新课程背景下初中数学解题教学与学生思维品质的培养

• 作者: 陆爱华
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学解题 新课程 心理规律 情感态度 二段 复习课 中位线定理 二次函数 课程标准 数学思维方法
• 年，卷（期）: 2009,（14）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】在《数学课程标准》前言的第二段讲道:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步.

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1	陆爱华		1	0	0.0	0.0