数学教学中的“二元论”现象

• 作者: 陆醴骅
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: “二元论” 数学教学 辩证唯物主义思想 思维发展 哲学学说 理性情感 物质 精神
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

二元论是一个哲学学说．它主张精神和物质是两种绝对不同的实体，精神的本质在于思想，物质的本质在于广袤：物质不能思想，精神没有广袤；二者彼此完全独立．不能由一个决定派生另一个，这与辩证唯物主义思想是相互矛盾的．教学中如果出现了“二元论”现象会阻断学生的思维发展，抑制学生的理性情感形成，常此以往会使学生形成偏执的思维．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆醴骅	浙江省绍兴县齐贤镇中心小学	7	0	0.0	0.0