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摘要:
文似看山不喜平。徐文虽短,但开创了学科课程目标向教学目标转化、生成的先河。如果我们每位教师都能借助这一科学方法实现转化,那么课程标准、教学设计与教学实践一致性这一重大难题就会得到有效破解,思想品德学科教育教学的定位与方向就会以科学化、可测量的状态呈现出来,学科地位也会得到根本改观。
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文献信息
篇名 基于思想品德课程标准的教学目标设定
来源期刊 中学政治教学参考:中旬 学科 经济
关键词 课程标准 思想品德 教学目标 目标设定 课程目标 科学方法 教学实践 教学设计
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 F270
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐开颜 13 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程标准
思想品德
教学目标
目标设定
课程目标
科学方法
教学实践
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:中旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-278
出版文献量(篇)
3339
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14
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