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摘要:
文章就运用教学设计的原则和模式来设计、开发基于网络课程的过程做简要的描述.首先,介绍有关教学设计的原则和模式,以及如何运用于设计基于网络的教学;其次,建立一个教学设计的模式,并描述把该模式用于本科师范教育的基于网络课程的情况;最后,通过对基于网络课程的实施过程和相关发现的研究和分析,评价教学设计模式的应用价值.
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文献信息
篇名 基于网络课程的教学设计理论研究
来源期刊 外国教育研究 学科 教育
关键词 基于网络课程 基于网络教学 客观主义 建构主义 教学设计
年,卷(期) 2005,(7) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 54-59
页数 6页 分类号 G423
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹霞 西华师范大学教育技术系 122 596 14.0 20.0
2 钱小龙 南通大学教育科学学院 99 276 8.0 14.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
基于网络课程
基于网络教学
客观主义
建构主义
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
月刊
1006-7469
22-1022/G4
16开
吉林省长春市人民大街5268号
12-102
1974
chi
出版文献量(篇)
3331
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24
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54453
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