价值多元时代的学校德育改革思考:来自美国的启示

• 作者: 刘济良 金业文
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 价值多元 道德困境 相对主义 核心价值观 价值引导
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 公民与道德教育
• 页码范围: 51-54
• 页数: 4页
• 分类号: G41
• 语种: 中文

摘要

当前,中国社会正处于急剧的转型时期,价值观念的多元共存与彼此冲突对我国的学校教育提出了新的挑战.美国近些年来广泛兴起的新品格教育运动则启发我们,一要加强基本的、核心的价值观教育;二要强调教师的价值引导作用,帮助青少年在面临各种复杂的价值现象时做出理智的判断和选择.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘济良		73	423	10.0	20.0