引导学生学好医学生物化学探讨

• 作者: 关爱民 赵伟
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 生物化学 教学方法 学习方法
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 813-815
• 分类号: R34
• 字数: 3311字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.09.12

摘要

为了提高生物化学的教学质量,以学生为主体和教师为主导两方面入手进行探讨.教师结合生物化学课程专业特点正确引导,促使学生自主学习,掌握基本的学习方法,使学生从被动学习转变为主动学习,培养自学能力和创新能力,更好地提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关爱民	河南大学药学院生物制药教研室	8	52	4.0	7.0
2	赵伟	河南大学医学院生物化学与分子生物学教研室	26	63	5.0	7.0