探讨小学数学小组合作学习的策略

• 作者: 曾祥伍
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 合作学习 策略
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 页码范围: 181-181
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2336字
• 语种: 中文

摘要

合作学习模式一方面可以培养学生学习的自主性，另一方面可以加强学生与学生之间的合作学习，形成良好的合作学习氛围，激发了学生参与小学数学教学活动的积极性，提高了小学数学的教学效果和质量。