如何培养低年级学生学习数学课的兴趣

• 作者: 林杰
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 培养 低年级 数学课 兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 页码范围: 184-184
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2242字
• 语种: 中文

摘要

有句话说得好：＂兴趣是最好的老师。＂兴趣是成功的秘诀，是获取知识的开端，是求知欲望的基础。教师只有善于激发学生对所学知识产生浓厚的兴趣，才能达到获取知识，培养数学思维能力，发展智力的目标。①建立平等、民主、亲密的师生关系，实行民主教学；②让情境创设丰富多彩；③让数学教学活动紧贴生活，在生活中感悟数学；④让竞争策略贯穿于课堂中；⑤适当的奖励和表扬是上好小学数学课的添加剂。

作者信息

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1	林杰		2	0	0.0	0.0