一花独放不是春,万紫千红春满园——刍议分层教学在数学教学中的应用

• 作者: 王春梅
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 数学教学 应用 教学内容 接受能力 教学深度 同步 教师
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

分层教学,就是教师教授同一教学内容时,依一个班级优、中、差生的不同水平和接受能力,以相应的三个层次的教学深度和广度进行合讲分练,使每名学生都在原有的基础上学有所得,思有所进,在不同程度上有所提高,同步发展.这里的同步是有前提的,是优、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春梅		9	12	1.0	3.0