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中学政史地(教学指导)期刊
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关于信息技术与政治学科教学整合的思考
关于信息技术与政治学科教学整合的思考
作者:
雷英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学整合
政治学
信息技术
现代教育技术
思想政治课
思想政治教育
课堂教学
教学实践
摘要:
近几年来,在教研人员和一些教师的努力下,中学思想政治教育在深化课堂教学改革、优化教学结构等方面进行了不少有益的探索,总结出了许多值得推广的好经验。但是,由于思想政治课的信息化教学实践处于起步阶段,在实践中遇到了不少问题,其中教学软件资源缺乏是最大的问题,在中学所有学科中,思想政治课的软件资源是最缺乏的。另外,很大一部分政治教师的教学观念、教学方法和教学手段仍旧十分落后,使现代教育技术在课堂教学实践中得不到应有的体现和运用。因此,运用现代教育技术优化政治课课堂教学,应成为广大中学政治教师努力的方向。
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内容分析
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文献信息
篇名
关于信息技术与政治学科教学整合的思考
来源期刊
中学政史地:教学指导版
学科
教育
关键词
教学整合
政治学
信息技术
现代教育技术
思想政治课
思想政治教育
课堂教学
教学实践
年,卷(期)
2009,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
3-5
页数
3页
分类号
G434
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
雷英
4
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学整合
政治学
信息技术
现代教育技术
思想政治课
思想政治教育
课堂教学
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导)
主办单位:
河南大学出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
41-1380/G4
开本:
大32开
出版地:
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
邮发代号:
36-670
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
6674
总下载数(次)
6634
总被引数(次)
171
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