解析教师培训中的三个基本问题——“国培计划”培训者团队研修项目实施反思

• 作者: 叶丽新
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 教师培训 问题 培训者团队 反思
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 60-66
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文

摘要

“国培计划”，是一个使广大教师受益的机会，也是一个探索教师培训发展问题的平台。在培训者团队研修项目实施中，通过培训者群体的反思和对培训者群体的考察，关于教师培训的三个基本问题及其子问题明晰起来。“谁在培训”问题，触及培训者队伍的结构、发展问题；“培训什么”问题，凸显培训内容设计、研究的重要性；“如何培训”问题，无奈之中能看到突破的切入点，但其真正改变则需要整个教师教育系统和基础教育系统联起手来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶丽新	华东师范大学网络教育学院	54	282	10.0	15.0