平等交流 有效对话

• 作者: 叶爱梳
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 对话 有效教学
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

在语文过程教学中,教师应该努力做到问题讨论真实有序,注重培养高效意识,把握好讨论问题的难度、时间和学生的内在差异;把首问权还给学生并精心设计适当的话题,从而达到有效实施对话教学的目标要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶爱梳		2	0	0.0	0.0