今日教育与儿童的精神世界

• 作者: 仲建维
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童本位 儿童精神世界 今日教育 生态学
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 素质教育与课程改革
• 页码范围: 20-24
• 页数: 5页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

"儿童的发现"是"五四"时代的几大人性启蒙发现之一,它与我国教育的近现代化进程紧密相关.启蒙依然是我国当前社会的主题,因此,"儿童的发现"依然是引导我国教育前进的向标.当前我国教育的儿童现困局是儿童意识的低落和成人生活本位的价值观,它对儿童自然人性成长的障碍是显而易见的.因此,将来的教育叙事和教育实践必须让儿童和学生进入中心位置,运用生态学的精神,对儿童的精神世界重新进行深层理解和研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仲建维	华东师范大学课程与教学研究所	10	84	5.0	9.0