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摘要:
课堂教学是实现教育与教学目标的主要途径,连号的课堂秩序是高效的基石.多管齐下的强化课堂管理、规范行为、提高课堂效率更是数学教学的首要.
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小学数学
课堂管理
有效途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中数学课堂教学管理的浅思考
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 数学课堂教学 高效 管理
年,卷(期) 2010,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲍兆青 1 0 0.0 0.0
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1986(1)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
高效
管理
研究起点
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期刊影响力
读写算(教育教学研究)
半周刊
chi
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