	142	8.0	11.0
2	肖红斌	华南师范大学附小	6	1	1.0	1.0