新课程背景下农村初中数学课堂的导入

• 作者: 苏仁贵
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 新课程背景 农村初中 课堂导入 课堂教学过程 学习数学 求知欲望 学生
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在新课程背景下农村初中数学课堂的教学中，如何能够真正吸引学生对学习数学的兴趣，激发学生积极参与数学课堂教学就显得尤其重要。我觉得要提高农村初中数学课堂教学的有效性，首先应从数学课堂的导人入手。导入是课堂教学过程中不可缺少的一个重要环节。常言道：良好的开端是成功的一半。教师课堂导入得好，不仅能唤起学生的求知欲望，而且还可以燃起学生智慧的火花。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏仁贵		1	0	0.0	0.0