关注学生需求构建有效学习

• 作者: 严金洪 陆红铃
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 有效学习 学生需求 课堂教学 语文味 合作交流 学习兴趣 语文课 自主
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

什么是有效学习？学生在课堂教学中能积极地自主探索、合作交流，达到乐学、学会、会学，就称得上是有效学习。那么如何构建有效学习呢？我认为教师应当关注以下几方面问题：一、关注学生学习兴趣黄厚江老师提倡在课堂教学中贯彻“本色语文”的主张。所谓“本色语文”，意思就是：语文不是别的，语文就是语文，要让语文课充满语文味。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆红铃		3	0	0.0	0.0
2	严金洪		4	28	1.0	4.0