小学英语语篇教学探微

• 作者: 王春华
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语语篇教学 小学生 《牛津小学英语》 文化背景知识 语言信息 句型教学 听说读写 高年级
• 年，卷（期）: jsjyb_2007,（24）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

语篇是小学生进行听说读写的好材料，是学生获取语言信息和运用语言的重要途径。步入高年级，《牛津小学英语》课本的语篇就变得较长，容量较大，语篇中涉及一定量的生词、句型以及文化背景知识，许多教师觉得语篇教学难以把握，难教、怕教成为教师们的共识。受应试功利的影响，很多教师只是停留在单词和句型教学，影响了语篇教学的实效。因此，如何有效地开展语篇教学成为高年级教师共同关注的话题。下面就谈谈我的实践与粗浅之见。

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1	王春华		10	0	0.0	0.0