让情感在历史课堂飞扬

• 作者: 穆文华
• 来源期刊: 中国校外教育：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 交流激励 情感体验 内化教学
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

初中历史学科教育的一项重要社会功能，就是通过生动、具体的知识内容培养学生的“道德、理性和高尚的情感”，特别是爱国主义情感，它是全面实现社会学科教育价值的重要组成部分。因此，作为一名教师，在教学中不但要讲授知识，还应不失时机地对学生进行思想熏陶，根据学生的心理特征，自然巧妙地将德育内容寓于具体的教学过程之中，使德育工作在学生的情感与品德形成的过程中起到潜移默化的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	穆文华		2	0	0.0	0.0