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摘要:
美术欣赏教学是对学生进行美育的重要课业形式,它和绘画及工艺教学组成完整的教学体系。在美术欣赏课中,应从美术的“人文性、自主性、创造性”出发,以体现《美术课程标准》的新理念。提高美术教育,上好美术欣赏课。
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体系
评价
实施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 搞活美术课堂教学,提高欣赏教学质量
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 美术欣赏 以人为本 自主学习 创造思维
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G623.75
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芳 12 1 1.0 1.0
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2003(1)
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研究主题发展历程
节点文献
美术欣赏
以人为本
自主学习
创造思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
出版文献量(篇)
21026
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