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借阅读文本之米,做写作教学之炊-寓写作于阅读教学
借阅读文本之米,做写作教学之炊-寓写作于阅读教学
作者:
楼一方
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
阅读文本
引导学生
读书
阅读教学
选材
谋篇布局
文章
写作水平
写作技巧
多角度
摘要:
劳于读书,逸于作文,读书破万卷,下笔如有神,这是写作成功的不二法门.语文学习中一直以来也都特别重视阅读,可是常常会有学生感叹:我所读的书不能说少了,可为什么写作水平就是不提高呢?为了读而读,缺少鉴赏的元
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策略分析
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阅读
主动性
浅议小学语文阅读教学中读写结合教学模式
小学语文
阅读教学
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内容分析
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文献信息
篇名
借阅读文本之米,做写作教学之炊-寓写作于阅读教学
来源期刊
语文教学通讯
学科
教育
关键词
阅读文本
引导学生
读书
阅读教学
选材
谋篇布局
文章
写作水平
写作技巧
多角度
年,卷(期)
2012,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
60-61
页数
2页
分类号
G633.33
字数
语种
中文
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楼一方
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读书
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研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
主办单位:
山西师范大学
山西省教委
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6097
CN:
14-1017/G4
开本:
出版地:
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4835
总下载数(次)
3
总被引数(次)
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