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摘要:
社会性是个体素质的核心组成部分,它是通过社会化的过程逐步形成与发展的.培养和促进幼儿社会化水平的发展是幼儿全面、健康发展的重要组成部分 文章目的是通过体育活动培养大班幼儿在园期间的社会交往能力,让孩子们从小树立正确的交往观、友谊观、合作观,增强他们在积极主动的交往中获取信息、沟通情感、增进了解的能力,使幼儿在自主性交往合作中形成积极的自我概念和健康个性.
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文献信息
篇名 浅谈交往对幼儿社会性发展的作用
来源期刊 教师 学科
关键词 社会交往 幼儿 发展
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目 德育看台
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 1718字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈华东 浙江省台州市实验小学附属幼儿园 2 0 0.0 0.0
2 叶晶晶 浙江省台州市实验小学附属幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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社会交往
幼儿
发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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