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摘要:
新课程要求课堂教学体现互动合作的精神,因此和谐的课堂氛围是实现这一目标的保障。通过创设情感氛围,融洽师生关系;引导激活思维,调动学生的积极性;创设活动氛围,重视教学实践;善于鼓励表扬,让学生体验成功喜悦,就可以创建和谐的语文课堂。
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谈新课程背景下的课堂管理
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程呼唤和谐课堂
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 和谐课堂 师生关系 激活思维 教学实践
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G712
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1 柯文胜 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
和谐课堂
师生关系
激活思维
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
总被引数(次)
12932
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